时间：2023-09-25
美德作文。
作文作为一种反思和发现自我的工具非常重要，所以我们在平时要多读一些作文材料来积累素材。材料是作文的核心和基础，那么我们如何才能写出更好的作文呢？如果您想了解与“美德作文”相关的资料，可以参考下述的资料，相信本文的内容会给您带来不少收获和启发！
善良是一个汉语词汇，拼音是shàn liáng。意思是心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。奉献，汉语词汇。意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。以下是小篇为大家整理的讲善良或奉献等美德的记叙文。
讲善良或奉献等美德的记叙文1
善良是永远的美德。只要一个小小的善举就能让世界变得温暖，变得光明。
记得我五六岁的时候，爸爸妈妈和我一起去旅游，当时天呼呼地刮着风，云，黑压压的一片，看样子，马上就要下暴雨了，于是，我们就赶快往宾馆赶，可还没等我们到宾馆，天就已经开始下雨了，雨越下越大，我们只好躲在一家售货店里边，售货店的老板是一个中年阿姨，阿姨的腿不太好，只能扶着墙面缓慢的走，阿姨看见我们进来躲雨了。于是，她让我们坐在火炉旁，并拿干毛巾给我们擦湿，说是怕我们感冒。当时很冷，再加上我们的衣服淋湿了，所以就更冷了。阿姨知道我们冷，所以她扶着墙面走到厨房，为我们烧了热腾腾的姜汤驱寒。雨渐渐地小了，我们临走前给了阿姨100元钱，并说：“阿姨，您给我们烧了姜汤，还给我们干毛巾，所以我们给您一点钱，就当是报答吧。”可阿姨就是不要钱，也不说为什么，全家感动极了，不停地向阿姨道谢。
经过这件事，我懂得了：“我们要存善心，养善念，行善事，做善人，向这位售货店的阿姨一样诚心诚意善待每一个人。”
讲善良或奉献等美德的记叙文2
“人之初，性本善。”每个人刚生下来时候，心地都是善良的，随着时间和环境的推移，那朵善良之花会越开越大，越开越鲜艳。假期中，我看了一篇 讲述善良的文章 ，让我记忆深刻，故事的大概内容是这样的：
有一个人喝酒后乘出租车回家，司机是位女士，乘客到家时，下车忘了拿包，虽然包里没什么重要的东西。直到半夜睡醒，他才想起来，站在窗口他突然看见楼下停着一辆出租车，正是搭他回家的那辆，他急忙跑下楼去看看，车里的那位女司机已经睡着了，她醒来后只对乘客说了一句话“东西掉了会耽误事，因为找不到你，只好等在这儿，你明早上班总会想起的”乘客非常感动。而我，也一样感触很深：这种看似平常的举动，其实是一种最最朴实的善良，生活中也有许许多多善良的人，地震时，许多人都陷入绝境，是他们伸出善良之手，帮灾民早日脱离苦难；洪水时，许多人没了家园，是他们捧出善良之心，帮受困群众建起家园；山里孩子上学没食堂，是他们建起了热腾腾的小饭桌，给了孩子很多温暖；留守儿童很久见不到父母，是他们充当了临时爸爸妈妈，给了孩子很多笑脸。勿以善小而不为，你们没有因为是小事而不去做。你们深知，赠人玫瑰，手留余香，给别人多些善意，自己也会更加快乐。
我也坚信，只要心里有爱，多存善念，多做善事，社会会更加和谐，人们会生活得更加幸福美好。
讲善良或奉献等美德的记叙文3
今天我要带大家走进一个平凡人的生活，一个令我感动的平凡人的生活。他就是我的爷爷，现年59岁的孙祥生同志，他是交警大队的一名普通民警，在这个平凡的岗位上，他一干就是20年。从警20多年来，他始终以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，勇于创新，先后荣获“苏州市公安局优秀民警”，“优秀服务标兵”“先进工作者”等荣誉称号。
在工作中，爷爷总是能热情、诚恳、随和地待人，办起事情来非常认真。他常常告诫自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。平时经常有群众设法找上门来，想要领取一副好牌照，爷爷总是耐心开导，做好说服工作。去年五月的一天，有一位满口酒气的小青年走进爷爷的办公室，开门就嚷：“老孙，我是你某某亲戚的好朋友，我有一辆新买的摩托车，要在你这儿上一块好的牌照，顺便再弄个驾驶证。你帮个忙，事情弄好了我请你吃顿饭，再搞条香烟抽抽。”爷爷看到这名青年，先是给他倒了一杯茶，然后把他拉进了驾驶员学习教室，请他观看交通安全录像，并严肃地告诉他要先办理好证件，通过学习，掌握正确的驾驶技能，才能驾驶摩托车。如果乱发驾证，不仅规定不允许，同时也是对你的不负责任。
听了这些话，小青年深感羞愧，连忙向爷爷道歉，并表态这几天马上就去学习。这就是我的爷爷，他作为一名优秀共产党员和人民警察，时刻牢记自己的责任，以身作则，率先垂范，用自己的行动为他人树立了良好的榜样。
美德，是每一个人都要拥有的，如果你失去了美德，那你就是一个失败的人。那我们何不为让自己成为一个成功的人呢？
曾经，我看见过一副这样的画面，在超市门前有一个小偷盯上了一辆自行车，鬼鬼崇崇地行动了。正巧自行车忘锁了。小偷刚刚要“大功告成”，却被一个少看瞧见了，小偷连忙骑走了自行车，少年就追。此时，那辆自行车的车主走了出来，见自行车不见，急得满头大汗，少年见车主这么着急，奋力向前追。过了一会儿，少年把自行车拉了回来，车主见了兴奋不己。少年把事的经过告诉了这位车主，车主问少年的名字，那少年死活不肯告诉，妈妈说他真是个好少年，我也要向他学习，我连忙点了点头。
