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时间：2024-01-09
医学实践报告。
期望这个“医学实践报告”能够满足您的期待，当我们工作任务结束时。现在越来越多的情况需要使用报告，写报告的时候要注意依据事实，不能虚构内容。相信很多人都觉得写报告很困难吧？希望这些资源可以提供有价值的信息给您。
寒假社会实践总结
作为一名临床医学生，这是我第一次社会实践。社会是大课堂，是人生的大舞台。大学生社会实践是引导我国大学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、融入社会的好途径；是培养和锻炼人才的良好渠道；是提高心智、修身养性、树立服务社会思想的有效途径。参加社会实践活动，有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识，培养我们的动手能力和动脑能力，同时认识自己，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
在学校，我们的学习主要是理论学习，而我们所学的都是书本上的知识，没有太多机会将所学的理论知识应用到实践中。学医的人，如果只有理论一流的修养，不能将所学的理论知识应用到实践中，就不可能成为一名优秀的医生。因此，作为一名医学生，我们必须通过理论知识并应用我们所学的知识。只有这样，我们才有资格说我们是合格的医生。此外，我们参与社会实践，不仅是为了将自己的理论知识运用到实践中，更是为了通过亲身体验社会实践，加深对社会的了解，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的应变能力。 ，我想通过社会实践找出自己的不足和差距。这就是我参与社会实践的真正目的。
这次我选择了如皋市人民医院作为实习的地方。坚持联系临床，增长见识的宗旨；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自己；提倡医学，为人民服务 走进医院。
第一天，我自己熟悉了整个医院的环境，方便接下来几天的实习活动顺利进行。同时，我认真听取了院内老医生的介绍，熟悉了医院各科室的职责和他们之间的工作关系，了解了他们之间的相关合作和工作流程。在熟悉了医院基本情况的基础上，我按计划开始了工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然各个科室的工作性质有些不同，但只有各科室各司其职，合理配合，医院才能正常运转，为患者服务。一旦任何一个环节出错，都会影响工作。效率和质量。因此，当我开始工作时，我必须认真对待我的工作，并学会与他人密切合作。
因为我的专业知识不强，主要是边看边学，不过短短几天还是让我受益匪浅。我执业的科室是心血管内科。我的工作是观察医务人员的日常工作，并与医生一起巡视。这些看似简单的工作，处处蕴含着知识。
我每天早上 7:30 上班，7:45 上班。轮班结束后，主治医师开始一天的查房，了解病人的情况，听取病人的主诉，并对病人进行必要的检查。言语上，要亲切友好，不能有条不紊，不能冷漠。他们必须像亲戚一样对患者及其家人保持耐心。通过交流，我发现医患之间的大部分问题，都源于双方无法相互理解和理解。患者及其家属不了解医生的工作和生活，很容易对医务人员产生各种误解。同时，医护人员也未能及时与患者沟通，未能设身处地为患者着想，从而引发矛盾。查房结束时，每位医师根据患者当天的病情写出病历和治疗方案。这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑
每一位病人和他们的家人，给他们温暖和信心。这种严谨，这种对病人的心，真的很感人。我是由一位女医生带领的。在她的指导下，我这几天学到了很多医疗常识。掌握了测量血压和制作心电图十二、十八导联的要领。血压测量方法简述如下：患者为坐位或卧位，血压计零位，肱动脉与心脏处于同一水平。气囊系在患者上臂中部，弹力适合插入手指。听诊器应放在肱动脉处并缓慢充气。收缩压（高压）出现在放气后第一个声音出现时，舒张压（低压）是放气持续到声音消失（或音调变化）时。
虽然我不是真正意义上的见习生，但我有一颗真诚的学习态度。在与医院的几天近距离接触中，我明白了知识是学不来的，实践是检验真理的唯一标准。作为实习生或实习生，请：
1.真诚待人，学会微笑；
2.对工作和学习有热情和信心；
3.善于沟通，对患者细心耐心，勤于向老师提问； /strong>
5.脚踏实地，不骄不躁，在实践中真正锻炼自己的能力。
为期一周的社会实践活动很快就结束了，我也从中得到了很多启发和感悟。
一、努力赚钱。 这些天我们在住院部练习。我们每天四处走动服务病人，跟着老师学习，每天回家都觉得累。但是你看爸爸妈妈，他们工作也很累，但他们回家后还要给我们做饭和做家务。他们是真正的辛勤劳动者。我们都是大人，乱花钱怎么能惹父母生气呢？
第二，人际关系。 在这次实践中，让我很感动的一件事是人际交往方面
。每个人都聚在一起工作。每个人都有自己的想法和个性。处理好它们需要很多技巧。这取决于你如何把握它。我想说的是，在交流中，因为我们无法改变某些东西，所以我们要学会适应它。如果这不起作用，请改变适应它的方式。我在这个社会实践中掌握了很多东西，最重要的是我在与人相处以及如何处理好人际关系方面有了很大的进步。因为工作性质，我们需要学习的是处理好与患者的关系。只有设身处地地理解他们病后焦虑和无助的想法和感受，理解他们因无法及时康复而产生的担忧和烦躁，质疑我们的工作能力，主动耐心地沟通，才能处理好自己的问题。与他们建立良好的关系，以使患者积极配合治疗，使他们能够迅速康复。
第三，知识来源于实践。 所有的知识都来自实践。通过这段实习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触到的人和事不同，从中学到的东西自然也会不同。要学会从实践中学习，从学习到实践。我们不仅要学习在学校学到的知识，还要不断地从生活和实践中学习其他知识，不断从各个方面武装自己，这样才能在竞争中脱颖而出，表现自己。
第四，专业的重要性。 病人生病时，医生是他们的希望。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以，我们的工作是那么神圣，要更加努力地在学校学习专业知识，在实践中锻炼自己的能力，积累经验。同时，在这次实践中，我也深刻体会到，我们一定要勤于工作，慢慢思考，不断学习，不断积累。遇到不明白的事情，应该先尝试自己解决，实在解决不了的，可以虚心请教。知识会被遗忘，只有反复
记忆巩固，才能不断加深和强化记忆。
通过这7天在医院的实践，我收获很大，明白了医学知识的重要性，更加坚定了学习医学知识的愿望。深入医院，了解患者，向医生学习，是医生熟练操作背后的深厚知识和辛勤工作。从此，为祖国崛起而努力学习的理想更加清晰，建设祖国、贡献社会的历史使命感和责任感更加强烈。
经过一周的社会实践，我学会了这些我会用一辈子的东西。社会实践加深了我对医学知识的理解，也开阔了我的视野，增加了我在社会实践方面的才能。社会是学习和教育的大教室。
总结：毛旭
医学院社会实践报告——关爱生命，珍惜生命
摘要：临终关怀是我国新兴行业，起步较晚，公众认知度和关注度较低。在调查中，我亲身感受到了公众对这个行业的无知，临终医院面临的客观困难，以及临终关怀工作者的内心矛盾。但在生活的灰暗背后，也看到了医院里乐观向上的老人，看到了真诚工作、服务的医务人员的心，临终关怀行业正在一步步走向大众。本次调查基于西宁市城西区社区卫生服务中心临终关怀科，希望让更多人了解和关注这个行业，让“宁老不死”与“产前”同等重要和产后护理”。 .
