描写人物作文八篇

时间:2023-09-22

描写人物作文。

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描写人物作文【篇1】

我有个比我大半岁的表哥。他有一个大大的头,里面装满许多希奇古怪的想法。他有许多爱好:游泳、画画、阅读……平时最喜欢看《水浒传》,是个十足的《水浒传》迷。

他把八十六集电视连续剧《水浒传》看了个遍,插图故事书《水浒传》更是被他翻得连封面都只剩下半边。他闭上眼睛都能说出一百零八个好汉的名字以及他们的江湖外号。

有一次,我和表哥表姐一起去小区游泳池游泳,游着游着,只见表哥爬上岸,站在岸边伸直两臂,大喊一声:“浪里白条来了!”说完扑通一声扎进水池,溅起一轮水花。殊不知,儿童游泳池的水不深,表哥的游泳水平又不怎么好,伴随着一声惨叫,表哥双手抱头钻出水面,一脸痛苦地站在泳池里。我们定晴一看,表哥头上已经长起一个大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起来。

还有一次,我们晚饭后去莲湖散步回来,眼看就要到家了,表哥突然加快脚步急冲冲地往前走,眨眼不见踪影。当我们走到家中楼下大堂正准备乘坐电梯时,他猛地从黑暗的墙角蹦出来拦住我们大叫一声:“洒家在此,留下买路财!”我和表姐吓了一大跳,追上去要教训他。表哥一个闪身,钻进旁边的消防楼梯,嘻皮笑脸地说:“洒家在此,来追洒家呀。”惹得我和表姐一阵狂笑。

你们说,我的表哥是不是个水浒迷?

描写人物作文【篇2】

彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔,画出了公主,画出了王子,画出了一个美丽的世界。

瞧,肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇,有唐老鸭,还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西,她都能非常快速地画出来,还可以保证它们可爱的形象。

她拿起了铅笔,画出了城堡的草图,再拿起彩笔,画出了美丽的城堡。咦,怎么城堡有的地方太深,有的地方太浅,颜色有些太怪了,画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔,在纸上轻轻地刷几下。哈,好了!看,颜色多均匀,多鲜艳啊!那些如同一只只神笔,又划了几下,王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!

每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查,看哪里画得不好。当把一幅画完全画完,达到她的标准时,她就会常呼出一口气,笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想,直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好,就果断地重新画一张,而原来的失败品则留在那儿,告诉自己:我不能再犯同样的错误了!

有的时候,肖雅琳还让别人往她的本子上画画,她在一旁观看,看别人绘画的方式,再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的,所以她从不炫耀。

肖雅琳的画技像一颗宝石,又用谦虚镶边,用微笑做名片,使它更加光彩夺目。

我不仅在心底为她暗暗喝彩,同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!

这篇文章小作者 构思巧妙,看似在写肖雅琳的画,实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确,描写具体形象,真是一篇不错的文章。

描写人物作文【篇3】

今年我最高兴的事,我有了一个可爱的妹妹。妈妈从医院回来的时候,妹妹的头发软软的,绵绵的,手和脚特别小,就像小饼干那么大,而且肚子上有一个黑球球,听姥姥说那是脐带。

她和我想象中白白胖胖的样子不同,妹妹的头长的很小,只有我的大洋娃娃那么大,脸上有好多褶皱,而且皮肤红红的看起来就像个小老头。小嘴经常一动一动,好像在吃奶,经常半眯着眼,时而傻呵呵地笑,时而吸着自己的小手,她浑身包着被子,还用绳子捆着,但是我每天还是想多点时间逗逗她。

时间如流水,不知不觉妹妹已经陪伴了我十个月了,妹妹在这十个月里有哭有笑,而我呢?也是。妹妹是个小忌妒虫,当我抱妈妈的时,她就哭;当我放开妈妈的时候,她就咯咯笑起来。我有时候感到很伤心,难道她以后就霸着妈妈了,不让我亲近妈妈了?我默默地流过泪。妹妹吃东西的时候,小嘴张的特别大,好像能吞下一个大馒头似的。妹妹睡觉的时候,两道弯弯的眉毛睡在她的额头上,眼睛有时闭着,有时睁着,圆圆的小脸蛋红彤彤的。

