时间：2023-12-24
初中发言稿。
任何个人都能通过勤奋获得他所渴望的东西，当我们作为会议的主持人并需要进行演讲时，准备好演讲稿可以给演讲者提供安全感和支持。演讲稿在强调个人观点的同时也要切合实际。希望大家能够关注我撰写的这篇关于“初中发言稿”的文章，我们将逐步扩展该领域的知识面，以帮助您更好地了解！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是我们初中毕业的日子，在这个特殊的时刻，我代表我们家庭发言。我想首先表达对所有老师的感谢，感谢你们在我们子女的学习生活中所做出的贡献。同时，我也要感谢我们的子女，他们是我们家庭的骄傲和梦想的延续。
回顾这三年的时光，我们家庭的成员从初中一年级到初中三年级，我们不仅仅度过了美好而快乐的时光，也经历了人生中的许多风风雨雨。我还清楚记得当初我们担心孩子上初中的时候，是多么的害怕，担心孩子的学习适应和生活。但是我感到非常庆幸的是，我们的孩子在老师的引导下逐渐适应了新的生活，成为了一个有责任感的少年。
在这里，我想对我的孩子说一声：“亲爱的孩子，你做得非常棒。在这三年里经历的每一个挑战都已经让你成熟了许多。你也要知道，不管你将来的道路会是怎样的，父母永远都会支持你、爱护你。”
现在，我们的孩子即将面临高中的挑战，虽然未来会有许多的不确定，但是我们对孩子的信心是坚定的。我们相信在将来的学习和生活中，孩子会越来越优秀，成为一名真正的有用之才。
最后，我想再一次感谢所有老师的付出和辛勤工作。正是因为你们的努力，我们的孩子才得到了良好的教育和成长。也感谢我们的同学们，你们的友爱和合作是我们班级变得这么美好的原因之一。
谢谢大家！
初中生学习经验交流发言稿
（一）老师、同学们：
大家好！
据说学习要有方法才能有效率。每个人都有不同的方法。最好的方法是适合自己的方法。虽然每个人的学习方法不同，但学习过程是相似的。我在学习上没有任何经验可以交流。现在我将把我在初中一年级的学习总结如下，并与同学们分享。
一是抓住重点。在每门科的学习中，我都会记下重要的知识点，做学习笔记，以便课后复习。
第二，分配预习、上课和课后复习的时间和精力。不让某一方面搁下。
第三，要为每个学科分配精力和时间，以确保每个学科的均衡发展。
四是分配好学习与休息的时间。
新的学年开始了，又开设了新的课程，各科知识难度、深度都有所增加，同学们学习任务紧张，让我们共同努力，共同进步吧！
（二）同学们，新的学期我们又见面了，转眼间，我们已从挥汗如雨的军训普入满怀期盼的初二年级，在短暂的一年里，我们的成长却异常巨大。而这里的成长，不仅仅指的是身高和生活，还有我们在学校的任务或者说是使命——学习与工作，从小学里的五门学科到现在的八门学科，从班级里的游手好闲到现在的事务繁忙，无疑是一个质的飞跃，难度的跨越，而能够将两者都做到很好，甚至更好，那就是难上加难，那如何将两者简华，轻松掌握，那边牵扯到了时间安排，也许听起来很简单，但做起来却很难。也许我在时间安排上有些问题和不足，但我在这里总结了一些要点，并交换了几句话，希望对大家有所帮助：
第一：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。
”是阿，时间是挤出来的，不要放过你身边的任何一滴生命，让时间流逝的没有意义，这样，方才能让有限的生命得到延长，想一想：20分钟的早餐时间可否缩短成15分钟，一节课的做作业时间能否缩短为30分钟，走路能否以跑步代替等等，假若一天能够节省一小时，一年便能增加一个15天都不会疲惫的你，能多活几年，何乐而不为？时间就像水溅出来。 它不会回来。 不要等到知道后悔。
第二：时间比例要安排适当，不然挤再多的时间都用来浪费，又有何用处？在中学生这个阶段，我认为生活大致可以分为四个部分：
工作、学习、玩耍和纯粹的休息。首先，休息是最重要的。我们正处于生长高峰期，需要充足的睡眠和大脑休息。而更好的运动，也是为了更好地满足剩下的工作，所以在24小时内，它必须保持在40%以上。
接下来便是学习，同学们以能常常听到爸妈嘴边的唠叨：“你们现在的主要任务是学习。”不过这也是不可否定的事实，来到学校不是为了学习是为了什么？
因此，他还需要保持在30%以上。至于工作，其实并不需要太多时间，做到无比称职，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但这里的玩不仅仅是打闹玩耍龙门阵，还要有适量的运动与锻炼，剩余的百分之15或者更少，便用来处理平常的杂事。
而对于这方面，还有许多方法。例如：写备忘录，时间表这就是我要说的。
（三）从预习讲起，预习大致就分为读和写两部分，读，就是阅读，理解和记忆一些较重点的内容，使在脑中有印象，写就是写疑问，方便第2天提问。很多时候是当时有问题，但如果不及时问就忘记了，所以如果不能够及时向老师提问，最好就去记下来，第2天再问。