关键词：
临终关怀、老人和临终者、生命、尊严
我。研究背景
作为大学生，我们正处于人生中最美好的时光。生活就像一朵刚刚为我们开放的花朵，那么清新，充满生机。然而，在我们身边，有很多老人的生命即将走到尽头。他们因各种原因进入临终关怀医院，度过了生命的最后几天。这样的日子肯定和我们的不一样。场景呢？
人们对临终关怀大学生知之甚少，正因为如此，它引发了许多问题。本次调研活动通过网络、查阅图书资料、进行社会调查、访谈等多种形式，选择走进了一家临终关怀服务站——西宁市城西区社区卫生服务中心，初步了解了西宁市。临终关怀工作状态。
的确，这个话题对我的生活来说有点灰暗，但临终关怀医院的每个人都让我震惊。身边的那种乐观和豁达……一个月后，我对生活、家庭、亲情等问题有了更深、更新的认识。
2.研究意义和价值 对于大多数中国学生来说，“临终关怀”是一个比较陌生的概念。关怀是否完美，标志着一个国家的生命文化是否已经上升到这样一个高度：关注垂死的弱势群体。对我国而言，是否将人口政策从“优生优育”扩大到“老少皆宜”也是一个选择。
毕淑敏的短篇小说《约死》给我带来了情感上的共鸣和震撼。西宁四中一名高中生在临终关怀中做志愿者的笔记也引起了我的注意。这段经历让我很好奇。生命的尽头是什么状态？临终关怀老人的日常生活是怎样的？社会、家庭和政府的作用是什么？西宁的临终关怀状况如何等等。
也许这个话题对现在年轻的我来说有点沉重，灰色的生活很多。但正是这些问题让我们想要走近临终关怀，了解临终关怀的现在和未来。同时，更重要的是，我尝试用青春的眼光去观察生命的尽头，这可能会给我带来很多关于人生、家庭、亲情等深刻的东西。
三。研究方法
1．查阅文献
2013年1月，首先借助互联网、书籍等方式查阅资料，大致了解北京的临终关怀情况。
2.问卷调查
在西宁市城北区、城东区、城西区的工厂、工地和饭店，建筑工人、饭店服务员、厨师等农民工发放问卷，收集系统统计问卷。共收到有效问卷50份，统计图表清晰。
3.临终关怀医院志愿服务
2013年1月和2月，我多次在西宁市城西区卫生服务中心工作。志愿服务，与老人、家属、工作人员交谈，深入了解当地的临终关怀情况和老人的生活状况。
四。研究初步结果
（1）问卷调查结果
1.普通人 临终关怀意识低
(1)受访者中，60%的受访者表示对临终关怀不是很清楚，15 %说有点了解，20%的人完全不了解，只有5%的人对临终关怀有很好的了解。
（2）在了解或了解临终关怀的人群中，22%通过电视宣传了解，12%通过网络查询了解，34%了解临终关怀。人们通过朋友了解临终关怀，32% 的人通过其他方式了解临终关怀。
(3) 84%的受访者不知道西宁哪里有临终关怀医院，只有16%的人知道西宁有哪些临终关怀医院或哪些医院有临终关怀病房。
（4）关于西宁市临终关怀的每日价格，只有6%的人知道，94%的人表示不清楚。当被问及可接受的价格时，大约80%的人认为应该在100元以下，有很多人认为50到80元是合理的，少数人认为应该提供免费服务。另有 10% 的人表示价格一天可以超过 200 元甚至 500 元，另有 10% 的人表示不清楚。
以上数据充分说明，广大民众对临终关怀的认知和了解较少，认知度较低。 2、普通人对临终关怀的接受度不是很高
调查中，24%的人表示会送家里的老人去临终关怀医院，76%的人表示不会。将家里的老人送去临终关怀。
（二）临终关怀工作现状
首先，新产业起步较晚
临终关怀起源于西方，是一个新兴的概念。在世界范围内，临终关怀作为一门相对独立的学科仅存在了 20 或 30 年。 目前，全球70多个国家设有临终关怀机构。但在我国，专门的临终关怀医院很少。 1988年7月15日，美籍华裔黄天忠博士与天津医学院院长吴宪忠教授、副院长崔义泰合作，共同成立了我国第一个临终关怀研究机构——天津医学院临终关怀研究中心。 1992年，招收危重病人的北京松堂医院正式成立。据了解，目前全国设立的临终关怀机构不超过120家。
我认为这是普通民众对临终关怀意识低下的主要原因之一。
二是普通大众对临终关怀的认可度较低
人们对临终关怀的认可度还是比较低的，尤其是一些老人的孩子，忽视了心理和心理老年人的心理方面。精神上的需要。老人临终时，特别渴望亲情，渴望身体的抚摸，拥抱、握手、贴着脸颊，能给老人很大的安慰。但很多家庭忽略了这一点。
从这里，我觉得临终关怀的意义就是安抚。临终关怀的原因还在于人们对死亡的恐惧和强烈的孤独感。这个时候，他们需要安慰，但很多孩子却忽略了这种安慰。
同时，中国人的传统观念也影响着我国临终关怀的发展。在武昌民福老年医院，不少患者家属同意接受临终关怀服务，但不愿签订临终关怀协议。人们拒绝接受“生命终结”这个词。有家属说：“死？这不是没救了吗？”死亡让人感到残忍。
中国有句古话，“床前不孝子久”。老人会得到临终关怀，会背负不孝之名吗？因此，传统观念的制约也是问卷中反映的临终关怀不被广泛接受的原因。
三、缺乏专业护理人员
临终关怀的护理重点不再是身体，而是转移到心理、社会、精神等方面，这需要护理人员学习并掌握社会学、心理学等方面的知识，并将其应用到临终病患的全心关怀中。同时，护士面对悲痛欲绝的家人时，光有同情心是不够的，丧亲安抚还需要专业技能。
同时，我第一次去城西区卫生服务中心时，不止一次被问到我是不是来应聘的，因为他们特别需要专业的护理人员。同时，在与辖区医务人员的对话中，了解到医院里有20多名老人，其中医生3人，护士6人，护士十五六人。平均而言，不能保证每个老年人都有一名护士。
据我所知，在大多数医学院或护士学校，没有专门的临终关怀专业。四、政府支持，公众关注少
团队成员在查阅资料的过程中，只发现浙江一鸟市护理院得到了当地政府的大力支持，被指定为重点医院之一。指定单位享受公费医疗。 .其余的临终关怀医院都没有得到政府的支持，这与我国临终关怀起步较晚，公众意识不强有关。
五、医疗经费不足
在那里了解到，目前服务站的经费全部来自老人的医疗费用，资金不足以改善基础设施、优化临终环境、医务人员的专业培训等方面带来了很大的困难。
(3) 志愿者经历
1.全面了解临终关怀的客观条件
< p> 一是基础设施和设备不足。生活设施和医疗设施都很简单。院子里有一台坏了一半的老式洗衣机，马桶也坏了。水龙头是最简单的，没有洗脸盆，只有一个大水泥池，用来冲洗拖把和洗手。床只是铁架床，老人可能会不舒服。从病房到医生办公室，所有的设施都很简陋，甚至简陋，即使与综合医院的病房相比，也是非常简陋的。医疗设施方面，我拍了照片，几滴药瓶，一瓶碘酒，棉签，还有几个破旧的设备柜。这是医疗室。可能我没有看到其他地方的医疗用品，但我在这家看到的，足以说明一些问题。2.临终关怀人文关怀的主观感受
在很多志愿者活动中，我都觉得这个地方很安静，气氛很好很温馨。确实，我问过的几个老人都说这里的环境和服务都不错，食物也不错。只有我第二次去那里有一个老人死了。那是沉重的心和震惊。
我想我们在这里可以经常面对这些生死。医生、护士和护士都习惯于面对一个人的死亡。即便是听到又有一位老者死去，众人也没有什么过分强烈的反应。该做什么或该做什么，这让我感慨良多。不仅为这样一个特殊的地方，为这些特殊职业所面临的心理和观念上的挑战，也为人们隐隐离去的莫名悲伤。只剩下亲近的几个人哭了一会儿，更多来来往往的人只是叹息，无关紧要。在临终关怀中，我认为它不仅让我可以为它做更多的事情，而且还让我可以思考更多。
3.我的想法和我的收获 每次做志愿者，我的心情都很复杂。一方面，我同情那里的老人，不，不仅仅是同情，我们经常以尊重的方式与他们交流。走在医院走廊里，总是有老人主动招呼我，请我到他们家坐坐。进家门，在我看来可能就是一两句话的事，他们不厌其烦的说了很多遍。我明白那里的老人最需要的是倾听和交谈；但另一方面，当我得知老人的家人每隔一两周就会来看望他们时，我打心底里为他们感到高兴。 .因为不像我想象的那样，临终关怀中的老人并不是都被孩子们忽视了。医院里也有定期的娱乐活动，老人的脸上也会挂着真诚的笑容。像初升的太阳一样灿烂，像落日一样美丽，当我寻找生命的尽头时，我看到了那种解脱。这可能是这个话题最大的意义。
（4）中西方临终关怀工作的差异
1．社会认可度不同
1998年，协和、同济等医院一批医护人员赴北京参加澳大利亚专家举办的临终关怀培训，护士长王志川民福医院就是其中之一。从北京训练回来后，医院开设了临终关怀病房。 1999年，它接收了大约100名患者。眼看发展势头比较好，当时医院就出现了挂“临终关怀医院”品牌的想法。然而，随后几年临终关怀患者的急剧下降使医院打消了这个想法。今年1-8月，民福医院仅收治了40多名临终病人。
据了解，临终关怀在其他地方也被忽视了。深圳福利中心康复医院提供的临终关怀服务得到了掌声和缺席，暨南大学第一附属医院临终关怀也经历了无人理睬的尴尬。北京松堂医院10年搬家7次，也说明人们对临终关怀的不了解。
2.政府的重视程度不同
在调查过程中，在我国很难找到一些政府出具的关于临终关怀的文件。说政府没有把临终关怀放在首位。没有政府支持，就没有经济支持，导致临终关怀设施和设施很少。而愿意在这方面工作的医务人员也很少，主要是因为收入低。在美国，临终关怀费用早在 1980 年代就被纳入国民健康保险体系；德国外科学会最近在其年度会议上发布了临终关怀患者护理指南草案。
V.结论和建议
1.加强宣传，让全社会认识、理解和支持临终关怀事业。
2.加强培训，使临终关怀人员整体素质实现质的飞跃。
3.卫生资源分配合理，临终关怀费用一般为常规住院治疗费用的1/3。
4.深化改革开放，鼓励建立多种经济形式的临终关怀机构，满足广大群众日益增长的临终关怀服务需求。
5.严格区分临终关怀机构和养老机构。
今年暑假我们参加了第一次大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。