妹妹还是一位小运动员,她每次在床上乱爬,尤其看到心爱的玩具时,快速爬过去把玩具抓在手里。妈妈有事把妹妹放在床围里,妹妹两只小手抓住横杆,小脚丫登在床围网栏上,嘴里发出“啊啊”的叫声,好像一位攀登者在山顶上喊着胜利的口号!妹妹还是一位管事者,当家里人看手机时,她爬过去抢着手机,并且把爸爸妈妈的眼镜一把摘下来玩儿,好像告诉他们保护眼睛,少看手机。妹妹很谨慎,当家里看到有陌生人的时候,她就一直盯着陌生人看,如果陌生人想抱她时,她就抱紧妈妈脖子,别想从妈妈的怀里把她抱走她。

她现在会好多本领,会做拍拍手,挠挠手等。妹妹特别喜欢照镜子,在照镜子的时候,妹妹就乐呵呵的手舞足蹈起来。

这就是我的妹妹,一枚可爱的小妹妹!

描写人物作文【篇4】

父母是棵树,为小树遮风挡雨,阻挡烈日,当小树逐渐长大,大树便会拔开一片天空,欣喜的看着小树茁壮成长,这是一片无私的奉献,所以父母对我的爱是一种无私的爱。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块......”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。“慈母手中线,游子身上衣......”想必这首诗,我们也不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。

在我的生活中,母亲无时无刻不再关心着我。虽然从小到大,我已经看惯了母亲那凶恶、严肃的脸,听到了她愤怒、斥责的声音,但我又不得不说,难道这不是在为我好吗?记得那次,我老师通过教育平台发给妈妈成绩,后来,妈妈知道我考得很差,回到家,我不敢跟妈妈提起考试成绩,可妈妈却无意中想起来了,这使我胆战心惊,果不其然,那天晚上,妈妈狠狠地批了我一顿,我哭得很厉害,看到这场景,妈妈很心疼,因为这是我长大以来第一次哭,她紧紧地抱着我不放,眼泪在她眼眶里打转,一不小心,妈妈还是没控制住自己的眼泪,一颗颗眼泪顺着妈妈的脸庞掉到了我的衣服上,我感觉我的衣服似乎已经湿了一大半了,这感觉即甜蜜又略带了点点的苦楚。

第二天早上,我一起床,饭菜的香味就迎面扑来,隐隐约约,还听得见炒菜的声音,我跑进厨房,只见一个微老的影子在灯光下闪动,是妈妈,妈妈披着乱蓬蓬的头发,在灯光的照耀下,还看得见几根银白色的头发,妈妈那黄油布似的脸上还带着黑眼圈,眼睛里充满了血丝,脸上布满了皱纹。妈妈老了,时间带走了妈妈那美丽的容颜,光阴带走了我那美丽的妈妈,我感到无比的心痛,这时我想:“如果时间能停止该多好啊!让我再仔细看看我的母亲,让我永远陪伴在母亲身边。”

吃完饭后,我在为下一次考试再考不好,妈妈会不会再批我一顿呢?妈妈似乎看出了我的心思,对我说:“好孩子,以前是我错了,考试的分数并不那么重要,重要的是学习是怎样学的,努力、坚持、奋斗才是最重要的,这些努力并不是在一次考试上就能体现出来,我相信你,你能做到的,拿出信心、勇气和行动来吧。”妈妈的话给我了极大的动力,这使我在以后的学习道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面对一次又一次的困难、挫折甚至失败时,我不会感到悲观,而是继续努力,失败是成功之母,我记住了妈妈的话,结果并不那么重要,重要的是你在做这件事的过程中你的态度是如何的。一句话,一句鼓励,就是一份动力,妈妈的话给了我极大的鼓励,使我有了足够的勇气和信心,这将使我永远受用。

母爱是伟大的,母亲是伟大的,就像儿女失败时依靠的臂膀,天下的母亲都是一样的,试问,有谁的母亲不关心自己的儿女,作为儿女,我们也应该回报自己的母亲,现在,我们要靠实际行动和努力来谢谢自己的母亲。