接着就是上课，上课嘛，简单的说两个字就足够，就是听讲，但如果讲得个细致呢，就是首先要听重点，就是昨天读的那部分，巩固提升，接着就是听昨天写的问题，解决疑难然后有些时候老师会讲书上没有的重点，所以这部分的时候也要认真听，顺便做笔记。
最后就是复习。在这方面我做的也是极差的。都是老师让复习再复习，所以呢，这里也没有什么资格为大家讲该怎么做，但据老师推荐，该每天晚自习都系统地复习了一遍这样的效率最高。
我的方法就是这些，老套，而且还有很多不足的地方，但是通过交流，我也会修正自己的学习方法，还是那句话:适合自己的学习方法才是最好的学习方法，听别人的经验固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的学习方法，谢谢大家！
（四）若成绩的趋势能够验证学习方法的可取性，那么就从分析我上期的成绩“起落”先说吧。第一学月是我学习历程中的一次打击，因为成绩让我在学习上的信心一落千丈，总不敢站起来面对现实，甚至心情越来越糟糕。但我会尝试安慰自己，我常会一个人在操场上散步，从而分析我的过错，也会激励我自己，日复一日，我不再害怕失败，而对学习有了更强的从信心，从半期，再到模拟，期末，我一次又一次地实现了自己的“进步说”，从中也获得了一笔收获，我也沉思了一下，总结了我的学习方法：
第一，就是要学会“记”和“忆”，这记分为两部分，以示记录自己的考试中的错题，二是记录“重点”对待错题就要散布过二，时时刻刻不放过自己的每一个错误，对于我们来说应该把它记在本子上，争取做到“跳坑不在跳”的法则。“重点”并不时数学的二元一次方程，语文的阅读训练，二是重点中的重点，说得简单一点，就是最容易忽略的，根据我的考试经验，考试往往针对这些来的。所谓“忆”，就是利用课余的时间来对旧知识进行无书本的回忆，根据老师的名言：
学习的过程就是与遗忘作斗争的过程。这样可以克服遗忘，对知识有深刻的记忆，满足学习效率的要求。 第二：
就是要“静”，对待学习的困难使情绪不安，要学会静：对待分数的折磨学会‘要静；学会用平静的心去面对和克服学习，是我们学习的崇高品质。俗话说“事故和自己的方法才是最好的方法，我的学习方法不一定是最好的，我只希望大家能够吸取我的精髓，来“修补 ”字及学习方法的不足！
最后，谢谢你听我讲，分享我的学习经验。祝你学习愉快，水平更高！谢谢大家！
初中生学会感恩演讲稿范文
【初中生学会感恩演讲稿范文】
老师们，同学们：
大家好!
我今天演讲的主题是：学会感恩。
感恩无处不在。我为什么站在这里？是感激。
感谢老师和学生的支持，感谢学校给我的机会，感谢父母的诞生和培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你**;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它使你温暖；感谢河流，它使你有清澈的水；感谢大地，它使你有生存的空间。
感恩是一种心态、一种品质、一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难和挫折不是乐观吗？感谢对手和敌人不是乐观吗？
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会帮助我们更多。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因此，感恩是一种礼貌品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活才会精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
因此，感恩是一门艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。难道不是报答和感谢伟大的祖国吗？
我心中有一个集体，我为集体做点事，不是为了报答和感谢温暖的集体吗？
心中有他人，为他人做件事。不是要报答和感谢生活中的每一个人吗？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这提醒我们要有一颗感恩的心。
永远心存感激，我们会更加感激和怀念那些对我们好却不归来的人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩是我们生命中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐!
【初中生学会感恩演讲稿范文】
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
感恩，是我对待生活的态度。感恩不仅限于记住别人的好处，还延伸到生活的方方面面。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?
喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?
乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。
事业的成
败也是如此。
感恩节不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的生活方式！学会感恩，不要恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：
恨一个人对自己的伤害，远远大于对另一方的伤害。学会感恩，懂得感恩报答，永不忘恩负义。一滴水的恩情，应以涌泉报答；一座山，应以一片土还人。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。
生活是一面镜子，学会感恩，时时刻刻对生活微笑，生活会以微笑回报你。
怀感恩的心，行报恩之举，应当成为公民的行为准则，通过感恩教育，树立知恩图报的社会典范，让这个世界充满友爱、实现人与自我、人与社会、人与自然的三大和谐，进而升华为我们的人格魅力，辉煌我们的民族精神。我们享受生活，生活给予我们太多的礼物。所以学会感恩吧!
学会感恩，你的生活才会更加幸福快乐！
感恩我们的父母吧，是他们给了我们如此美好的生命，让我们成为万物之首的人!
感谢我们的兄弟姐妹，他们给了我们关爱，让我们感受到了冬天的一团火的温暖！
感恩我们的师长吧，是他们给了我们知识，启迪了我们的智慧，让我们人生有了精彩创意!
感谢我们的朋友，他们在我们遇到困难时给予我们无微不至的关怀，解决我们的问题，渡过难关！
感恩上苍，让我们一年风调雨顺，五谷丰登!
感恩大地，让我们健康、平安、快乐……
学会感恩，让我们心中有爱，心中有爱，善良幸福永远！
尊敬的家长朋友：
您好!(鞠躬)
感谢您百忙之中来参加家长会，我代表二(9)(10)班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎!(鞠躬)时间过得真快，新的学期已经过去一半了，我和你们的孩子相处也有一年多了。在这一年多的时间里，我们的孩子改变了很多。
今天我将分三部分来分享。
一，学习习惯，学习态度上。
一年级刚开学的时候，我们袁校长给我们一年级的每一位老师都发了两盒“金嗓子”，可后来我们还是个个都成了“鸭公嗓”。因为学生对上课和下课铃没感觉，对老师也不惧怕。个个上课了还在你玩你的，我玩我的。
完全靠老师的嗓子才能勉强安静下来，刚安静下来准备上课了，又有人说：“老师，我想上厕所。。。”，“我也是。。。。
”一下子，十多只小手都举起来了。你不想去找他。他会拉裤子。那就麻烦多了。如果你开始做作业，有人会马上说：
“老师，我没有笔!”，“老师，我没有橡皮擦!”，“老师，我笔断了!
”这个时候的老师只能从你这借一枝笔给他，帮他把断了的笔卷好。就这样，一节又一节课，老师身心俱疲。好在我们的付出换来了孩子的进步与成长。
现在，大多数孩子都能在老师走进教室前做好准备，在班长的带领下，以共同阅读的方式复习所学知识。课堂上再也听不到“老师，我要上厕所”，“老师，我没有笔”的声音了。同时，儿童的语言表达能力也有所提高。
在讲完一道题时，我往往会请学生编一道类似的题目来考考大家。有时侯，他们编的甚至比书上的还好!会在讲题前让学生分析题意，如：
“假如这道题的思路分为三个步骤，你会怎么想?”这样的提问多了，孩子的表达，思维会越来越有层次，语言也会越来越精辟，逻辑性也会越来越强。反映到做题当中就是越来越细心。
虽然他们难免会粗心，但我认为会越来越小。
二，文明举止上。
二年纪的孩子开始懂事了。在校园里，遇到不认识的老师或者工作人员，他们都会毕恭毕敬的问个好，鞠个躬;走廊上，看到老师拿了很多书本作业，他们都会主动的上前帮忙分担;课堂上，老师的一个异样的表情，都能让他们马上互相督促着坐好，安静。生怕自己惹老师不高兴了。
在我身边，这样那样的“主动”时刻感动着我，温暖着我。让我更有动力和决心教好他们！
三，作业上。
由于平时写作业，我都会限制时间。例如，一分钟写六道心算题，两分钟解决一道题。
所以，对于一篇60分钟的**，他们通常只需要20分钟就可以完成。剩下的时间时间查，检查遗漏的问题，检查错误的问题。这个时候我会告诉他们：
检查出一个错误，你就离100分更进了，加油!个个都希望自己得100分，所以每个人都会认真检查。现在我们班的考试，至少还没有错过现象。
这也是一种进步，不是吗?
