时间：2023-07-30
骄傲与谦虚作文。
作文让我领悟到最美好的人生哲理，写作可以激励我们更好地思考和挖掘内心潜能。我为了打造这份“骄傲与谦虚作文”倾尽了全部心力。这会给你提供更多的启示和建议！
【主题阐释】
谦虚：
谦虚的人，因为看得透，所以不躁;因为想得远，所以不妄;因为站得高，所以不傲;因为行得正，所以不惧。有真才实学的人往往虚怀若谷，谦虚谨慎;而不学无术、一知半解的人，却常常骄傲自大，自以为是，好为人师。谦虚是一种难能可贵的品德和美好的境界，它与伟大永远是近邻，它犹如一缕阳光照亮一个人的心灵，帮助他走向成功。
骄傲：
作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢是同义词。作为正面的意思，骄傲是一种对于达成目标感到满意的情绪，对自我独立、坚强的形象感到满足。通常我们所说的骄傲以负面居多，多指自以为了不起，非常自满，看不起别人。生活中总有些人不自量力，自以为“老子天下第一”，但真要他拿出本事的时候，不是顾左右而言他，就是脚底抹油临阵脱逃，这些人的`典型特征就是骄傲自大。
【事实素材】
1、苏格拉底的故事
某一天苏格拉底和弟子聚在一起聊天，当中有一位学生因家里相当富有，便趾高气扬地向所有同学炫耀，他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。当他口若悬河大肆吹嘘的时候，苏格拉底不动声色地拿出一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里?”学生指着地图，洋洋得意地回答：“这一大片全是。”
苏格拉底又问：“很好!那么，希腊在哪里?”学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。“雅典在哪儿?”苏格拉底接着又问。学生指着地图上的一个小点说：“雅典，这就更小了，好像是在这儿。”
最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里?”学生急得满头大汗，当然找不到。他家那块广大肥沃的土地在地图上连个影子也没有。他尴尬又不好意思地回答：“对不起，我找不到!”
愈是成熟的稻穗，头垂得愈低。成熟的果实，开花是向上，所结的果实都是向下。
2、梅兰芳拜师
京剧大师梅兰芳，不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是名演员而自傲。
梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中，恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。
3、美国总统富兰克林
富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
【理论素材】
1、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
2、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
3、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
4、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
5、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
6、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎
7、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
8、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
9、啊!夸奖的话，出于自己口中，那是多么乏味!——孟德斯鸠