描写人物作文【篇5】

我的奶奶她是个普通人,钱并不多,退休金也刚够花销,每天穿着朴实的衣裳,经常走下楼和邻居去聊天,就这样过着晚年生活。

可她身上却有着一个鲜明的特点,那就是——节俭。

每次吃饭的时候,我有时吃着吃着会掉饭粒,或者菜没夹牢,掉在桌上,奶奶总会说:“菜掉在桌子上就脏了,别再吃了,一会儿我去扔掉。”可说是扔掉,她还是偷偷地趁大家不注意,自己吃了,还总说:“人要懂得讲卫生,不管家里再穷,也要讲卫生。”

还有一次,我在吃大鸡腿,结果掉在了地板上,奶奶没注意到,我便去捡这个鸡腿,结果还是被她望见我这副饿疯的样子,马上拦住我的手,说:“几天没吃饭呐?连掉地上的鸡腿都吃,还要不要脸啊?鸡腿多的是,都给你吃,不要装着这副饿疯的乞丐样!”说完,便自己捡起了鸡腿,躲进厨房洗了洗,塞进了自己的嘴里,用手遮住大口大口地吃了起来,还以为我没发现,那可爱的吃相我却看得一清二楚。

从这几件事后,我终于知道了奶奶是个表里不一的人,无论嘴上说得有多么大气,可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。

描写人物作文【篇6】

假如你有一天正在街上走着,看见一位五官“拥挤”,头发挺拔有力,肥头大耳,肚子上还套着几个“呼啦圈”的人,你可别笑,一定得honld住,我们可是过来人。他就是我们的数学老师——老赵。

别看他长挺滑稽,当他的学生可就悲剧喽。嘿,你别不信啊,那我就举举证。

证据一:

上课时爱说俗语:

“诶,我说,你的脸皮怎么比那城墙还厚?”“喊你提着篮子拣鸡蛋都不会啊!”“跟老子又打梦脚啊!”“说你们不是猪一只而是猪一群,你们还不信!(当时班上就只有一位同学姓朱)”……

证据二:

“严明律法”:

“咳咳,你们以前的那些坏毛病统统给我改了,我允许你们犯错,但不允许你们犯同样的错!”“俗话说的好‘事不过三’我会给你们三次犯错误的机会,在这三次内,我都不会惩罚谁,但是!要是谁胆敢越过这三次,我就给你们看看是什么后果。”“你们是不是皮子紧很了?要我给你松松?”……

证据三:

具有”折磨“精神:

每天下午放学后,会发生悲剧性的一幕:

“***,来我办公室一下”“***那些同学,来会议室做题。”“***,你怎么回事!作业写得像画画一样,来我办公室抄写20遍。”

怎么样?我没骗你们吧,这个名副其实的”老顽童“天天都在”“摧残”我们这些小树苗。

虽然我们都说老赵严,老赵怪,但我们打心眼里知道,老赵是为了我们好。

老赵,一个魔鬼般的老师,却又是一个值得尊敬的好老师。

描写人物作文【篇7】

一、导语激发兴趣

写人的作文一般都离不开写外貌和性格,但我们很多同学往往不能写出人物的特点,张三李四一个样,王五赵六没区别,甚至写自己天天相见的人也抓不住特点。原因是什么呢?一是观察不细致,二是表达不准确。今天我们就来搞一次专门描写人物外貌和性格特点的比赛。就写我们班上的同学。像画家画画一样,棋特儿就坐在我们眼前,请同学们拿起笔,将你的模特儿的形象准确地刻画下来。八仙过海,各显神通,看哪个同学画得像,不走样,我们就给他发奖。大家说好不好?