接下来，我来谈谈期中考试。考虑到今年期末二年级很可能会被抽到市里面的统考，所以出的试卷主要针对学生的薄弱点，以此起到一个查漏补缺的目的。题目相对以往的期中考试来说较为灵活一点。
因此，一些学习能力不强的学生在这次考试中表现得不是很理想。
本次考试的具体情况如下：9班：90分及以上20人，80-89分11人，80分及以下10人。10级：90分及以上18人，80-89分12人，80分及以下6人。
《1》《2》《3》
下面我具体说明一下这些不同层次的孩子大致都是哪些情况。90分以上，孩子的学习能力较强，能发散思维，活学活用;80~89分的孩子基础和学习态度都没什么问题，只是知识应用能力稍微欠缺了点，或者还是有点粗心的成分;80分以下的，就是基础不扎实，学习习惯不太好的了。
这里，就出现了这样的一个问题：为什么同样的教室，同样的教材，同样的课本，同样的作业，同样的老师，同样的授课方式，会教出不同层次的孩子呢?这是我经常思考的一个问题，这个问题迫使我去考察一个现象，优生何以优秀?
答案可以说优生学有良好的习惯；答案可以说优生学有良好的思想品质；答案也可以这样那样说。但我透过现象，看到了背后：所谓的优生背后，有一对“特殊”的家长。
他们爱孩子，却爱得有方法;他们爱孩子，不光是物质表达，而是精神关怀;他们爱孩子，在孩子身上的投资远远高于对事业的投资。总之，什么样的父母会有什么样的孩子。就像，什么样的老师会有什么样的课。
有了这样的家长，他的孩子这学期才转学，几次考试成绩都不太好。他和老师一样，感到焦头烂额。但他没有责怪对方，更没有推卸责任。
就是配合老师找出原因，找出办法。什么样的孩子在家，在学校，什么时候取得了进步。家长总是掌握和反馈孩子的这些动态信息，并及时调整应对措施。
所以他的孩子这次得了90多分。这是位十分有修养的家长，他很有耐心，也很有智慧。他的孩子和他一样，勤奋好学，彬彬有礼，品学兼优。
也有这样的家长，他的孩子们的表现一直在徘徊，他的工作很忙。但他从不忽视对孩子的教育。也没有一味责怪老师。
但要观察、观察孩子的学习习惯、学习态度。跟每一位任课老师商讨对策。虽然孩子的学习还不乐观，但家长认为，最重要的是培养孩子的学习习惯。
他总能看到孩子们的成长和进步。这位家长把目光放在孩子的长远发展上，我说他是睿智的，习惯和态度伴随人的一生，这个孩子也将拥有一笔宝贵的财富。
这些家长是我的榜样，也是我们在座每一位的榜样。
还有一些家长，不管是**还是见面，总是只关心孩子的分数，当分数低的时候，就责怪老师，骂孩子。高了，就欢天喜地。从不关心孩子的成长。
甚至孩子拿回家的大休作业看都不看一眼。有个小女孩从天亮回来，连一个名字都没写在试卷上。我问他为什么不写，他说：
不会写字，爸爸妈妈都很忙，别管我。这孩子本来就不爱学习不自觉，是那种你喊一声动一下，不喊绝对不会动的人。休息了三天半后，我回到学校，把学到的东西都忘了。
就是这样一个孩子，消耗了老师80%的精力，却收效甚微。老师的方法有问题吗？
这样的家长前面是这样的学生。当我看到这样的现象时，毫不奇怪这是因果关系的表现。
举这么多例子，我只想说：你的态度决定孩子的发展。尊重教师，构建和谐的家庭与学校关系是我们的责任。
这次考试的情况我把它归纳成一种“木桶效应”，衡量一个班级的学习成绩，不是取决于好学生，好学生的潜力已经最大发挥了;也不是取决于中等生，中等生再怎么偏差，也还会**不离十;根本在于后进生，他们的薄弱直接牵挚到整个队伍的进行。然后，我们继续思考，我们的课堂教学为谁服务？毫无疑问，我们应该更倾向于中产阶级学生。
在情感上，心理上照顾后进生。他们的困惑是我真正的困惑，他们的困惑是我最大的困惑。这十个后进生，没有一个不是压在我心上的大山。
我想要的身高取决于最后一个人的身高。他走得越远，我就越能说：我做到了。
这是一个对反思的反思。
各位领导、各位同学：
大家好！今天，我们隆重举行2007年第三天的毕业典礼。在此，作为初中数学老师，我向您成功完成初中学习任务，并即将踏上新的人生旅程表示衷心的祝贺！
日子总是在时间的低语中飞逝。不知不觉中，我们已起渡过了三年难忘的初中生活。明天，你将踏上新的生活道路，创造更美好的未来。在此时此刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。
今天是你生命中一个特别的时刻。你已经成功地结束了初中生活，并将进入一个更广阔的高中世界。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹。同学们，青春是一本太仓促的书！
三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。
梁启超说过：“没有永远的成功，也没有永远的失败。”经过了三年的拼搏，我们有的同学已经取得了理想的成绩，获得了暂时的成功。
对于你们，我在表示由衷的祝贺的同时，送上毛主席的一句话语你们共勉：这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长，要戒骄戒躁。也许有些学生还没有达到预期的成功。对于你，我想说：
也许我们不能改变环境，但我们可以改变自己，找到自己的生活坐标。
小鹰要飞得很高了。面对即将升入高中的你，我有四个期待要给你：
学生、诗人汪国真曾说过：没有路比脚长，没有山比人高。敢问路在何方，路在脚下。
您将带着老师、家长的期待，带着海高校园的美景，踏上漫漫征程。希望你们能记得初中部和给过你教诲的每一位教师，常想想老师的唠叨和给过你的箴言，你们的老师将一直守望着、祝福着你们，期待着你们升入高中后回报佳音！
同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。
最后，我代表全体老师送每位同学“五个千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记我们！愿同学们一路走好！谢谢！
亲爱的老师、同学们：
今天我们在这里隆重举行2019年第三天的毕业典礼。首先，请允许我代表全体教师，向三年级顺利完成学业即将升学的全体学生表示热烈的祝贺！
同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了阳光中学这所学校!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。
你在母校的经历和精神，将是阳光中学发展史上的一道亮丽风景！
三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大**了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!