10、自负对任何艺术是一种毁灭，骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫
“碰”操场上传来发令枪的声音，原来学校里在举行一年一度的运动会。
我也是运动员，我的运动项目是扔实心球和50米短路。由于去年得了奖，所以非常自信地走上了“战场”。我的第一个项目是扔实心球。来到场地，我轻蔑地瞟了一眼对手，只见他们个个骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我赢定了！”可事实并没有比我想得轻松，虽然他们很瘦小，可他们的力气真是力大如牛。不一会，我就输了。我很伤心，我感到了自卑。从同学们的指责下“逃跑”了。
过了一会，我要参加50米了，看到其他班的同学非常瘦小，我又不由得骄傲起来，“真是天助我也！”我相，这一次我一定会赢了。比赛开始了，我奋力向前跑，领先了。我自高自大地回头，可就那么一下，“刷”地一下，其他同学从我旁边飞了过去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了头。
从这次运动会，我深刻认识到了这句名言——谦虚使人进步，骄傲使人落后。
谦虚与骄傲经常相逢。骄傲喜欢炫耀自己，她经常打扮得花红柳绿。你看！今天她又披了个火红的头巾。而谦虚却不像骄傲那样，她只披了个淡蓝的头巾。她们，性格各异，而且从产生那天起便是一对势不两立的天敌。
瞧！她们怎么又打起来了？只见骄傲拿了个自以为很结实的竹棍向谦虚发起挑战，而谦虚却赤手空拳摆出应战的架势。这时骄傲想：哼，我拿了一根竹棍，怎能抵不过赤手空拳的谦虚呢？谦虚却在想：我没有拿武器更不能轻敌，一定要沉着、冷静、小心应战。由于骄傲的竹棍不结实，她又十分轻敌、自大，因此，没战几个回合就被谦虚用手给折断了。骄傲只得扔下半截竹棍狼狈逃跑。zHIdezHUan.cc
谦虚见骄傲逃跑便紧迫不舍，看来，一场鏖战是免不了了。他俩一个逃一个迫，不知不觉来到了一所学校。骄傲隐藏在一个学生身上。这可好，那位学生上课不专心听讲，在下面做小动作，她还自以为什么都会，不用学习。因为骄傲的缘故，她的学习成绩直线下降，从上等水平降到中等水平，又从中等水平一直降到了最差的水平。下课后，她瞧不起别的同学，心想：他们的衣服没有我的衣服好看，他们没我长得漂亮，所以我才不跟他们玩呢！这样骄傲，所以老师和同学都不喜欢她。谦虚看此情景，便知骄傲的去向，就向那个同学走去。骄傲见露了马脚，便跑出学校来到一家商店，躲到一名卖糖果的优秀售货员身上。这时刚好来了位老爷爷，他客气地说：同志请给我称两斤糖果。售货员却却爱理不理地说：我是优秀售货员，为啥要给你这个土老冒卖东西？真讨厌！老爷爷只好气呼呼地走了。看到这情景谦虚又明白了一切，以最快的速度向售货员跑来，骄傲见斗不过谦虚，只得从售货员身上逃走。她以每小时100公里的速度逃到了交通挤的十字路口，伏在一个正在指挥车辆通行的交警身上。这位交警马上因以往指挥得当的成绩自满起来，便随心所欲乱指挥，应该打前进的手势，他打的是停止的手势哎呀呀，这可不得了了，交通大堵塞！就在这个危急关头，谦虚赶到了。她直向交警奔去，用随身带着的绳子绑住骄傲押向公安局。这时，交警又用正确的手势指挥车辆通行，不一会儿，交通秩序就又恢复了正常。人们紧张的心不仅平静了下来，而且对交警临危指挥有方很敬佩，岂不知这是谦虚的胜利。
人们认识新的事物,学习新的知识,总是从不知到知,从知之不多到知之较多的.这是一个客观规律.如果不遵循这个规律,有了一点成绩就骄傲,那就会碰壁,就会导致失败.
谦虚的反面是骄傲.骄傲是学习和工作的大敌.它会使人错误地估计自己,自我陶醉,形成一叶障目,不见泰山;会使人对别人的优点视而不见,一味的认为别人不如自己,而不再积极进取;还会使人听不进善意的批评并拒绝友好的帮助.春秋战国时期,吴国战胜越国后,吴王便不再想到获得成功的艰辛,不再想到那潜在的危机,而是得意洋洋,认为越国永远灭亡了.于是他大兴土木,选集美女,不理国事.不料,几年后,他却被卧薪尝胆的越王打败了.吴王的可悲下场,正是骄横自恃,狂妄自大的结果.
