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时间：2024-02-08
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学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发(20xx)84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。
克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校
奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。
学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才”的创建主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学规范管理，发展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案，层层签订创建目标责任书，多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，加快了我校创建规范化学校的进程。
校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，增添了奇石、校园文化长廊、室内文化、楼道文化等景观，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化;建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化;在继承中革故鼎新，逐渐形成了以“奋进”为精髓的校园精神文化。
哪一个部门、哪一个领导的问题，而是与每一个教师。每一个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进一步统一认识，确立创建的目标和方向。先后三次召开规范化创建工作大会，组织教师认真学习掌握省级规范化学校标准，明确规范化工作要求，与每一位教师、每一个班级签订目标责任书，将每一项工作、每项工作的细化要求、每一项工作的责任人细化落实，使每个人都知道自己在创建中的位置、创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了《博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书》和《博山实验中学创建省级规范化学校行政、后勤工作创建计划暨目标责任书》等多个创建制度规范，明确责任，进一步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了91项工作制度和管理规则，并全部打印成册，悬挂上墙。
高层次，把目标责任制、全员聘任制、级部管理制、校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面，高标准、严要求，把平时的工作就做细，对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果的通报、材料的收交都做的细致规范，使学校各项工作向着“精、严、细、实”的方向发展。
在后勤方面，加快校园建设步伐，清理卫生死角，整平、硬化校园道路，做好绿化、净化、美化工作。在校园环境绿化工作中，投资几十万元，种植草皮日本樱花、桂花、柿子树等高档树木花卉以及观赏石，使校园变花园，并在上半年顺利通过了市“花园式单位”的复查验收。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的维修、改造，提高了学校现代化教学的层次和水平。
教育教学、硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议，认为学校有文化、有品位、有层次、有眼光;领导班子教育理念超前，硬件设施建设全国一流，制度管理科学规范，教学管理符合新课改的精神和发展方向，学生素质全面发展，教育教学质量年年大幅度提高，已经完全达到省级规范化学校标准，一致同意学校通过达标验收。此次省级规范化学校验收全省共管理水平、工作规范等方面有上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。
现在的实验中学整个校园红墙绿树，令人赏心悦目。校园里，“勤奋、严谨、团结、创新”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。“以百米冲刺，实现万米跨越”的实验精神内涵，已经成为激励每一位实验人不懈追求和奋进的人生信条。不论在校园中，还是在课堂上，在实验室里，在校园网上，看到的、听到的、触摸到的，处处是文化的痕迹，学校在扎实的为学生营造着优良的成长空间，拓展着学生的学习空间，激发着他们的求知欲，使每一个学生逐步地建立起正确的人生观、世界观，塑造着他们优良的个性品格。现在学生们走在校园里给人的感觉是彬彬有礼，自然大方，与整体环境构成了一幅自然合谐的画面。制度的落实极大的调动了广大教职工的积极性，教师的服务意识、质量意识、育人意识大大增强。教师关注学生的心灵，有针对性的对学生进行教育，师生的素养有了很大的提高。现在校园内不见一个迟到的教师，不见一个骑自行车的学生，每天从早操到两操，我们所看到的是整齐认真，校园内天天干干净净。
这一年的工作，比过去的三年在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，继续发扬“以百米冲刺实现万米跨越”精神，以更高的工作热情和更大的干劲，在硬件一流的基础上，发挥我们的优势，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶。
学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校根据自治区制定的《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》
以及《呼伦贝尔市教育局关于进一步推进全市义务教育均衡发展的实施意见》和《莫旗义务教育学校标准化建设标准》的要求，结合我校实际，下面就我校的标准化建设自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