就这样一件微不足道的事，都能得到众人的称赞。怎样让我们从小事做起，争当美德少年吧！
日前，教育部办公厅印发了《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》，决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。这一活动是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观的又一重要举措。系列教育活动拟持续开展，第一个周期为3年，从20xx年11月至2017年12月，每年举办一届。该活动旨在引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。
据了解，“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”3个类别。“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高中小学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展示”旨在促进中小学书法教育扎实开展，激发和培育广大中小学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
通知指出，各地教育部门要统一部署，广泛发动中小学生参加，使活动最大限度覆盖和影响广大中小学生。要通过班级展示、学校展示相结合的方式，逐级在县(区)、地(市)、省(区、市)进行展示活动。在此基础上，教育部将按优中选优原则，根据3类活动具体安排，通过社会公众投票、评委会专家投票等方式，从各地活动中精选部分优秀成果进行集中展示，并将活动纳入全国中小学生艺术展演活动之中。
通知要求，各地各校要将学习践行贯穿3类活动始终，要组织广大中小学生重点围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等展开学习讨论，引导中小学生聚焦24字社会主义核心价值观，明确努力方向，将社会主义核心价值观要求转化为日常学习生活中的实际行动。
据悉，教育部将适时面向基层征集遴选“少年传承中华传统美德”系列教育活动优秀活动案例。
美德是中华民族的光荣传统，城市因美德而更加璀璨。
美德是遇见师长的问候，美德是朋友伤心的鼓励，美德是帮助弱小的双手……美德体现在每一个细微处，它是人们内心善良的流露，它会使每个人的心中泛起波澜。它蕴藏在人们的心灵深处，只有靠自己去发现，去体会这做人的乐趣。
历史的长河荡出无数的涟漪，那是因为美德，虽细小，但不乏光彩。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”雷锋是我们永远的榜样，更是美德道路的里程碑。“融四岁，能让梨。”孔融让梨，这只是一个四岁的孩子，都可以这么谦虚，更何况我们呢？
我们的城市需要美德，但又有多少人主动将垃圾扔入垃圾桶？我们的国家需要美德，但又有多少人主动帮助弱小？我们都需要美德，又有多少人在弘扬这光辉的传统？
我们因美好的城市而自豪，城市因美好的我们而骄傲。每个人都应该具备美德，要成才必须先成人！
让我们携手共进，弘扬中华美德，引领幸福成长！
一天放学后，小亮在卫生间洗好手，因为爱玩，匆匆忙忙往外跑。
母亲下斑回家，见屋子里没有人，自来水龙头没关，遍地是水，急得双眼瞪得溜圆，立刻把小亮喊了回家，问：“这你是不是干的？小亮低下头。一只手挠着后脑壳，细声说：“是。对不起。母亲见他认可了不正确，心态有一些和蔼可亲了，语孟心长地说：“小孩，你清楚吗？没有水，人们就无法存活。见小亮愧疚得抬不开始了，母亲然后说，“我们的我国水源较为欠缺，有很多内陆河都干枯了。全国各地加起來，每日都是有上千万人必须到几！内外的地区拉水吃。我们青海省便是个事例。你没应当那样消耗水。小亮诚恳地说：“母亲，此次我记住了，将来一定节约水资源。
这时，母亲的脸蛋漏出了令人满意的微笑。
中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德，如公正无私、诚实笃信等修身之道；敬业乐群、公而忘私等奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等伟大胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。这些传统美德是一种修养，是一种财富，更是一种智慧。
我们的老师形象生动的说“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。” 这句话让我们深深地感觉到道德的重要性。 那么怎样才能做一个有美德的青少年呢？