我看了一本书，名叫《小水珠和大浪》，我受益匪浅。
这篇课文主要讲了：有一天，小水珠和骄傲的大浪定了一个约定：九百九十九天以后，看一看谁能把石头滴穿。小水珠不管刮风下雨。就是滴呀滴呀，每天坚持不懈的工作着；大浪就相反了，高兴时就“哗——”一声冲一下，不高兴时就懒洋洋的。过了九百九十九天以后，小水珠把石头穿了一个小小的洞，而大浪一个洞也没有打穿。
读了这篇文章，我想起了那件事：有一次，我数学测验拿到100分，心里又开心又有一点骄傲自满。但是到了第二次测验了，我就不太认真做题目。到了发试卷了看见只得了80.5分，然后回到家，妈妈知道后，就对我说“小宏，你知道为什么这次测验成绩这么差吗？就是因为你骄傲，所以你才测得这么差的成绩。俗语说得好‘虚心使人进步，骄傲使人落后’
是啊！骄傲自满让我尝到了失败的滋味。我竟然连一颗小水珠都不如，真羞愧呀！
我读了这篇文章和通过这件事我受益良多，我以后不要那么骄傲，像小水珠学习要谦虚。
童话寓言：与谦虚
从前有一只的蜘蛛，它因为织网十分厉害，所以十分的骄傲，还有一只十分谦虚的蜘蛛，但它织网本领十分普通。
过了几天，这只骄傲的蜘蛛向谦虚的蜘蛛发出。那天到了，因特（骄傲的蜘蛛）对特洛（谦虚的蜘蛛）说题目：“哈哈，我是赢定了，和你比织网我的速度可比你快两倍。”因特说完，就开始织网。
过了一会儿，因特织完了，特洛只织了一半。过后特洛一直锻炼，而因特因为赢了特洛，便什么都不做。
又过了几个月，特洛向因特发出。第二次的比赛开始了，因特骄傲地说题目：“特洛，你比不过我的，我让你五分钟。”谁知五分钟过后，因特一直处于下风状态，又过了五分钟，比赛结束了——特洛获胜。
因特惭愧地说题目：“特洛，我太骄傲了，以后我一定改正。”说完，因特就走了。从此以后，又少了一只骄傲的蜘蛛，多了一只谦虚的蜘蛛。
因特边走边想题目：虚心万事能成，自满十事九空。
谦让，是人生前行的一张通行证;谦让，是幸福微笑的一包催化剂;谦让，是和谐相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕伤心流泪，更不怕会有争吵。
人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。
如果陈小姐能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事，居然还出动警察，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑?
曾经，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢?大概为秦所灭了吧?!这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊!
可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，老师或是朋友、同学，相处之间应该谦让有礼，和谐社会的构建，不都是需要以此来保证吗?
国家与国家之间的和平共处，需要谦让。
如果中国牢牢记住日本的罪恶，我们的世界还能如此的和平吗?恐怕会爆发第三次世界大战吧?!因为中国懂得谦让，在如今国际交流日益密切的氛围下，只有相互谦让才能获得更大更快的发展，毕竟，我们需要学习的地方还多着呢!
然而，谦让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷;而是指在不伤害别人或危及社会的情况下，作出的合理让步，对于没有道理，存在伤害的对峙，我们是不应该谦让，应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样，不管国际的反华势力多猖獗，也不管岛内__分子的叫嚣声有多高，中国至终坚持，绝不退让，台湾就是中国领土的一部分，这是毋容置疑不能更改的事实。
人生的旅途总有坎坎坷坷，带上“谦让”，总能找到避风港。
人生的小路总有弯弯曲曲，握住“谦让”，总能披荆斩棘，看到胜利。
相互谦让，让社会更和谐，世界更和平。
鹤壁市九完小六一班齐梓懿
我眼中的作文像个四味瓶，酸甜苦辣俱全。
作文是苦的，当老师出作文题目的时候，那个作文题目我不会写。我觉得作文是苦的。比药还苦。
作文是辣的，我爱把自己认为写的比较好的作文投到报社或网上，过了好久没有发表的时候，学校举行的作文竞赛，我写了一篇自己认为好的作文却没有获奖的时候，我觉得作文是辣的，比辣椒还辣。
作文是酸的，爸爸经常让我写文章，想写的时候，我几分钟就写完了，可想去玩的时候，爸爸正好让我写文章的时候，我就觉得很委屈，半个小时也写不出来的时候，作文是酸的，比没有熟的青色的酸葡萄还酸。
作文是甜的，我的作文在报上，网上发表的时候，在学校举行的作文竞赛上获奖的时候，我觉得作文是甜的，比大块冰糖还甜一百倍。
作文是甜的，是酸的，是苦的，是辣的，四中味道是我眼中更加丰富多彩