这次，我们把实践地点选定在江苏省吴江市第一人民医院，并给活动小队取名为岐黄仁心苏州小分队，尽显中医学特色。我们秉持着接触临床，增长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自我；宣扬中医，服务百姓的团队宗旨，充分利用了实践的一周时间（7月26日—8月1日），走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受中医的魅力，并且通过发放调查问卷和中医养身宣传单来与医护人员及病人交流，了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。
我们这次的实践内容一共分为五大部分。
一、熟悉医院环境，了解工作流程。
我们第一天在指导老师的带领下熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我们认真听取了老师的介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我们便按计划开始了我们的工作。在熟悉医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我们到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合。
二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。
我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。同时我们发放了《医疗工作满意度调查》问卷，并做好了相关的回收、整理和回馈工作，为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。
三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。
我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好，不畏辛苦，为患者服务。
四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。
我们在老师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。
五、宣扬中医养生之道。
在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的中医养身、中医治疗，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的中医养身宣传单来介绍一些简单的中医知识和有关夏季易患病的注意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们队员提出各种相关的疑问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的解答。
为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启发和感悟，大体有以下几点。
一、挣钱的辛苦
这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务，跟着老师学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了，我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气？
二、人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗，使他们早日康复。
三、自强自立
俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾、关心和呵护，我们的日子都过得无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依然不够自立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮助，可更多的时候我需要的是自强自立，很多问题我们需要冷静地独立判断和处理。
四、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
五、专业的重要性
当患者生病时，医生是他们希望的寄托。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经验。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。知识是会被遗忘的，只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆。
短短7天的实习转眼就结束了，在这些天里不论骄阳似火，不论风雨交加，我们每一位实习的同学都秩序井然，默默坚守在自己的服务岗位上，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我们感到很充实，感到很有收获，我们认为这些长进是教室里学不到的，只有通过亲手参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。
放假了，妈妈带我回了老家，那里景色优美，夜景更是迷人。
到了，到了！老家屋后，紧挨着一片玉米地。玉米已授粉，长得更直、更高了。树枝上，树叶上，不知什么时候聚满了一个个音乐家，蟋蟀、知了、蝈蝈……它们都在尽情地演奏着，欢唱着，组成了独特的夏季交响曲。看，东边的池塘，清澈见底，可以看见一块块五彩的石头和正在嬉戏地小鱼儿，一年四季，它总是用绿莹莹的眼睛痴迷地凝望着天空。湛蓝的天空时而会有朵朵白云悠闲地信步，一会儿西，一会儿东。
傍晚，我走在乡间小路上，贪婪地吸着清爽的空气，望着天边由红变粉的夕阳。望着，望着，夕阳里出现帆船的轮廓，帆船好像动了，动了，载着金条满满的收获，也载着明天的希望……夕阳渐渐模糊了，最后一缕阳光也消失了，只有几片晚霞还依依地留恋着什么。静谧的夜里，青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿，如醇香的酒，让人微醺微醉！
我爱老家，更爱老家的夜晚。
实践单位:××
想起去年今日的我,还是怀着一份期待又好奇的心情为自己打点起上大学的行装,此时,却已是一个就要迎接大二生活的大学生了,在这个可以停下脚步稍作歇息的暑假,作为一个医学生的我,觉得自己有必要通过社会实践活动来锻炼自己。由于医学生的特殊性,我非常有幸地得到了在见习一周的机会,希望可以通过这次见习活动,不仅能够实践和求证自己在大一所学习的医学基础课,而且可以亲身感受作为一名医生所要具备的基本素质和道德修养,切身体会身为医生的责任和义务。
整理完毕后,开始了一天的交班仪式,医生和护士们都来到了医生办公室,大家神情肃穆,双手背后,先由一名值班护士开始汇报从昨日到今天早上,住院病人的身体状况,她语言流利,声音洪亮,我想只有这样才能让今天当班的医生和护士正确了解病人的最新身体情况。下面又由一名值班医生进行汇报,汇报完之后交班仪式结束。
查房完毕之后,部分医生根据病人的病情,开始为病人换药和调整器械,我随主任医师来到办公室,他告诉我一会可以跟随他去观看一台脊柱骨折的手术,而我看到他并没有对手术做过多的准备,而是开始审阅一些病历,并开始签字。此时我想到这位医师必定在术前已经深入了解了病人的情况,并且详细的制定出了病人的手术方案,所以他才会这样的胸有成竹和淡定,虽然只是一名医生应该具备的职业素养和能力,但我仍然感觉到自己在这些方面的不足,多少时候都是已经到了完成任务的最后期限,自己才慌张准备,紧张的应对,所以想成为一名好医生,我应该重视自己这方面的不足,努力改掉这些坏毛病。
接下来的几天里,我又看到了术前谈话、急诊病人的处理等活动。在此期间,我曾多次感到发现自己已经融入这种紧张辛苦,却淡定从容的工作中,而醒悟之后才发现自己仍是一个专业知识不足,还需要经过很长时间的学习和实践,才能像我身边的医生们一样,为病人服务,让病人恢复健康。
一周的时间很快就过去了,除了深切体会到医生们紧张繁重的工作,更多的是一份收获和不舍,从一个不懂临床事务的大一医学生,到已经从见习中收益颇丰,我十分舍不得结束自己的见习活动,但我相信,在我的努力和进步中,终有一天我会成为他们中的一员--一名优秀的临床医生。
我是医学院在校的学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学专业知识。
这个暑假，我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作，于是我去一家诊所帮些小忙。由于大二刚结束，好多专业的知识还没涉及到，我们主要是见习，看看一旁的医生是如何做的，医生也很关心我们，在适当的机会给我们练习，我们从中积累了很多经验，这是课堂中所学不来的。
只有当自己亲身体验，印象才会更深，我们把它当作是一种财富! 实习进行了一个星期，我们的经验也是越来越丰富。由于我们的出色表现，医生给了我们很好的评价。
在实践中我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重) ，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持三查七对(三查：操作前查、操作中查、操作后查; 七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间) 的原则下，并为病员配液。
在实践中了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。
注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg 即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg 为宜。
