时间：2023-12-06
我真棒小学作文。
我们怎样才能写出更好的作文呢？作文不仅仅是语言的表达，更是体现了我们的独立思考和思想自由。作文展示了我们积累的不仅是词汇，还有社会经历和思考能力。如果想要写好作文，必须日积月累。本文将从多个角度来探讨“我真棒小学作文”，希望对您有所启发！
我是一个比较内向的女孩，但我也有活泼的一面。长长的手臂，长长的腿，一看就是打羽毛球的料。
厩得有一次，我跟爸爸妈妈比赛打羽毛球。一声令下，就开始了。一开始，我跟爸爸打的不是很顺利，因为爸爸又高又大，怎样打都不行。后来，我发现了爸爸的缺点：打低球有时是接不了，所以我就一直打低球。当时与爸爸的比分相差两分，又打了几次低球，妈妈说：“时间到，停！”我跟爸爸平局。之后，我又跟妈妈比赛。一开始，我跟妈妈都不分上下，你一分，我一分的。后来妈妈占了一点优势，比分还相差三分。我又发现了妈妈的缺点：不喜欢走来走去，而且打高球接不到。我打了两次歪球，妈妈都接不到。最后，我把羽毛球像向天空一扔，然后用力的向妈妈打去。瞧！那羽毛球像小鸟一样飞过了妈妈的头顶。之后妈妈发球给我，我打了个扣球，妈妈没接到，爸爸说时间到，我也就赢了。
这就是我，一个爱打羽毛球的我。下次我努力，一定会超过爸爸的。
我是个比较随和的女孩，我不仅学习成绩顶瓜瓜，还有一手人人称赞的“绝技”呢！。幼儿园的时候，大家还送过我一个美称——“折纸大王”。哈哈，不相信吧？那就听我来说一说吧！
上幼儿园大班时，我经常给大家折一些小动物。记得有一次，老师发现我折的树袋熊特别可爱，于是别出心裁地让我当小老师教大家做树袋熊。“叮铃铃”上课铃响了，老师发话了：“小朋友们，今天我们就请陈怡霏来当小老师，教大家折树袋熊……”老师的话还没说完，下面的小朋友便纷纷转过头来看我，大家都向我投来了羡慕的眼神。老师给我们每人发了一张白纸和一把剪刀。于是，我一步一步细致地讲解并示范折树袋熊的方法，同学们就一步一步认认真真地跟着我折。很快，在我的带领下，一只又一只可爱的树袋熊在小朋友们灵巧的小手下诞生了。看着大家个个都拿着精美的树袋熊乐开了怀，我心里别提有多开心了！
我不仅折纸折得好，剪纸水平也是一流的。自从我学会了剪纸花，许多女同胞就像潮水似的，不断地涌到我的座位。“你能帮我剪一朵吗？”“我也要一朵！”“还有我！”因为有这么多人捧场，害得我下课连玩的时间也没了。
瞧，我多棒呀！相信你们一定会为我竖起大拇指的！
我喜欢跑步。在学校我喜欢在操场上奔跑，在回家的路上，小区曲折蜿蜒的小径是我的跑道。我的.400米跑，我真棒！在那次参加市属运动会比赛中，我参加了400米跑步比赛。最终获得了第三名，虽然我没有得到我理想的第一名，但我已经做出了最大的努力，跑出了自己的的成绩。比赛那天，我非常紧张，额头上已有一层细小的汗珠。心里暗暗地想：我会不会跑第一名呀？老师说：400米是你的强项，加油！妈妈在栏杆外看
着我，同学们也在旁边呼喊着：刘洪远，加油！顿时我信心满满，自己的心平静了许多。过了一会儿我就轮到我上场了。只听裁判一声令下——“预备”，我双手撑地，双脚放在起跑器上。只听“啪”的一声枪响，我们每个人都像离弦之箭一样飞了出去。我的脑子一片空白，只有“使劲跑”这三个字。跑了一半，我不得不加速，因为他们追了上来，我就像汗血宝马一样冲了过去。只剩下60米了，我爆发了：从第五名跑到了第三名，终于跑到了终点。我向凯旋回归的战士，心里欢呼雀跃地回到了大本营。
从此以后，我对我的跑步更加有了信心，脑中能依然清晰地记得：比赛那天，鼓舞我向前奔跑的意念——“我真棒！”