首先，我们要做一个有责任感的人。责任心是我们为人处事的基本要求。每一个人都应承担相应的社会责任。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们做学生要对自己负责，对他人负责，对学校负责，对社会负责。 责任心是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值，责任心是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。 其次，我们要做一个真诚的人。
真诚即真实诚恳。做一个真诚的人，真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚是人类最重要的美德之
一，也是人与人沟通与交流的纽带。东汉末年，刘皇叔三顾茅庐，诚心诚意求贤若渴的举动,感动了南阳卧龙先生，卧龙最终答应出山，与刘皇叔共图兴汉大业，真正做到了“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”。这便是真诚的佳话。“精诚所至，金石为开。”这是颠扑不破的人生真谛！可以说，做一个真诚的人，本身就是一个道德高尚的人。 再次，我们要做一个实事求是的人。
一个实事求是的人，就是一个敢于坚持真理、品德高尚的人。我国老一辈无产阶级革命家彭德怀元帅是一位实事求的人，他敢拍案而起，为人民呼与鼓。在盛行“浮夸风”的年代，彭老总不相信能够亩产几千斤。于是，他亲自种了一分试验地。他精心播种、浇水、施肥、除草，直到收割。他将收获的小麦一过秤，共150来斤，他对众人说：“就算我照料不好，翻一倍，亩产 300斤，顶天了，绝对不可能达到几千斤！”我们的彭老总以自己的实际行动为如何做一个有良知、有责任的人做了最好的注脚。这就是老一辈革命家为我们做出的道德高标！
最后，我们要从小事做起、从我做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。刘备曾经以此语重心长地教导过后主刘禅。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇细流，以成江海。我们要善于由小及大，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。譬如,在校园里，我们弯腰拾起一片废纸；在家里，我们为年迈的奶奶打上一盆洗脚水；小区里，我们主动为抱着
小孩的阿姨开门、拎东西……久而久之，我们就具备了古人所谓的“圣心”，今人所说的“美德”。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有美德的好学生、好青年。
我们青少年是祖国的明天，更是祖国明天的栋梁，肩负着祖国明天的繁荣富强。从此刻起，我们就应立志做一个有理想、有担当、有美德的青少年！美德好少年
中华民族是一个具有优良传统的伟大民族。五千年文化孕育了丰富的传统美德，如公正无私、诚实笃信等修身之道；敬业乐群、公而忘私等奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等伟大胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等。这些传统美德是一种修养，是一种财富，更是一种智慧。
我们的老师形象生动的说“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。” 这句话让我们深深地感觉到道德的重要性。 那么怎样才能做一个有美德的青少年呢？
首先，我们要做一个有责任感的人。责任心是我们为人处事的基本要求。每一个人都应承担相应的社会责任。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们做学生要对自己负责，对他人负责，对学校负责，对社会负责。 责任心是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值，责任心是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。 其次，我们要做一个真诚的人。
真诚即真实诚恳。做一个真诚的人，真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的`信任。真诚是人类最重要的美德之
一，也是人与人沟通与交流的纽带。东汉末年，刘皇叔三顾茅庐，诚心诚意求贤若渴的举动,感动了南阳卧龙先生，卧龙最终答应出山，与刘皇叔共图兴汉大业，真正做到了“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”。这便是真诚的佳话。“精诚所至，金石为开。”这是颠扑不破的人生真谛！可以说，做一个真诚的人，本身就是一个道德高尚的人。 再次，我们要做一个实事求是的人。
一个实事求是的人，就是一个敢于坚持真理、品德高尚的人。我国老一辈无产阶级革命家彭德怀元帅是一位实事求的人，他敢拍案而起，为人民呼与鼓。在盛行“浮夸风”的年代，彭老总不相信能够亩产几千斤。于是，他亲自种了一分试验地。他精心播种、浇水、施肥、除草，直到收割。他将收获的小麦一过秤，共150来斤，他对众人说：“就算我照料不好，翻一倍，亩产 300斤，顶天了，绝对不可能达到几千斤！”我们的彭老总以自己的实际行动为如何做一个有良知、有责任的人做了最好的注脚。这就是老一辈革命家为我们做出的道德高标！