许多年后，如果你仍然信任并欣赏你的老师和你对母校的依恋，这是你留给老师和学校最好的礼物！
同学们，当校园的现实在你的眼中渐渐远去，希望阳光中学的精神永园在你心中。正如《毕业歌》里所写的：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，老师祝愿你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光!
老师祝愿你们个个坚强勇敢，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的人生!老师祝愿你们个个执著向上，学而不倦。不管你们走到**，都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有“居高声自远”的感觉。
老师的祝愿还有很多很多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都无愧于自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代!
初中毕业是一首生动的离别歌，是年轻人成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为阳光中学的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你们走到**，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!
欢迎经常回家，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味师生的浓浓情怀。老师们期待着你的脚步回家，也祝你明天一帆风顺！
谢谢大家!
初中毕业典礼发言稿(教师)
各位老师，各位来宾，各位家长，各位毕业生：
每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。对于我们的老师来说，这样的时刻每年都是相似的，而对于你来说，它们在你的一生中可能只有一次。不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。
一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你生命中最宝贵的四年时在xx大学度过的。我一直说校友工作从新生开始。我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。
漫长的岁月会使人忘记许多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。今天离别的悲伤将永远甜蜜。几十年前，我和很多老师都有这种经验。
那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了……那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句“我们总是说下学期如何下学
期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期了”——深深的打动了我和在场的所有老师。往事悠悠，岁月如歌。吉大校园真是一片热土，我希望在这里发芽，在这里收获果实。
只要它是一粒种子，它就可以生长；只要它是一朵花，它就可以开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的。我认为如果我们能从头开始，我们必须为我们的同学做得更好。
在这里我给同学们发了几条短信，这是我的心声，也是所有老师的真诚祝愿。
第一，大爱无疆。大学要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。李元元校长曾经对学生说“品格道德的高度决定着人生的高度”。
同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心，在这个复杂纷纭的社会中，很多事情我们都无能为力，但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。爱可以温暖生命，化解仇恨。
宽容他人。宽容来自内心的善良。宽容使社会和谐富足。宽容使你平静。
第二，大任无怨。天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。人生百年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。
历史的发展总是需要少数人去做，尽管那些去做的人往往要作出牺牲。但是，国家和人民需要我们的奉献，因为我们是国家最重要的组成部分，肩负着更多的责任。志向高远也要从小事做起。