听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压(高压) ，继续放气至声音消失(或变调) 时为舒张压(低压) 。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是臀大肌外1/4处， 绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下(针梗的1/2～2/3)注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周迅速扩散. 同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。
静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要注意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处。
静脉注射方法是:病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺成功率增高。
我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0.3-0.6克l 次，一天3次，饭后半小时服。除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：
①酒精擦浴，以30%-50%酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30 分钟。酒精擦浴的优点是温和，不像药物降温那样难控制、有副作用，而且可以随时进行;
②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者头部，也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。
经过7天的实习，我对临床工作有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。
首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。
其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。
我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。
还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在掌握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到沈阳市奉天医院进行实习。
对于我这个只有半年学医经历的来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧。镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：
一、了解医院概况简介。
二、了解学生管理的有关规定。
三、知道治安管理的一般常识。
四、懂得医德医风教育。
五、明白医疗文书的书写。
六、掌握有关护理知识。
七、理解院内感染。
八、了解手术室的有关知识。
其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
尽管我是一名未来的麻醉师，可是刚刚进入医院的我由于对医学知识的匮乏，了解较少，所以老师要求我从基层的护理作起，培养我对医学的责任和义务，增长我对医生这个职业的了解与热爱。我欣然接受了老师的建议，开始了我工作的第一课。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。再逐渐接触配液环节，在严格坚持三查七对（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是臀大肌外1/4处， 绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下（针梗的1/2～2/3）注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周迅速扩散．同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。要注意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处 静脉注射方法是:病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺成功率增高。
作为二十一世纪的大学生，本着扎扎实实勤奋刻苦学好本专业的知识，抱着乐观主义的进取向上的健康态度面对新的人生的理念，我们要敢于迎接未来的挑战，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解。暑假期间，我到广州市第一人民医院中医科进行了为期半个月的见习，见习期间学到了许多丰富的医学知识，接触了许多以前从未见过的医学设备，领悟了更多医学工作者崇高的医德医风，为下一阶段的医学学习提供了不可缺少的临床实践知识。
见习期间，主要是八点前准时到达中医科的医生值班室，八点钟和中医科的所有医护人员进行每天的例行交班，交班时期由前晚值班医生护士汇报值班情况，主要为病人情况，再由科室主任决定各事项。
交班完毕，即随主任、医师一间间地查房，了解病人情况，聆听病人痛楚，对病人进行必要检查，作为一个医学生更需仔细聆听主任与医师研讨病人病情的过程，先有自己想法，再结合他们的意见进行思考、汲取更多有用的知识。
查房完毕，即整理当天查房遇到的各种问题，主动向医师、主任提出问题，寻求解决问题的方案，并互相交流各自对这个问题的延伸，例如这个问题的医学学派情况，弥补自己对医学知识的某些漏洞，扩展自己的医学眼界，并抄下医生们给病人的处方，为日后学了方剂的自己再看看那些方子结合病人情况回味思考。除了努力巩固自己的中医知识，更接触了不少西医知识。由于我们的西医知识几乎为零，所以不懂得很多，记下来的也很多。现整理部分如下：
1.糖尿病容易引起脂肪代谢，糖尿病和高血压仿佛是兄弟，它们加起来2，患糖尿病的患者应当进行24小时动态血压监测，判断高血压是否为原发性或继发性，在临床中，90%的高血压是是原发性高血压，高血压又分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型。
2.高尿酸原因可追寻为：①肾功能受损，又如糖尿病。②痛风
3.肥厚性心肌病主要靠彩超检查。
4.颅内高压会引起呕吐，非消化道疾病引起的话。
5.面瘫不会脑子不清醒。
6.平均血压正常值：130~80mmHg，高血压又分为舒张性，收缩性。糖尿病患者应控制的血压值为140~80mmHg
7.糖尿性心脏病现听得少，可临床可见。
8.高血压糖尿病非药物治疗：控制饮食、运动。
9.心电图PR间期正常不超过200ms
10.房性早搏一分钟5次以上为频繁。
11.颈动脉斑块可预测心脏病严重程度。
12.糖尿病患者出现低血糖时比高血糖时情况更严重。轻度低血糖反应发生时可有心慌、手抖、饥饿、出冷汗等表现,进一步便出现意识模糊、复视、注意力涣散等,它们都可能引起跌倒,造成更严重损伤的潜在危险。
学到的中医知识现也整理如下：
1.有些时候是医院护士考查技术的时候，由护士长监督评分。期间学到了拔火罐的技巧，许多细节也是护士很容易疏忽的：①用纸巾擦拭灌口检查灌口是否有裂缝②在患者身上涂石蜡油要均匀，尽量减少病人痛楚③火进去灌里时要迅速④手拿着钳子的一方切勿对准病人⑤走火时进行相反方向要按住病人皮肤。
2.解除了不少医学设备，其本质是中医理论而做成的。例如脉冲仪，具祛风除湿、活血化瘀、消炎镇痛、散寒止痛之功效，对风湿引起的多种关节炎、肩周炎、颈椎炎、腰肌劳损等明显疗效，对软组织也有一定的止痛效果。本质是西医的有一台三十万刚引进的红光治疗仪，能加强细胞的新生，促进伤口和溃疡的愈合；同时也增加白血球的吞噬作用，提高机体的免疫功能。
3.炙甘草汤能调和阴阳，心肾不足。我国中医界有四大经典也有四小经典。四大经典为：《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《温病条辨》四小经典有《医学三字经》《药性赋》《濒湖脉学》《汤头歌诀》
4.治疗消化道出血可用：三七、大黄、白及。
5.有一个病人胃痛，用了西医的许多种止痛针剂，中医的办法后效果仍不明显，反复作痛，定为疑难杂症。主任开出的一个方：高良姜20g，香附10g，百合30g，丹参30g，砂仁5g，檀香3g，五灵脂10g，蒲黄10g，乌药10g
6.治疗慢性浅表性胃炎的方有：木香10g，砂仁（后下）10g，党参15g，茯苓15g，炒白术10g，蒲公英30g，旱莲草30g，仙鹤草15g，炙甘草10g，丹参30g
因本人有慢性浅表性胃炎，经向医生查询，平时可用此方，天气凉一点可吃归脾丸。
7.针刺法，主穴：曲池，台谷，足三里，内庭四白，地仓，颓车，配穴，肺腧，心腧，胃腧，大肠腧，可使皮肤美白，达到皮肤光泽的效果。
8.痹病可分为：着痹，风痹，热痹，痛痹，kuang痹
见习结束后，除了学到许多丰富的医学知识，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。
一、待人要真诚
