小学生二年级日记

时间:2023-09-18

小学生二年级日记。

周记是传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程,在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。写周记有助于提高自己的信息收集整理和利用能力。为了带给您更佳的阅读享受编辑精心编辑了“小学生二年级日记”,希望您能在这篇文章中获得更多的信息!

小学生二年级日记【篇1】

有一天,我在楼下玩发现一只狗在喝水,但我发现它喝水的样子和我想象中的样子不一样。我想象中狗是把水吸到嘴巴里的,而我看到的狗是用舌头把水卷到嘴里的。我想这样水不会流出来吗?

我马上回到家查资料,原来狗的舌头伸缩很快,可以在水流出来之前把舌头缩回来,所以狗可以喝到水。但是我还是觉得不太可能,我想:那我学狗那样试一试不就行了。于是我把一些饮用水装在一个杯子里然后像狗那样喝水,试了一试后结果竟然真喝到了水。

这件事使我明白了一个道理,只要你用心观察就会发现,世上有许多奇妙的事物等着你去发现它。

小学生二年级日记【篇2】

今天是个好日子,我和奶奶去磨刀。我帮奶奶卖好了磨石,装在袋子里,唱着不知从何而来的歌词,回家了。

回到了家,我迫不及待的把磨石拿出来,用水轻轻地打湿,再把他顶在墙角,把刀在上头使劲的磨,可是“哎呦。”我的手被刀划破了,妈妈见了,连忙拿来消毒水替我消毒,又拿来纱布,涂上红药水,用我的胶布贴在我的手上。“过几天就会好了。”“谢谢,妈妈。”“好孩子,以后小心点。”“嗯。”我心道:妈妈真好,心灵手巧,报答妈妈,理所应当。

之后,妈妈和我顾妹妹,奶奶把刀磨好了,我们相亲相爱,在一起聊起了家常。

“今天是个好日子,我们一起聊天多姿多彩!”歌声响彻房间。

小学生二年级日记【篇3】

今天是星期四,这是一个很让我难忘的一天

早上,我们星期三进行了一次考试,我拿到了全班分,我高兴极了,在第三节课时,老师居然表扬我是全班坐姿最标准的,我今天真是走上了人生巅峰啊。

下午,我们进行了一次免费的旅游,我们这些人由老师选定参加了大沥镇的文化之旅,我们先去了藤编博物馆,了解了关于藤编的很多知识,然后我们还进行了藤编的手工制作,最后我们又去看了各种藤编家具,真是高兴极了。然后,我们又去了学校附近的黄氏大宗祠,里面看了太公分猪肉等一些传统习俗,我们还上去了钟楼,亲自敲了敲大钟。今天真是高兴极了。

小学生二年级日记【篇4】

今天,老师带我们去参观锦溪小学。一大早同学就来到了校园。我们穿着漂亮的校服,挂着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,高高兴兴坐上了班车出发了。一路上,我们有说有笑,欣赏着窗外美丽的风景,不一会就到了目的地。

走锦溪小学,我们就被整洁美观的校园吸引住了。尤其是他们的操场,红色的跑道,绿色的草地,十分好看。

老师带我们去参观锦溪小学的科技馆。科技馆的东西可真好玩!我玩了平衡弹珠、时光隧道还有鲁班锁。鲁班锁就是几块积木,可是我怎么也不能把它们拼成长方形。在一个管子里往里看,里面好像点着的灯的长长的隧道,望不到底,这就是时光隧道。平衡弹珠最有趣了。一块塑料板里装了许多小钢珠,塑料板上下翻转,钢珠就像沙漏一下“沙沙”地往下落,每次都排列成小山的模样。我玩得可开心了!

小学生二年级日记【篇5】

今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句,比如:读书好,读好书,好读书。知足者常乐,常乐者知足。

回到家,走来走去的想,吃饭时也在思索。这时,爸爸引开了我的智慧点。他说:“你看这句行不行,‘好喝茶,喝好茶,茶好喝’。你明白吗?贝贝,你要仔细弄懂这些句子”。我听了爸爸的解说,认真地读起句子来。

这时,我发现:“知足者常乐”,这句话用的是一组近义词。所以我要试一试。很快想到一组词句是:“高兴者知足,知足者高兴。”接着,我就象打开了智慧树,想出了很多。我高兴极了!