每一件小事都是通向远大抱负的阶梯。细节反映本质，略改大局，瞬间决定命运。
第三，大智若愚。四年过去，人生开始。四年的校园生活只是一个岗位，一个温馨的终点，一个艰难的起点。
与社会相比，校园仍然是一个小世界，一片净土。环境变了，人也变了，随着时间的推移，对比和反差可能会越来越大。在学校，有领导保护你，有老师宠爱你，有学生帮助你。
今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理准备，生活需要最强忍耐的人。低调做人，踏实做事。xx名大学毕业生患有两年的不适综合征。
批判意识太强，不善于现场表演。如果在一个平庸的环境中，个性和天赋有时会阻碍你的成长。对社会来说，首先要适应环境，只有适应环境才能生存，最后才能改造环境。
最后，勿忘母校，情义无价。毕业了，让我们共同珍视过去。虽然四年的生活，不一定那么完美，也有抱怨和误解，也有爱和恨，但此时此刻一切都会变成各自的惆怅。
现在也许你还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会体验复杂人生之后就会有别样的感受;也许你今天对此情此景还很淡漠，但是当你们2019年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时光!当你们走上社会大家天各一方，遥想当年而环顾周围现实时，你们会更进一步感受到同学和师生之间友谊的重要和纯真，除了亲人，人世间同学和老师是最亲近的关系，同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的，无论走到**，“吉大人”就是我们相见时最亲切的问候和称呼，“吉大人”就是我们相亲相爱的理由，希望今后同学们之间互相扶持互相爱护，不要让一个人掉队，不要让一个人孤单。
花年年相似，但人年年不同。无论我们多么不愿你们走，但是人总是要上路的，让我们在这里最后送你们一程!xx大学永远是你们的家，今后无论身处何处，无论你贫穷还是富有，得意还是失意，你们都是吉大人。
如果有一天你又受伤又累，想回学校深造，我们将张开双臂欢迎你。
最后，让我对校报说几句话来结束我的演讲：
拿起又放下的是翻开的旧书
放下又拿起的是酸甜的记忆
最后一步迈出校门，你们便成了吉大的校友
最后一声问好，相逢也许在步履蹒跚的时候
今后无论你走多远，你仍得记住：
我们在你的港湾里
你在我们的视线里
初中家长会学生发言稿一
各位叔叔、阿姨：
大家好！我叫郭佳敏。我很高兴今天见到你。
今天，我以一个孩子的身份，向各位叔叔阿姨表达我的想法。
其实让我谈学习的话，无非是“勤、恳”二字，勤能补拙，只要在学习，坐在课桌前，就要尽可能的集中注意力，也许写作业速度不快，但在有限时间内完成的有限作业，一定要保证质量。其实这些各位叔叔阿姨也许听过多遍，也对我们说过多遍，那既然他这么经典，说明还是可取的。
至于具体学习方法，我是不想做过多介绍的，哪怕我把自己每天从早到晚的学习过程多告诉大家，也许大家就按我说的来要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因为人多是不同，不同的学生学习方法也不尽相同。也许学习效果并不明显，那就可能是方法还有漏洞，可能是对学习方法的实施不够充分，其实学习的过程就是学习方法不断改进的过程。学习方法的不断改进是知识积累、辨析和理解的过程。
事实上，我们的叔叔阿姨在其他方面比在学习上帮助我们多得多。比如生活，比如心理，还有精神上的安慰、支持和鼓励。叔叔阿姨对我们的管教、约束和督促是必要的，但那适当的放松也是不可或缺的。
大家也都知道，高中的学习生活远比初中紧张，我们身心上的压力很重;如果可以，请陪我们出去散散步;如果可以，请让我们在星期天的早晨多睡两三个小时;如果可以，请让我们偶尔也可以看看电视，甚至玩玩电脑。当然，这样做的前提是不影响学习，其中的限度，每个叔叔阿姨都要掌握。管要管好，放松也可以适当放松。
贪得无厌当然不可取，但是对精神压力的一定程度的缓解，对于减轻我们对于学习的抵触心理是很有帮助的。
也许，偶尔我们会因学习生活上的不顺心而发些小脾气，也许我们会因考试成绩不如意而情绪低落，也许我们会因连续紧张的学习而情绪压抑，那么我们需要的更多是宽容和理解，而不是一味的斥责;我们需要的更多是安慰和鼓励，而不是一味的约束。在这里，我代表全班的同学向各位叔叔阿姨说一声：“谢谢!
”我想，每个孩子都是一个纯洁无暇的创造，而非一个产品，需要的更多是引导、提醒和对心灵、性格、品质的潜移默化的塑造，教育没有绝对的科学，所谓科学的管理孩子的方法其实是因人而异的。这其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。
今天，作为一个孩子，我在这里表达我的想法，我所有的叔叔和阿姨。我希望你能多想想。
我的讲话完了，谢谢!