我是一个活泼、聪明的小男孩。我最厉害的就是我这一双手，特别得巧，我会折的东西可多了。
记得我在老家的时候，有一次参加了学校的手工比赛。规则是这样的：用桌子上的四个瓶盖、1个牙刷盒、剪刀、双面胶、透明胶和橡皮泥，做一辆小汽车，不过只有30分钟时间。比赛开始了，我先拿出一个牙刷盒，把它上面的两个边剪开，再把它往下按，然后用透明胶把它固定，最后用双面胶把四个瓶盖粘在牙膏盒下方的四个缺口处，这样，一辆小汽车就做好了。我在这次比赛中得了二等奖。我把奖状和我做的小汽车给爷爷、奶奶看，他们看了之后，都夸我棒。
还有一次，别人请我帮他做船，于是我做了一条给他。他说：“不对，我想要你按这本书上的内容做一条船。”我看了一下书，就知道怎么做了。我先用一张大纸折了一条船，然后拿了一个黑色的瓶盖，把它粘在船的前方，接着我拿一根竹竿，画了一面旗，把它们粘起来，最后把旗插到船上。这样，船就做好了。
我就是这样一个手巧的小男孩，我为自己感到骄傲！
二年级下册，快要期末考试了，我们全班都很紧张，我也紧张极了，因为下节课就要考试了，可我回家没有复习。
丁零零，丁零零。上课铃声响了，老师拿着一叠试卷，大声说：开始考试。同学们都快速地做起来，就只有我犹豫不定，不知道应该怎么做。丁零零，下课铃声响了，收试卷。老师说。最后一个同学站起来，把一张张试卷收了上去，老师拿起试卷走出了教室。
下课后，教室里突然热闹起来，那一次，我真棒几乎全部都在说考试的事情，突然，有一个老师把试卷重重地扔在讲台桌上，我们在她严肃的眼神中，知道这次考试考得不好，老师严肃地说：这次考试你们真是考得一塌糊涂。老师把试卷放在一边，让同学们发下去，我一看试卷，考了86分，差点哭出声来。
回到家里，我把这件事告诉爸爸和妈妈，妈妈说：你要坚持，就能胜利。我回到房间，认真复习。后天就是最后一次考试了，我决定要认真复习。终于盼到了考试。考试开始。老师说。教室里立刻鸦雀无声，只有刷刷的写字声，老师把试卷改好了，老师咧开嘴笑了，试卷发下来，我考了100分。
那一次的考试，我真的是很棒。我知道，坚持就是胜利，以后我还要这样，努力学习。
我是个活泼、开朗、爱画画的小姑娘。
三岁的时候我便用两只小手抱着蜡笔，涂辆小汽车，串串糖葫芦，绕个毛线团…上幼儿园后，我又参加了幼儿绘画兴趣班。每个星期天，我都会早早的起床去上课，无论盛夏酷暑还是数九寒冬，风无阻。上小学后，我利用暑假时间了国画。每当别的还在“小猫钓鱼”的时候，我总是专心致志的作画。每次老师收到我最先交上去的时，总会用充满和赞赏的看着我，拍拍我的头说：“丢丢真棒！”。在老师悉心指导下，我顺利通过了儿童画国家三级的考试。
去年，我参加了“百花亭”杯国画。我的参赛作品是《荷塘双栖》。为此，我花了好几个中午练习这幅画。那天我紧张极了，生怕自己发挥不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。
先在桌子上垫上几张报纸，摊平（用于吸水），再把洁白的宣纸展开平铺在报纸上。用小桶打来半桶清水，留着洗笔。用炭笔在宣纸上勾勒出大体的轮廓，往调色板里挤些所需的各色颜料…
墨绿的荷叶，粉红的荷花，翠绿的莲蓬，当然还有那浮于粼粼波光之上那两只嬉戏的水鸟……画的情境一一展开，很顺利哦，最后落款还不忘盖上我的小印章，哈哈，颇有“大师风范”吧！过了几天，我收到了奖状。“耶！”我又获了一等奖！
随着年级的不断增高，我不得不了一些学画的兴趣班，不过只要稍有空闲，我总会拿起画笔，描绘着我的涂鸦。
大家觉得我棒么？！