查房的时候，主任都会先和每一个病人说声您好，给予亲切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，给予病人信心，这历历在目的一幕，让我学会待人要真诚，病人更需要我们的关怀。还有，踏进医院，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和医护人员们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对朋友的关怀。见习期间，也认识了从台湾来的一位大四实习生，她真诚待人的面庞让我难以忘怀，教会我许多尊敬他人，为别人着想的人生细节，她那纯净的眼神至今洗涤着我曾经污浊的心灵。
二、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。看到主任耐心地为病人解释病情，细述治疗方案，让病人安心地治疗，放心地住院，让我学到了很多。
三、要善于沟通
善于和医生护士，甚至医院里的清洁工打交道，聊更多的东西，了解更多关于自己以后想去工作的地方医院。
四、要主动出击
主动学会知识，例如我从未涉足过心电图的领域，但台湾的实习生由于心悸，需测心电图，于是我主动向医生了解情况后主动帮她测心电图，了解测心电图的过程。不懂的知识要主动问也是一个重要步骤。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
五、踏踏实实学本领
看到许多医师除了照顾好自己的病人，还刻苦地钻研医学知识，利用闲暇时间看更多的中医书籍。这让我认识到学习知识是永无止境的，要踏踏实实学好本领，特别是学医的，要对得起每一个宝贵的生命。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，若只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高，更加令人印象深刻，能够在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，巩固原来理论上模糊和印象不深的知识，补偿原先理论上欠缺的实践环节，加深了对基本原理的理解和消化。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。医感谢会员投稿本站
大四即将结束，见习实习接踵而至，让我充分认识到社会实践的重要性。短短的几天社会实践也许并不能代表什么，也许不能改变什么，但我所看重的是能从这短短的几天收获什么，我所要学习的就是一种认真的态度，待人接物的方式，这次社会实践对我意义非凡。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。
制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领略。
医德方面。医务工承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我一定会牢记于心的。
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是认识到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热情有信心；3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我提供了宝贵的实践经验。
现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容容乐观，竞争形势日益激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。虽然只有短短的几天，但是在这段时间里，思想汇报专题我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在这次实践中，我还医院的医生和护士去社区服务站看了看，也是我对服务站有了的了解。
在卫生服务站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
社区医疗服务主要为社区居民解决常见健康问题，是社区居民的首诊医院，社区医生大都接受过全科医生专业培训，是社区居民的首诊医生，他们采用全新的生物—心理—社会医学模式，广泛促进医学模式的转变和促使新的医学模式的运用和执行，他们用全科医学的理念，为病人提供连续性、综合性、协调性、整体性的服务。来就诊的病人大部分是复诊，以老年病人为多，尤其是慢性病人，他们与社区医生建立了一种共同参与型的医患关系，医生们对很多病人都很熟悉，医患关系就跟朋友、熟人之间的关系一样，社区医生成为了他们的代言人和利益维护者，这跟大医院的医患关系有很大区别，那种医生与病人的默契是我们在各大附属医院实习时体会不到的。对于离休干部，医院还为他们建立详细完整的健康档案，定期上门随访或给他们体检。所有这些都是我们在实习过程中体验到的，它们很好地把全科医学的理论运用于实际，我们不但更深刻地理解了课堂上所学过的知识，同时也亲身体验了这些理念在工作中的执行以及它们的优点，使我们对社区卫生工作有了一个初步的认识，为我们将来的工作也能起到一定的指导作用。
短短10天的实习转眼就结束了，但是我所要学习的东西却远远没有结束，真正的医学之路才刚刚开始。在这次实践中，虽然我实质的东西没有学会什么，但是从中我学会了比知识技术更重要的东西，那就是对工作认真的态度，让我充分的意识到医生这个职业的圣神与重要，更让我深深的体会到实践的重要性。生命已驶上轨道，我的医学生涯才刚刚扬帆，这次社会实践让我认识到医生的责任，也让我深深的爱上了这个职业，我将尽我最大的努力当一名好医生，我相信，这一天不会太远。
2016年临床医学暑期社会实践报告
2016年临床医学暑期社会实践报告
作为一名临床医学生，这是我第一次社会实践。深思熟虑后，我决定提前去医院感受一下实习生的氛围，在医学领域实战，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！于是我选择了妈妈的工作单位——xx大学附属医院，在征得医院同意后，进行了为期一周的见习工作。由于我只是大一，没有很强的专业知识，主要是边看边学习，但对我来说，短短7天还是受益匪浅。
首先介绍一下我练习的单元。 xx大学附属医院是目前xx省xx市唯一的省三强单位。医院的医院风貌在全市享有盛誉。我执业的科系是神经内科。我的工作是观察医务人员的日常工作，并与医生一起巡视。这些看似简单的工作，处处蕴含着知识。
接下来，我将从制度、技术、思想和个人等方面描述我的经历。
制度很严。医院所有医务人员必须严格遵守各项规章制度。准时交班，8:00正式开始前15分钟开始工作。轮班结束后，负责人员将跟随主任或上级医师进行查房，了解患者情况，听取患者主诉，对患者进行必要的检查。言语上，要亲切友好，不能有条不紊，不能冷漠。他们必须像亲戚一样对患者及其家人保持耐心。查房后，每位医师根据患者当天的病情写病历和治疗方案。这期间，我发现医护人员真的很辛苦。每一天，他们都面带微笑面对每一位患者及其家人，给予他们温暖和信心。至于红包的问题，??由于制度严格，以前从未见过。这种严谨，这种对病人的心，真的很感人。这不就是我所追求的吗？
技术。在这几天的观察中，我学到了很多关于医疗常识的知识。掌握测量血压的要领；输液和液体交换的基本要领；抽血要领；病历的书写方法等。血压测量方法简述如下：患者坐位或卧位，血压计零位，肱动脉与心脏处于同一水平。气囊系在患者上臂中部，弹力适合插入手指。听诊器应放在肱动脉处并缓慢充气。收缩压（高压）出现在放气后第一个声音出现时，舒张压（低压）是放气持续到声音消失（或音调变化）时。其他欣赏。
医学伦理。医务工作者肩负着“救死扶伤、防病治病、恢复健康”的使命。唐代“医圣”孙思邈在其《千金方》一书中写到大医的诚意：“大医治病，必安神定志，无所不能。欲与无欲，先大慈悲，发愿普救。冷鬼之苦。”因此，医生必须掌握先进的医疗技术，同时具有敬业精神、诚信敬业、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实际观察来看，每一位医务人员真诚的微笑和对患者及家属的亲切问候，都让我深受感动。医生治病救人的初衷一直存在。做一个好医生，首先要有良好的品德。我一定会把它记在心里。
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但我有着真诚的学习态度。在与医院的7天密切接触中，我了解到，知识永远不完整，实践是检验真理的唯一标准。作为实习生或实习生，你应该做到：
1.真诚待人，学会微笑；
2.有良好的工作和学习态度 热情、自信；
3.善于沟通，对患者细心耐心，勤于问师；
4.主动出击，不坐等问题在考虑解决方案之前出现；
5.脚踏实地，不要自负，在实践中真正锻炼自己的能力。 2016年临床医学专业暑期社会实践报告 2016年临床医学专业暑期社会实践报告。再过两年，我就真的要进医院实习了，这段经历为我以后的学习提供了经验。
以上是我在医院实地学习和实践一周的经验。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我会一直要求自己达到前三医院的高标准，为实现自己的医学梦想而努力。
2016年临床医学从业人员暑期社会实践报告
首先，注重基础技能培训
做医生，你首先必须掌握一些基本的基本技能，是成为一名好医生的基础。作为一名进入临床社会实践的社会实践医生，首先要做好这些基本技能的训练。这是未来进一步发展的基础。如果不坚定，未来的改进只能是一句空话。本章涵盖的内容与基本技能有关，如联系患者、询问病史、体检、写病历、写申请表、写处方、报告病史、诊断分析、管理患者的方法等。是医生必须具备的基本技能，而这些技能不能通过读书或学徒来掌握，而必须通过不断的锻炼来掌握。因此，学生应该努力练习这些技能。
二、重视方法的学习
什么是社会实践？这是社会实践中学生普遍存在的误解。社会实践呢？教职工的观点是：社会实践主要是一种方法，而不是一种疾病。