初中家长会学生发言稿二
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是陈琴秀，这个班的学生。首先，我很荣幸站在这个平台上，谈谈我对学习的看法。期待成功是所有父母的共同期待，但往往正因为如此，你的眼里只有成就，而忽略了我们的心理状态。其实在我看来学习成绩并不代表什么，重要的是在学习中快乐成长，不断获得新的知识，在知识的圣殿里擦出耀眼的火花，这才是学习的真正目的。
虽然我的脑子相对本班的许多男生而言要逊色得多，但是我的成绩尽管不是最好，却还算是较优秀的，而那些灵活的男生成绩却未必很出色，这是为什么呢?理由其实很简单，那就是我懂得如何笨鸟先飞，我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟，在征途中我或许是比别人慢了很多，但是我有着可贵的坚持!路程再远我都没有想过要退缩。
困难再大我也不会放弃。同样学习中再不如意我依旧很快乐，因为在我看来：经验就是智慧，当成绩不理想时我从不气馁，而是仔细分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考试作业中犯类似的错误。
学生们经常问我：“你怎么学的这么好？有什么好办法吗？
"答案当然是有。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。作为一个学生，有一个温暖的家庭环境是非常重要的。在这样一个良好的学习环境下，我们学习会比较轻松，不会产生学习外的心理压力。
千万不要老把"成材啊，争气啊，老挂嘴边，您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上，会使我们有很大的学习压力，从而产生厌学。所谓欲速则不达，就是这个道理。就像蜗牛一样。是不是因为他总是背着一个大壳？
所以请你们脱下严厉的假面具，释放出你们对孩子的爱，和他们一同分担学习中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意!一步步迈向成功!
其次，学习的自觉性非常重要。中学不像小学，不但课程多了，老师讲得也没有那么详细了，但是一天24小时却丝毫没有多给，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用时间，对今天新学的知识一定要进行巩固，当然若时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进行复习，对其吃透。其二还要对明天的新课进行有效率地预习，把不懂的做上记号，第二天若还不能理解，则一定要问同学问老师，总之一定要打破沙锅____问到懂为止。
只要能坚持这两点，在课堂上稍加集中，基本上就能消化当天的新知识。另外一定要多做一些练习，实践才是硬道理。在做题过程中遇到不会的，或好不容易才做出来的一定要做上记号，考试前拿出来看看，重新再做过一遍，以避免考试时类似或完全相同的题目仍旧不会做。
最后，业余时间的安排也很重要。例如周末往往都会出现两类同学，一类是整天埋头苦读，连电视也不许看;另一类则恰恰相反，玩游戏，打篮球，游泳，登山------生活丰富得很!也潇洒得很!
但是一考试，只有望洋兴叹的份。我认为这两种学生实际上是不对的。我们确实需要好好利用周末的时间来消化我们应该背诵的所有知识，但我们也应该注意工作和休息的结合。一般的，一天中可以选择一个自己记忆的最佳时间段去背诵各课的重点知识，并且一定要认真去完成老师布置的作业。
只要做到持之以恒，这样才不至于考试前临时抱佛脚，但是说实话，这说起来是很简单但做起来却未必容易，就我来说，我是懂得这个道理可我未必就做得到，所以此时就需要各位家长对自己的孩子在适当的时候减轻负担，或督促他学习。但您的态度一定要和善，毕竟我们也有情绪，您给我们一分笑，我们一定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也一定让您更苦恼。
我想花盆里没有松树，院子里也没有马。一个成功者既不是被宠出来的，更不是被打出来的!只有在您的鼓励与良好的教育中我们才会像沙漠中的仙人掌，在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!
谢谢!初中家长会学生发言稿三
尊敬的各位叔叔阿姨们
大家下午好!首先，我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎，并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是今年三月份从____(省、市、区、县)第八小学转来的一名新生，今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。
首先是语文方面，除了完成老师布置的作业外，应该多读课外书籍，尤其是国内外名着，并从中积累一些好词好句，沉淀得多了，在习作时就可以得心应手;老师分析课文时，应认真倾听，学会归纳总结，剖析作者写作背景和意境，时间久了，阅读理解就没有太大的问题了。
再者就是数学方面，课堂上一定要跟着老师的思维转，老师上课时讲的就是重点，是精华，只要把课本上的例题研究通透，学会举一反三，数学也就不攻自破。
至于英语，应该多读多记多练，“练”是核心，是关键，要时时练，天天练，不间断地练，从小打好基础，英语就没有太大难度了。
当然，我也有一些不足之处，有时会贪玩，懒惰，不按时完成作业，在这里，我要衷心的感谢语文陈老师，数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲!我们班有这么优秀的教师团队，有这么融洽的学习氛围，所以，从现在开始，为自己制定一个目标，并努力向着这个目标前进吧!