二、说明竞赛办法和要求

1.学生各自准备两张干净的纸和一支笔,将其他东西都收到课桌里(目的是不让学生借鉴其他作文资料)。

2.规定写作对象及内容:写班上某个同学的外貌及性格方面的某个特点。

3.文中不能出现写作对象的姓名,不能提到他(她)所担任的职务和座位次序,字数在100-300字之间。

4.写好后交组长初评,选出佳作由作者向全班同学朗读,读完后由全班同学判断写的是谁,并将名字记下,再由作者说出写作对象的名字。超过半数的同学判断对了,作者即可获奖。

三、习作和鉴赏佳作。组长初评后,佳作作者念习作,全班同学当评委,当堂发奖。

四、修改习作。教师小结后,学生取人之长补己之短,修改习作。改完后将习作交给描写对象,请他(她)评定是否描写准确,以便进一步修改。

△:她,是一个文静的小姑娘。留长发,扎着一根马尾,但不像一般女同学那样在马尾上扎个蝴嫌结,走起路来,马尾就一甩一甩的。

她说话的声音很小,好像怕声音大了会惊动了天上人。同学们跟她说话,她总是红着脸,用蚊子般的声音回答肴。上课她回答问题,同学们都得竖起耳朵听。有时候老师不得不说:你声音大一点,不然我只有给你买个话筒了。这时,她的脸就更红了。

她的声音就是这样小,有什么办法呢?

△:他是一个爱搞小动作的男同学,长相和性格都酷似电视剧《上海的早晨》中的朱延年,整天咯皮笑脸的,好像没有一点忧虑。

描写人物作文【篇8】

静静地躺在舒适的床上,晨曦从窗外隐隐约约地透进来,我感觉心里好像缺少了点什么。闭上眼睛,任记忆回到三年前……

初一的时候,琴睡在我的上铺。这个女孩呀,听到名字,就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象,可事实并非如此。琴留着一头干净利落的短发,说话时手舞足蹈,满脸的纯真,一副假小子的模样。

提到琴,眼前就会出现这样的画面:她戴着一副眼镜,手里捧着一本书,坐在上铺的边上,双腿前后轻轻地摆动着,一脸认真的样子,可心里却在听着我们说话,时而插几句话进来。那情景给我的印象实在太深刻了。因为初一一年的时间里,她几乎有一半时间就是这副样子,而另一半时间,就是在学习中暗暗地和我较劲。这对我而言,也是一件很快乐的事情。

我习惯每天都起得很早。可奇怪的是,每当我起床的时候,琴也会跟着起床:尽管我起来的时候都小心翼翼地,但总会被她察觉。她下床以后,总会向我床上那叠好的被子打量一下,然后再看看她的被子。当她发现自己的被子叠得不够整齐时,她会爬上去再叠一次,但总能赶上我出门的时间。

琴的学习成绩没有我好,尽管她总是比我花更多的时间复习。我自己学习比较懒散,因此很佩服琴持之以恒的学习精神,在她的熏陶下,我在不知不觉中也养成了复习的习惯。每次考试前,琴总是满怀信心地对我说:“我一定能赶上你!”可成绩出来后,她总是一脸的沮丧:但很快,她又会像往常一样努力复习了,遇到不懂的问题时,也会问上我几句。每当我想偷懒不复习时,看见琴认真学习的模样,我便在心里暗暗地对自己说:“你不复习,就真的被琴赶超了。”于是又提起精神埋头奋战:

体育课上跑400米时,我总会跑在队伍的前列,而琴紧紧地跟在我的身后:每次跑到200米时,看着被我甩在身后的同学,我便放慢速度,而这时候,琴总会突围而出,一步一步地向我逼近。当琴离我很近时,听到她急促的呼吸声,我的心中就会翻起一股热浪,隐隐之中给了我力量,于是我便以更快的速度冲向终点。回头看着琴,她一手撑在树干上,大口大口地呼吸着,一脸无奈地看着我。看着她,有时候很心疼,有时候觉得她很傻,但却很可爱。

我一向喜欢风平浪静的日子,我不喜欢和别人较劲,只有琴,好像有一种无穷的力量,让我的生活像浪一样翻滚,像风一样轻陕。她,就像我生命中一场突如其来的风雨,推着我的帆船起航;

阳光把我的房间照得更亮了,我一下子惊醒了,慌忙地跳下床,向学校飞奔而去:因为我感觉到,那个曾经睡在我上铺的女孩,她也起床了……

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