原因很简单。如果你熟悉并掌握了一种疾病，它终究只是一种疾病，掌握了识别疾病的方法，你可以发现更多的疾病，从而了解和掌握更多（2016寒假学会）。实践报告）疾病。因此，学习和掌握识别疾病的方法比识别一种或几种疾病更重要。因此，学生要在社会实践中努力学习或掌握方法。
三、找共同点法
所谓共同点，就是找到共同的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗方法等方面总结出来的，而病历的内容又与门诊病历的内容、病历的内容有关。病史报告和特殊申请表。内容有很多相似之处，但侧重点不同。如果你掌握了病历的写法，写其他内容就相对容易了。总之，在临床社会实践中有很多类似的共通点或普遍规律可循，所以学生在社会实践中要自觉总结这些规律，掌握这些规律，会使临床社会实践在社会实践中及时学到更多。
四、找特征方法 世间万物千姿百态，各有其特殊性，也正是因为其特殊性，才将事物与各有千秋其他。特殊性，也就是我们常说的特性，把握事物的特性，可以帮助我们更好地理解世界上千差万别的事物。在临床实践中也是如此。每种疾病都有自己的特点，每个学科都有自己的特点，每个病人都有自己的特点。如果能把握好这些特点，将对促进正确认识疾病、提高社会实践起到很大的促进作用。因此，学生要学会善于在社会实践中发现特点。
(1)找出疾病的特点，了解疾病的性质
所有的医学生都有这种经历。医学上要记住和理解的东西太多了，更不用说基础医学的概念、术语的解释、人体的生理生化、病理、病人等，只有病因、发病机制、临床课本中很多疾病的表现、诊断和治疗方法都需要大量的记忆和学习。诚然，很多医学知识需要死记硬背，但这并不意味着所有医学知识都需要死记硬背。使用正确的方法会给学习带来很大的好处。
更好的学习和了解疾病的方法是掌握疾病的特点。例如原发性肾病综合征，教科书将肾病综合征描述为：肾病综合征的主要临床表现是水肿、面色苍白、食欲不振、少尿、体检时全身水肿。腹水、胸腔积液、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白+++至++++，血浆总蛋白降低，胆固醇升高，可能出现感染、电解质紊乱等并发症。其实本病的特点就是学生常说的三高一低，即高水肿、高蛋白尿、高胆固醇血症和低白蛋白血症，而这些特征的关键在于尿液中大量蛋白质的流失.如果掌握了疾病中大量蛋白质丢失的根本原因，就很容易理解疾病的三高一低的特点，以及水肿、腹水、胸腔积液等其他临床表现。等等，由此可见把握疾病性质和特点的重要性。
因此，学生在认识和研究疾病时，要注意总结和总结每种疾病的特点，找出疾病发生、发展或疾病性质的关键环节，不仅可以提高对疾病的掌握和认识，而学会认识疾病是非常容易和容易的。
2.找准学科特色，把握学习方向
#摘自2016年临床医学专业暑期社会实践报告#
在社会实践中，经常出现圆形学科的社会实践是社会实践的特征之一。由于各学科研究内容和研究方法的不同，对于社会实践专业的学生来说，每一轮学科都需要一个适应过程，部分院系有时间进行社会实践。时间比较短，有些学生还没有或者刚刚适应了系的环境，转学的时间又到了。这种频繁的轮换需要学生不断适应新的环境，对学生的社会实践效果有一定的影响。 ，如何尽快适应环境，在短时间内学到更多知识？
为了解决这个问题，也可以使用寻找特征的方法。每当学生到一个新的部门进行社会实践时，都要注意学科的特点，包括研究内容、工作方法和临床思维方法的特点。例如，手术中需要手术的患者的诊治过程一般分为术前、术中和术后三个阶段。手术后强调观察和护理，而内科则侧重于逻辑推理来诊断患者。在神经病学中，强调定位和定性诊断。这些是各个学科的特点。如果学生能够理解社会实践，通过总结和总结每个学科的特点，并能够更好地把握这些特点，就能很快适应环境，理解和理解学科研究的内容，明确学习重点，把握社会实践的方向。在社交实践时间了解更多信息。在指导章节中，本书帮助学生总结临床各科室的特点和学习方法。目的是帮助学生在有限的时间内掌握学科的特点，学习更多的知识。
(iii)寻找患者的特征，确定诊疗措施
在对患者进行临床诊疗的过程中，寻找特征的方法也可以用于了解患者的特点，有利于患者的诊断和治疗。
临床上遇到的每个病人都有自己的临床特点，在讨论病历和分析拟诊时应首先总结病人的临床特点。这是因为，把握患者的临床特点，可以更准确地分析患者的病情，把握疾病的主要矛盾，有利于正确诊断和适当治疗。因此，学生在管理患者时要把握患者的特点，并围绕患者的特点采取相应的诊疗措施。
4。写好社会实践日记
写社会实践日记就是通过写日记来记录自己的社会实践经验。写社会实践日记的内容很丰富。它可以记录你每天学习的收获和不足，以及你对某个病人的了解，对某个症状体征的了解，以及在临床实践中遇到的疑难问题。就是诊所里发生的一切，总之，社会实践的经验可以成为社会实践日记的内容。
V.写诊治总结
写诊治总结就是总结你管理的每一位患者，尤其是典型病例。总结内容包括：患者的临床特点、诊疗经验、经验教训。 2016临床医学暑期社会实践报告文章 2016临床医学暑期社会实践报告来自，这个链接！ .详细内容和方法见管理患者一章。通过本次总结，有利于加深对疾病的认识，提高学生对疾病的认识能力，学习和掌握临床思维方法。这些能力和方法都很重要。社会实践的难点和重点，所以学生要做好这项工作。
6.写好部门的社会实践总结
每个部门的社会实践结束后，学校要求写社会实践总结，很多同学把这当成社会实践总结。一种应付差事的方式。结果，这个总结实际上变成了一种形式，并没有发挥出真正的作用。其实就是总结阶段中的社会实践成果，审视和寻找存在的问题，明确未来的努力方向。这对改善社会实践具有重要意义。写好科室阶段的社会实践总结，重点应该是社会实践中存在的通过学习对疾病的了解程度、获得的知识、临床思维能力和基本技能的提高和进步。不足和问题，以及如何解决这些问题。
7.专题研究法
8．基础与临床相结合 临床医学离不开基础医学的指导，因此，学生在临床社会实践中，不能忘记及时将临床与基础的学习结合起来。这种结合学习，既可以巩固以前所学的知识，又可以促进对疾病的认识和认识。临床与基础学习相结合的内容主要有以下几个方面：①用基础理论解释疾病的发病机制，加深对疾病性质的认识； ②用基本理论分析和解释临床症状和体征； ③用基本理论解释辅助考试的结果。
总之，社会实践的方法有很多种。希望同学们在社会实践中不断总结。目的只有一个，就是改善社会实践，为以后的临床工作打下坚实的基础。
2016年临床医学从业人员暑期社会实践报告
作为一名医学生，临床实践是一个我们必须经历、必须认真对待的阶段，因为这是一个从医学开始的阶段从学生到医生的唯一途径，将对我们以后从事临床工作起到指导作用。
在练习之前，学校老师简单地给我们讲了练习中的注意事项。告诉我们，无论您在哪个部门，都必须牢记以下几点：
1.用眼睛：如果想在实践中真正学到临床基础知识或经验，一定要擦亮眼睛，仔细观察指导老师的言行举止，与自己比较后改正。
2.动手：主动帮助和指导医生做力所能及的事情，锻炼动手能力。 为以后的学习做一些好的经验笔记。
3.细心：将所见、所闻、记录下来的临床经验铭记于心，反复琢磨，转化为自己的经验。
4.用嘴巴：遇到不懂的问题，要经常问医生，及时消化消化。 另外，对于医学生来说，理论联系实际也很重要。例如，在遇到一个病例时，我们不应该满足于根据其临床表现做出正确的诊断。还要结合理论知识，从病理和生理方面深入思考身体的变化，从而知道是什么，为什么。这不仅可以起到填补以往基础知识空白的作用。对促进医学生综合素质的提高也能起到关键作用。
临床实践分为不同科室，所以在不同科室实习之前，我们应该对相应科室的常见病有一个大致的了解。进入科室后，我们将面对不同的辅导医师。不同的医生有不同的性格和工作习惯。我们要学会适应，不要盲目抱怨，没用。有时你会遇到一个不教任何东西或不教任何东西的医生。这个时候，你需要主动，请他教，请他教，凡事主动。不同的部门也有自己不同的规章制度，在实践中要理解并严格遵守。例如，该部门要求实习学生不要向患者及其家人解释与疾病相关的信息。我们应该特别注意这一点。因为一旦出现问题，很可能会导致医患之间不必要的纠纷。
另外，我们实习生也应该学会写病历。病历的书写应体现以下几个方面：
1．患者的一般情况。 姓名、年龄、职业、原籍国、居住地等。
2。主要抱怨。 患者家属提供的患者信息。
3.患者目前的病史。 患者提供了有关其当前医疗状况的信息。
4.患者既往史。 患者或家属提供的有关患者既往疾病的信息。
5.患者的个人病史。 包括是否自然出生、生活环境、工作环境、烟酒史、婚姻史、家族史等。
6.生命体征检查表、B超、X光检查报告、化验报告等。病历可以反映医生诊断的主要思想。换句话说，为了描述手头的疾病特征，医生的想法是在哪一步实施的问题。这样写病历给人一种认真、认真、科学、严谨的感觉，是一种值得患者信赖的负责态度。病历的严谨程度也能反映医院和医师的医术水平。也严重关系到诊断的准确性，直接涉及到患者的治疗和治疗，具有十分重要的意义。
医学生在实践中也应该学会如何处理好医患关系。在医院实习期间，我了解到医患关系的强化主要体现在以下几个方面：
1．医学原因。 现代医学虽然有了长足的发展，解决了很多医学问题，但是现阶段医学还有很多问题没有攻克。许多患者及其家属不了解医学的特殊性和无奈。当他们遇到不满意的事情时，他们不考虑科学事实，他们认为这是医院和医生的问题。
2.患者对医疗效果的期望过高。 患者不能接受花很多钱却没有好转。
3.医生和病人之间缺乏沟通。
4.一些新闻媒体对医疗纠纷的报道过多。 有些患者会因此而怀疑医生，医生得不到应有的尊重。我认为处理好医患关系不是一方的问题，需要医患双方的共同努力。 2016年夏季临床医学专业社会实践报告社会实践报告。患者应该做的是信任医生，多与医生沟通。同时，医生还应注意以下原则：
1．相信医患之间可以建立起相互信任的关系，患者可以相互交流，相互交流。
2.不要以个人价值观来评判患者，要尊重患者。
3。从生物-心理-社会医学模型，了解患者的疾病行为和情绪反应。