以上是我的学习经历，如有不足之处，请谅解！
谢谢各位家长的倾听!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好！
光阴荏苒，岁月如梭，范文之发言稿:初中老同学聚会发言稿。自2006年初中毕业以来，已经过去了6年！
六年后的今天，在经历了世界的风风雨雨之后，我们很荣幸在这里相聚。我首先要代表同学们感谢这次活动的组织者―――彭军，正是他与大家大的支持，才使这次活动得以在今天顺利进行。那时，当我们进入时，我们是一个无知的年轻人。
同窗苦读，朝夕相处，在艰苦的条件下发奋勤读。回想起来，那中学时代一幕幕、一桩桩仍然历历在目！
现在离开中学已经6个头年。在这6年中，每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事，令人不胜感慨。人生有多少个6年。
我们生命中的六年已经渐渐过去，我们即将进入结婚的年龄。在生命的边界之前，我们应该总结过去，展望未来。岁月的变迁很快就会在我们的脸上留下痕迹。
现在的我们，即将正值上有老、下有小的阶段，家庭与社会的压力促使我们不能停下脚步，为了今后的幸福，依然要不断努力和奋斗。一个人的一生，说长不长，说短不短。六年多的人生，逐渐奠定了自己不同的人生，每个人都走在不同的人生道路上
现在我们很多人在事业上没有什么成就，我们的生活蒸蒸日上，充满了对生活的激情，
这次聚会的第一件事就是谈论学生的感受，尽管由于邮寄地址的变更我们无法联系；由于工作繁忙，我们没有联系，但我们的友谊没有改变，我们的思想日益加深，彼此的默默祝福从未停止。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而退色、而淡漠。这段友谊就像一首深沉的歌，回味无穷。
这是一种真正的财富。六年多不短。唯一不变的是学生之间三年的友谊。我们是彼此生命的见证人。正是因为我们的同学，我们是彼此的生活充满了温暖和甜蜜。
除了讲叙同学情，聚会的另一主题是――有困难，让同学们共同分担。时光飞逝，学生的体重越来越重，聚会很短。但同学缘份是宝贵的，大家要珍惜这缘份，多多保持联系，如果有了高兴的事，就让同学与你分享。
如果有困难，让学生们分担。经过六年多的生活实践，相信大家对社会都有一定的了解。老话说的好，多一个朋友多条路，大家既是同学，又从事着不同的工作。
增加联系，互通有无，对今后的人生有百益而无一害.
为这次聚会我激动不已，但这个聚会来的太迟了，不过我坚信，这次聚会只是一个良好的开端，它或者是逗号，省略号，但决不是为我们的同学情谊划上的句号！今天，让我们一起拿出心中那个大写的感叹号，在我们的天地，尽情享受属于我们自己的情感！！
一别数载，会当痛饮千杯； 今朝相聚，岂不相识一笑？
我用一位作家的话作个总结：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部**，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中孤独灵魂的好伴侣，尤其是同学间的友谊是老酒，时间越长，越醇香。
最后，我要感谢老师和学生们在百忙之中抽出时间来参加聚会。我相信，这次聚会一定会给我们今后的生活留下浓浓而美好的会一。今天的谈笑将是一段美好的回忆。
谢谢大家。
老师觉得：一个人有了远大志向会更理解学校，理解老师，主动想办法解决学习中的问题，更大气豁达，乐观面对所遇到的一切困难。如果让同学们说一下自己的目标，我想在座的大部分同学都会说：考上天一高中，甚至有的会说是天一高中的强化班。的确，我们每个人都要有自己的目标，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上好的高中，好的大学，才更有可能改变自己的人生走向；只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更广的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己，我们面前的路才能更宽，我们才更有可能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标。‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。”“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定能有所成就。
各位同学：
下午好！
首先，向各位表示祝贺，由于你们的努力，在过去的学习中你们取得了优异的成绩，因此本次你们暂时被确定为学优生培训对象！大家今天能够坐在这里，说明你们是优秀的，也应该是充满自信的，但是现在领先不一定就能成功，要增强耐力、加大频率，接近终点我们还要富于冲刺，才能获得成功。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。同学们，我们要更加进一步严格要求自己，我们要比其他同学有更强的使命感！同学们忘我学习、发奋图强是学校发展的强大动力。天一实验学校多年来，所取得的优异成绩，离不开同学们的勤奋好学。现在的初三马上要进入一百天倒计时，一年后的今天我们也正在进行着紧张的倒计时，接力棒交到你们的手中，我们的同学，要有坚定的信念，接好你们手中的这一棒！
我先讲一个人故事与大家共勉：在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个人，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运；通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要教师和家长在你身边教育你、督促你，而要你自己自主地努力学习。同学们要远离游戏，心无杂念，安下心，静下心，认真学习。常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”我想我们今天是否可以改一下，“天一实验的兴旺，我的责任”。我们的使命感、责任感要求我们必须努力学习，勤奋学习。
接下来我想跟我们的同学交流几点我的想法：