写完这些,我还发现一个道理:做什么事都要认真看懂、读懂,这样才能悟出句子的妙处。

小学生二年级日记【篇6】

今天放学回家,我听见院子里“叽叽叽”的声音,推开大门一看,只见许多毛茸茸的小球向我滚来。我吃了一惊,仔细一看,原来是群可爱的小鸡。

我高兴极了,急忙跑到屋子里抓了一把小米来喂小鸡。它们吃食时可真有趣,一个个扇着小翅膀,用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡不喜欢坐亨其成,跑到菜地里找小虫子吃。其中一只小鸡找到了小虫,另外几只小鸡立刻跑过去与它争夺。一只小鸡咬着虫子的一头,另一只小鸡咬着虫子的另一头,它们像拔河一样,张着小翅膀,两只脚慢慢地向后退,你来我扯的。一不小心,虫子被扯断了,它们分别退向两边,摔了一跤。这时其他小鸡乘虚而入,它们又开始了新一轮的争夺。

我爱小鸡,不仅因为它们活泼可爱,还因为它们具有自食其力,永不服输的精神。

小学生二年级日记【篇7】

你们见过生长在地里的芝麻吗?前不久,妈妈给我从山上带来一株芝麻,我把它放到阳台上,仔细观察,准备写一篇观察日记。

这一株芝麻有五六十厘米长,直直的,树叶也非常稀疏,松松散散的。以前,我也不知道生长的芝麻是什么样子的,现在我终于知道了。它的种子和爬山虎的脚长得位置一样,那一个个包着芝麻粒的骨朵也是长在叶柄的反面。妈妈给我带的这棵芝麻还没有成熟,掰开一个骨朵,就会呈现出一颗颗又白又嫩的芝麻。妈妈说,如果芝麻成熟了,里面的芝麻粒就变硬了,太阳一晒,包着芝麻粒的骨朵就会炸开。妈妈还告诉我,我们吃的麻汁和香油就是芝麻做的。

我真高兴,我又认识了一种植物。

小学生二年级日记【篇8】

今天,爸爸妈妈都没有回来,家里冷冷清清的。我的肚子“咕咕”叫,我来到厨房,看见中午的米饭还剩有,于是我决定做蛋炒饭。

我先把米盛到碗里,接着打了两个鸡蛋,用筷子把鸡蛋打开放在旁边,又切了一些蒜末。一切准备工作已完毕,马上开火炒。我先把锅放在电磁炉上倒油,打开开关加热,一转眼,油已经冒烟了,我赶紧把鸡蛋倒入锅里,不停的番炒,接着用铲子把鸡蛋分成一块一块的,把米倒入锅里,继续翻炒五分钟,最后把蒜末和一些食盐放入锅里,再翻炒一会儿,直到闻到一股浓浓的蒜香,香喷喷的蛋炒饭就做成了。

看着自己的劳动成果,我的口水止不住地往下流。

小学生二年级日记【篇9】

我们每个人都有烦恼,比如减肥、节食、作业,而我的烦恼却是妈妈的唠叨。

每天早上和晚上妈妈都要唠叨。每天放学回家妈妈第一句话就是“今天表现怎么样?老师讲课有没有听懂?在学校有没有和同学好好相处?”这些话都是妈妈的口头禅。

我洗完澡后妈妈又来一句“练会声,练完了看半小时书。”我都知道要做这些事,妈妈还说,哎,真拿妈妈没有办法。

做完作业,妈妈又说“预习、预习!复习、复习!给我考个好成绩,给我争点面子。”哎,成绩就那么重要吗?哼,姐姐,走着瞧,总有一天我会打败你的。

妈妈的唠叨时好时坏,但我都会听。

小学生二年级日记【篇10】

今年是我的第一个暑假,我很期待。

这个假期我参加了我们学校的夏令营,我们在夏令营里学了软陶、水枪大战、美食、游泳还有乐高机器人,我每天都过得非常开心。学校的夏令营度过完了,妈妈又给我报了小海豚游泳夏令营,经过七天的学习,现在我不带浮漂也能游了。因为爸爸妈妈要上班,没时间带我,所以妈妈给我报了一个接一个的夏令营。小海豚夏令营结束后,妈妈又给我在奶奶家附近报了佳兴阅读班,每周两节课,其它时间老师带我们到处去玩,我最喜欢的就是去震琳公园打CS了,我们还骑马了,我非常开心。

暑假快要过完了,我应该收收心投入到二年级的学习当中。

小学生二年级日记【篇11】

今天,我来到表哥家,看捉鱼。

表哥拿来一条小鱼,我和表哥决定要用它来玩,但不能把它玩死。有一个小弟弟过来,拿了一根尖尖的棒子,把小鱼玩死了。

表哥又拿来一条小鱼,没想到,那个小弟弟又把小鱼玩死了。

表哥拿来最后一条小鱼,表哥拿来一个水桶,把小鱼放进去。那个小弟弟来了,表哥在到处跑,我来拦住小弟弟。

表哥说:“这样也不是办法,我们还是想办法吧!”

我和表哥决定把小鱼放到地上。后来,那个小弟把鱼踩死了。

最后,我依依不舍地回家了。

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