最后，我们要从小事做起、从我做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。刘备曾经以此语重心长地教导过后主刘禅。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇细流，以成江海。我们要善于由小及大，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。譬如,在校园里，我们弯腰拾起一片废纸；在家里，我们为年迈的奶奶打上一盆洗脚水；小区里，我们主动为抱着
小孩的阿姨开门、拎东西……久而久之，我们就具备了古人所谓的“圣心”，今人所说的“美德”。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有美德的好学生、好青年。
我们青少年是祖国的明天，更是祖国明天的栋梁，肩负着祖国明天的繁荣富强。从此刻起，我们就应立志做一个有理想、有担当、有美德的青少年！
“赠人以言，重于珠玉，伤人以言，重于剑戟。”由此可见，以德服人的重要性。一个人的美德也许不是融于一次多达数亿的捐款，不是融于一次行侠仗义，而是融于生活中的点点滴滴微不足道的小事，也许这些小事就会汇聚成江流，美德将融于你的生活，你的生活将由美德奠基，也将焕发光彩。
今天老师给我们讲了汤逸凡的事迹，让我深有感触。汤逸凡为我们树立了一个乐于助人、无私奉献的精神文明标杆。
汤逸凡他虽然出身贫困，但他并没有因此而自卑，而是发愤学习，多次在考试中取得优异的成绩。他不仅学习成绩优秀，也是一名名副其实的体育健将，他擅长跑步、跳远，还多次在市运动会中取得第一、第二的好成绩。在家里，他是一个尊敬长辈、十分孝顺父母的孩子，母亲生病了，他能自己做早饭，还能料理好自己和母亲的生活。在学校，他是一个乐于助人的好同学，几个学期如一日，帮助班内的.特殊学生走出自闭的阴影。在社会上，假期的社会实践活动中，他积极主动参加社区公益活动，受到社区工作人员的一致好评。
是啊，一个真正的美德少年就应该像他一样，学习上，无论遇到多大的困难，都能勇敢地去克服;生活中，哪怕遇到再大的坎坷，挫折，都能勇往直前，并能尽自己所能，在他人需要帮助之时，能伸出援助之手。
是他，让我看到中华美德在延续;是他，让我看到中华璀璨之花在娇艳绽放;是他，让我的榜样又多了一员。我决定学习他，将中华民族的光荣传统发扬下去。当我们伸出双手帮助别人时，当我们信守承诺时，当我们勤奋读书时，当我们孝敬父母时，当我们认真履行职责时，当我们尊老爱幼、扶弱济贫时，我们就是光荣的“美德少年”!
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮，你是否哺育了一个饥渴的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否会永远坚守岗位？”雷锋在日记中这样写道。
雷锋是一位高尚的人。他走了，但他的精神长存，永远记在人们的心中。虽然他的一生是平凡的，但他却演绎了一段不平凡的生命，他的灵魂永远伴随着我们，他的美德之花永远开在人们的心田里，永远在中华大地上飘洒芳香。在祖国辽阔的大地上，处处都有雷锋精神。你看，在汶川大地震发生时，有的人为了救别人把生的希望留给别人，把死亡留给自己。这就是雷锋精神舍己为人，奋不顾身，有危险冲在最前面，用自己的牺牲换来别人的生。做名人大家固然需要能力，但要做一个品德高尚的人只需要有追求美德的愿望就够了。让我们与美德携手，争做美德好少年，让美德之花永远开在中华大地上。
国无德不兴，人无德不立-关于美德的议论文
关于爱国守法崇德向善的理解
古人曾云，国无德不兴，人无德不立，一个人无论是修身齐家，还是治国平天下，道德是不可或缺的元素之一。道德不但是做人的根本，同时还是一个国家，一个民族拥有统一的核心价值观的基本。
道德不但是需要自己做好本职，爱国守法，同时也要尽自己所能，为他人，为社会做贡献。就像从前有一位远行寻佛的苦行僧，在一个伸手不见五指的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解：一个双目失明的盲人，他根本没有白昼与黑夜的概念，他看不到整个世界，提一盏灯笼又有什么意义呢？
于是僧人问：你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢？盲者说：现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。僧人若有所悟地说：原来你是为别人照明了？但盲人却说：不，我是为我自已。僧人愣了，盲者缓缓说到：你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞？僧人说：是的，我刚才还被两个人碰了一下。盲人深沉地说：我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。
这个简短的故事也进一步说明了道德的重要意义：拥有道德，心灵才回得到照耀，光明与温暖方能人间共享。