4.更加关注患者，给予他们切实的医疗帮助。
5.了解医患关系的可变性，医生应根据情况进行调整。 作为从业者，我们在医患关系中还应该做到以下几点：
1．真诚，学会微笑；
2.善于沟通，对患者细心耐心。
医德医风也是我们行医时需要学习的。是指执业医师应有的医德和风尚。属于医德范畴。医务工作者承担着救死扶伤、止痛、防病治病、康复医疗的使命。因此，医生必须掌握先进的医疗技术，同时具有敬业精神、诚信敬业、全心全意为人民服务的品格。在我实践中的观察中，每一位医护人员真诚的微笑，对患者及家属的亲切问候，都值得我们学习借鉴。医生治病救人的初衷一直存在。做一个好医生，首先要有良好的品德。我一定会把它记在心里。
另外，通过实践，我觉得作为一名医务工作者，在日常工作中应该注意以下几点： 一是注重个人形象。这个问题在入学教育中似乎从来没有被提及过。不过，大家印象中的医生应该是玉树临风。虽然，实际情况可能会让你大吃一惊。从踏入病房的那一天起，就应该以准医生的标准要求自己。虽然中国医生的地位不高，但我们也不能小看自己。更重要的是，没有一个病人会完全相信一个从一开始就留着蓬松的胡须和皱巴巴的白大衣的医生。所以，请注意自己的形象，从头到脚，从外到内，干净整洁，精神焕发。最重要的是白色的衣服。第二，不要迟到。没有时间感会让你感觉不可靠。
寒假临床社会实践报告
临床社会实践报告
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中医寒假社会临床医学社会实践研究报告格式
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X月X日上午，我们拜访了李世聪老师。打电话联系时，听得李老师声音浑厚，中气十足，我们按照约定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来，开始了我们的访谈。李老师开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。
一、学医、从医经历
李世聪老师1948年出生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起交流。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也愿意，并且治得很好。
1969年知青上山下乡，李老师被分到云南。他待人热心，经常用自己学过的针灸、推拿等方法为周围的人治病，结果因为疗效好，附近的人就都来找他治病。由于病人众多，病因很多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、清凉油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法医
20xx年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依赖型糖尿病。
李老师本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，李老师每周在北京学知园的“长祯国术馆”坐诊并做中医讲座。
二、部分案例
(1)美尼尔氏综合症。李老师在马来西亚时，遇到某官员得了“美尼尔氏综合症”。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到周围物品摇晃，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，李老师用中医“振阳利水”原理，采用按摩手法，很轻松就治愈了。 (2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地很多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的“不治之症”。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不容易，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而李老师却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，母子同病，生小孩后母亲的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中医治疗“骨痨”的秦九鳖甲汤加减变化，成功治愈两例地中海贫血症患者医
(3)治愈“非典”。20xx年，非典肆虐，他的一位朋友在人民医院感染了“非典”。他到朋友家帮忙治疗，开了两副药，其中用了两斤石膏，结果病人痊愈，也没有后遗症，一切正常。而当时很多用西医治疗的病人，虽然在激素作用下保住了生命，但却留下了严重的后遗症——股骨头坏死，下半身骨头像玻璃一样的脆弱，很多人落得终身残废。
三、从医特点
我们问老师擅长治疗哪些疾病，李老师说，中医不能够分科，好的中医应当什么病都能治。他说，当年在农村当知青，病人来了你必须治，不能眼看着病人受苦啊!没见过的病就临时翻书、研究、探索。中医的理论已经相当完备，所有疾病，中医经典中都有治疗之法。找到病因病机，治疗也不是难事。
李老师治病的特点是活学活用。在传统中医的基础上，发挥个人的理解和特长，善于治疗各种疑难杂症。他治愈的很多病人，都是医院治不好，没有别的办法而找到他的。
他说疑难病症，一般在他这里，只要几副药，或者几次到几十次针灸就好了，急病就要几分钟见效。而且中医治疗不仅见效快，而且花费低，他说，他敢和西医打擂台，用中医治疗，效果比西医好，而且一般花费不超过西医的1%.不管什么病，总花费不会超过3000元。那些得了白血病什么的，花个几十万还治不好，这根本不必要。
四、对中医和学中医的看法
李老师给我们讲了中医几千年发展的历史，他说，中医的“源流”，“源”为民间医生、经验技术，“流”为《内经》及各家理论。中医首先是一门技术，治病救人的技术，它依赖于实践经验。技术与科学是不同的，技术知其然而不必知其所以然。经验的积累、技术的需要，便带动理论总结、文化的产生，《黄帝内经》便是夏商周几千年医疗经验的总结。
学中医，和学中国其他传统文化一样，往往要求“熟记”加“活用”。例如，先熟读甚至背诵《医学三字经》、《汤头歌诀》乃至《黄帝内经》、《伤寒论》等经典，记住常见药性、常见病的治法。一开始可能不懂，但是在实践中一点点得到验证后，对这些经典的理解会越来越深，达到一定程度后便可活学活用。李老师自己发明创造的很多独特而简捷的治病方法，都是经典活用的结果。学中医必须重视技术，先学技术，然后体会、感悟其中的道理，这样医术、医理通晓了便可活学活用。
假期我在一所县级医院心电图室实习的。在这个假期里看到了许多也学会了许多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。
在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。
虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。
夜间来的病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。
我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的。
我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。
在心电图室实习的这段时间我明白了以前学的那些知识自己还没有掌握牢固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应该把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人相同部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简单的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的知识中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。慢慢的，通过一次一次的摸索，一次一次的被老师矫正，我找到了胸导联之间的规律，慢慢的也就能独自给病人做心电图了。
在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。
在医院里我曾亲身经历一次病人的抢救，虽然患者最后还是不治身亡了，但是我在那次的抢救中学到了很多。那一次是我和叔叔执夜班，突然一个电话，把我们叫到了那个病房。那时病人正在抢救，值班的医生让我们给患者做心电图，医生正在做心脏按压，而且已经按压了二十分钟了。但是病人没有一点起色。我连忙给病人做心电图，心电图显示心脏跳动缓慢。医生看完后说：“心电图别撤，我再看看。”之后我们一直等在心电图机旁边。医生一直在做按压。期间我说了一句话，医生瞪了我一眼，叔叔告诉我：“在抢救病人的时候不要说什么不好的话，不要多说话的。”之后我们一直看着医生给病人做心脏按压，医生是不是的告诉护士给患者打一种针剂。但是心电图上显示心脏跳动越来越缓慢了，而且医生也发现了患者的瞳孔放大了。这是患者已经死亡了。但是医生还在给患者做心脏按压的，试图挽回患者的生命的。同时还要安慰患者的家属。因为家属一直在说是输药输的。这是患者的其他家属也来了，看到了家属因为病人的离开而哭泣我心里也感到了悲伤。看到了生命在我眼前逝去，感觉到自己还是很无能的。最后，心电图机的标二拉直线了，患者宣告死亡，之间历时一小时。在这个短短的一小时里，医生在不停的做心脏按压，不停的安慰患者的家属，但是医生无力回天。无奈的告诉了患者的家属。患者的身上出现了淤血的紫斑，但是那时医生没有放弃对患者的抢救。这样的才是医生，而不是网上传闻的那些医生败类。
在医院里我还看到了这样一个患者。家属只有一个年迈的老妇，照顾一个年迈的老伴。他们身上只有200多，但是医生没有对病人说不。还是积极的对患者做检查，给患者下药。同时，医生也到院长办公室对院长反映这个情况，积极寻求解决办法，使患者尽早出院。这使我感触良多。医生不是像人们所传的那样以钱为主，没钱不给病人看病，不给病人下药。无论有没有钱，他们所考虑的是把病人的病治好而不是把病人的钱拿到手。他们所考虑的是把病人的痛苦留在医院，让病人健健康康的回到家里。
在医院里，医生不会对病人的穿着有任何的歧视，对于他们来说什么样穿着到了医院都是一样的，不会有厌恶的表情，他们绝对的一视同仁。医生和护士都是一样的照顾他们，一样的给他们治病。有时候为了给病人看病饭时都错过了，回来吃的是凉饭。尤其是晚上的时候，突然来了几个病人，真的连晚饭都吃不上的，等到给病人做完检查，下完药看到病人的病情稳定了，医生才去吃饭。但那时的饭已经凉了。
医生晚上还不能睡的很踏实的。一般都是来患者了就要起来的。我和叔叔执夜班的时候我听到一点点的动静我都要看看是不是来患者了要做心电图。很多次刚要睡下就有做心电图的。虽然很不愿意起来，但是还要起来。患者的家属真的很着急的。每一次都会用力敲门的，我接过心电图的票据同时告诉他一会就上去给患者做，他们都会说一句什么时候上去，我说很快，他们会回一句：“请快点做，很急!”之后转身快步走回病房，这时我推着车子来到病房给病人做心电图，做完后患者的家属都会问一句：“怎么样?有没有事啊?”“没事儿，等会儿到一楼心电图室取报告。”“什么时候?”“一会儿，也就十分钟左右。”但是往往患者家属都会跟我一起下楼和我取报告的。从这里我看到了患者家属对患者病情的担心和关注。看到了他们的紧张，害怕检查出来更多的病症。
医生这个职业是神圣的，是一个很难很难却又辉煌的职业。每一个患者对于医生来说都是自己的亲人，都需要自己的照顾。但是每一个病人都是一样的，他们没有高低贵贱，甚至某些情况下连性别都是一样的，一样的人，没有什么很大的差别。有的只是身体结构的不同。没有歧视，没有差别，只有病情的严重与否，只有康复，只有关注病情。
医生在休息的时候都会看书的，都是在继续的学习。总是考试，总是一本接一本的看书。他们的书很多，但是每一本书上都有他们的标记。他们一遍一遍的看书。有时候我问叔叔为什么总看书，叔叔说：“不看书不行啊，有些东西会忘的。”是啊，时间长了，一些不用的东西都会忘记的。只有总看看书才能把知识掌握好，才能让病人的疾病得到更好的治疗，让病人及早的摆脱病魔，更快的恢复健康。有时候我在想是不是医生真的很容易正道钱，但是现在我明白了我那个想法是是多么的幼稚啊!医生不是为了挣钱而给病人治病，是为了病人得到健康，享受快乐而治病。他们的工作是神圣的，是一种无私的。我至今还记得我上学时在二院实习时那个师姐。她是在凌晨两点多接的病人，但是她为了那个病人没有下夜班，一直忙到了中午。她早上没有吃饭，直到病人的病情稳定了，她才下班吃饭。到下午两点多，我又看到她了，问她，怎么有来了，她说，看看那个病人怎么样了。
通过这次实习，我知道了很多医院的情况，知道了如何做一名合格的医生。我会要求自己做到以下几点的：
1.尽心尽力的为病人服务。把患者当成自己的亲属。
2.一切以病人为核心。让病人尽早摆脱病魔。
3.在上班期间把手机调成静音。
4.在休息的时候多看医学方面的书籍。
5.在上夜班的时候，不要深睡，尽量保持清醒的头脑。
6.下夜班或白班时要交代好病人的情况。
应学校团委的号召，我于20XX年7月26日至8月15日在家乡参加了为期二十天的社会实践活动，实践形式为跟师学习，在四川省仁寿县清水镇计划生育服务站见习。
我的老师是计生站的站长，马上就要退休了，有着丰富的临床经验，中西医皆懂。在他的建议下，我先用大约一周的时间对药物进行了解，主要是对中药的认识。我先是认识药房里每一味中药的外貌，再是口尝大部分药物，对其药性药味进行一定的了解。在认识药物的过程中总结出了如下几个问题。
第一，由于多数药物都是炮制过的，大多都是切片，很少有整个植被都做药用的，所以很多药物在切片上很相似。
比如生地和玄参，但是在药味上却有不同，两者都是甘苦之品，玄参苦味更重，略有咸味，而生地则是甘味更重。再比如荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。
第二，实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存在着差异。
咸味便不容易尝出来，比如青黛、玄参等。而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味强烈了。
第三，老师开方时常会用一些药物的别称。
比如前仁是指车前子;茯毛是指大腹皮，即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。
第四，由于地方差异，在吉林学的中药理论回来跟四川的实地药材相比较，略有不同。
在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。比如川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。丁香有公母之分，槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。有些书上讲到的药物，在药房里也没有见到。毕竟中药的种类成千上万，还有地区差异。
在认识中药之余，我还对西药进行了初步的了解。由于西药药理是在大三上学期才开始学习，这次了解只是为了在脑海里有个基本的印象，不做更高要求。
随后的十多天便是在老师身旁看老师给病人诊疗了，这才是实习的重点。因为是在计生站，所以来看病的妇科儿科居多，当然外感之类的病人也到此处。因为老师在当地名声很不错，来看病的人总是很多，老师几乎没有单独给我讲解的时间。所以我只有自己记录整理消化，将望闻问切的结果记在笔记本上，再看老师开的处方，不管开的是中药还是西药都记录下来，利用晚上在家的时间整理消化。当然，重点在中药方子上，西药只做了解。在此也将我的看法归纳为以下几点。
第一，第一次临床见习。
不知道哪些是好的哪些是劣的，只能将很多东西暂时寄存于心，不敢先给它下个错误的定义，等到以后有答案了，是好的那它就成了经验，是坏的那它也是个教训。就比如老师的方子，我看到的几乎所有的方子里都有地榆，中药书上说地榆具有凉血止血，解毒敛疮的功效，主治下焦血热出血，被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢?后来老师跟我说，他用地榆作佐制药，因为用了许多苦寒之品，患者服后容易坏肚子，地榆具有收敛的作用，用少许在方中防止苦寒太过。第一次听到这样的用法，不能说这不是收获啊!每位医生在遣方用药的时候都有自己的'一套方法，我的这位老师还有许多独特的地方，在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处，相比之下临床还更有诱惑力，不那么死板，便显得更加可爱了。只是这又在我的学习路程上多加了一道关卡，要灵活运用、妥善治疗还真得下苦功夫啊!
第二，是关于病人的思考。
在见习的这段时间里我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有稍微有钱的老板，还有中等水平的农民，甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不相同，总的来说，人们对疾病预防这一层面认识加深了，对自己的健康的关心程度也提高了，这是我们社会的进步。但是还有好大一部分人群，过着食不果腹的日子，生病了也拖着，不到万不得已不来求医的。因为我在乡镇上见习，这样的患者应该比城镇里的多见。虽然现在有医保了，但是那样的保障却的确还没有到达每一个公民的手中，尤其是那些看不起病的贫苦人民。这就不光是作为医生该思考的了。
第三，是以一个“西医文盲”的角度谈的一些有关西药的见解。
在见习期间，很多患者都是因为感冒来就诊的。老师的第一句话似乎永远都是“能吃青霉素吗?”如果能吃，药单的第一个药便是阿莫西林。我知道我是个初学者，不应该对一些事情或者事物产生偏见，但是为何我总是越看那个“阿莫西林”就越觉得厌烦呢?一般人都知道阿莫西林是消炎药，是抗生素类药物，常用或者用量较大都会有很多副作用。第四，是浅谈对于医生治病的问题。
一次跟一位退休的老伯谈及到了这个问题，以往那样神圣向往的医生这个职业的光环突然暗淡了许多，有对社会的无可奈何，更多的是对自己的无可奈何。老伯说，比如有两类医生，一类只是治标，短暂的疗效很好，抗生素药品几乎是来者必用，也不考虑患者以后的事情。一类医生是标本兼治的，但是治标的效果却是要慢一些，就像中医平调人的阴阳。可是往往患者多的却是前者，口碑好的也是前者。心里想想，有些辛酸。又想到自己以后，会不会也转变成前者了呢?因为生活的压力。好害怕，害怕变成那样，害怕自己的意志还没有磨炼得足够坚定，一旦被推进了社会这个大染缸，便变得不知所措起来。
都说做医生辛苦，我想辛苦的并非是学习那些医学知识，只要是自己真心热爱的，学起来应该是种乐趣。真正辛苦的是他内心医德的磨练。
曾经梦想的医生在这个现实生活中似乎变得不复存在了，曾经以为的那些医术很好的老中医们的光辉形象似乎也因老伯的一个例子黯淡了许多。那我该以什么样的医生做为我奋斗的目标呢?突然好迷茫。
其实像那样治标的医生也不是一无是处，至少他们也是在解除病者的痛处，而且还直接了些，似乎我应该学习才是。只是自己却不愿将目标定在那样一个“下医”的位置。那是在拯救病患还是在害他们呢?
总而言之，这次实践的收获也是挺多的，尽管发现了许多的问题，但是谁又能说明这些不是漫漫学医途中必须经历的呢?不管有多少困难有多么迷茫，我相信，只要坚持自己的目标，再大的困难也能克服，只要拥有自己的原则，再迷茫的路途也会有对的方向!