腾克中心校成立于19xx年，是一所九年一贯制学校，中心校新校址于20xx年3月随移民工程投入使用，学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。以方便学生就近入学为原则，合理设置并调整学校布点，全学区共有2所完小3个教学点，20xx年全学区共有小学在校生388人，中学在校生48人，适龄人口入学率100%，辍学率为0。腾克中心校初中部有3个教学班，现有在校生48人，少数民族34人，其中达斡尔族29人；小学部有7个教学班，现有在校生238人，少数民族学生219人，其中达斡尔族206人。
小学班现有教职工77人，专任教师73人，专任教师合格率100%，专科以上61人，高级职称17人，中级职称43人，初级职称10人。无职称7人。中学班教职工21人，专任教师17人，本科学历11人，专科学历6人，专任教师合格率100%。高级职称4人，中级职称11人，初级职称4人。无职称2人。教师结构较合理，能满足开足开齐各学科教学需要，目
前存在的问题是我校中小学没有专业音乐教师。
二、评估标准自查情况
（一）规模和建设标准
自查情况：科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了10个班的办学规模。小学7个教学班，在校学生238人，平均每班34人，中学3个教学班，在校学生48人，平均每班16人，
自查结果：达标。
（二）学校占地面积与规划自查情况：
1、学校占地面积4万平方米，生均用地面积139.86平方米。
地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜，附近无污染源，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。
符合规范要求的校园总体建设规划，环境优美，教学区、活动区分离，明确区分。各建筑物彼此独立，又浑为一体，学校建筑标准符合《中小学校建筑设计规范》，学校有统一设计绿化规划，每幢楼的前后都有花坛或草坪，是学生学习、生活的理想环境。学校有“腾飞”、“希望”、“翱翔”主题雕塑广场3个，我校现有绿化面积1500平方米，占总面积的26.67%，达到生均5.24平方米，达到自治区标准化学校标准。
、校牌、旗杆、硬化路面等配套
设施。学校四周建有完整的丁香、塔松、榆树墙等设计成各具特色的林荫路。
自评：达标
（三）、学校建筑及附属设施
自查情况：
1、校舍建筑面积7069平方米，生均24.72平方米。普通教室10个，面积680平方米。
教务处、总务处办公室卫生器具1个，校史展厅1个，共计使用面积634平方米。
科技实验室美术室体育教室1个，书法教室1个，计算机教室1个，多功能教室1个，心理咨询室1个。
4、学校拥有办学规模相适应的生活服务用房2286平方米，其中宿舍楼1幢，教师学生食堂1个，锅炉房2个，值班室1个，教师学生室外厕所168平方米。
自评结论：达标
（四）图书资料设施
自查情况：学校有图书阅览室1个，师生共有阅览座位28座，图书配备达到标准，学校图书藏书15000册，生均35册.工具书78种，报刊杂志45种。
自查结果：达标。
（五）体育运动设施
器械齐全，能满足正常体育教学。
自查结果：达标。
（六）教学、办公及生活设备自查情况：
1、常规通用设备符合国家有关规范，能满足教育教学活动的常规需要。
理科专用教学设备及音、体、美教学设备安标准配备齐全。
3、学校有计算机教室1套，多媒体教室1套，班班通12套，现有学生有效电脑30台，有效生机比达到10：1；教师办公计算机30台，师机比达到3：1。
4、学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，建有学校网站。学校有广播系统1套。
自查结果：基本达标。
三、学校管理
（一）加强队伍建设，提高办学水平
1、办学方向求长远
学校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关教育法律、法规，制定了《腾克中心校长期发展规划》，争创标准化学校，并严格按照标准化学校评估体系逐项落实、分步实施。严格执行课程标准，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序、高效的运行。全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，各育并举”，面向全体学生积极推进素质教育，落实新课程，
2、班子建设讲团结
一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。
3、教师管理讲奉献
教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。几年来，我校在一直倡导教师的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心，为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。
4、队伍建设标准高
教师除了具备持之以恒的无私奉献精神外，还必须要掌握高水平的现代教育教学技能，才能供更好的胜任教师工作。为此，每学期学校认真都认真制订教师政治业务学习计划，根据学校和教师特点，认真制订教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，重点贯彻落实呼伦贝尔市教育局的“61324”人才培养工程，通过此项活动的开展，学校涌现出了一大批年轻的教育教学能手。
（二）拓宽德育渠道，注重德育实效
1、德育为首，注重实效
学校始终坚持把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络：校长—主抓德育副校长—团支部（少先队），德育副校长—政教处--班主任—学生，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。
2、学科教学，渗透德育
学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神；更重要的是必须上好品德课。同时学校要求各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。“处处是教育”在我校得以诠释和体现。
4、环境教育，陶冶性情
努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积，植树、种草、栽花，杨柳成荫，榆树城墙，绿草红花，花香与书香溢满校园；布置宣传橱窗，布置标语牌，严抓校园环境卫生，积极发挥环境的育人功能，真正做到了“一砖一石都说话，一草一木都育人”。
（三）教学及教科研工作
以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，首先，全体教师要牢固树立全面的质量观。其次，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展，积极推进课堂改革，借鉴学习“杜郎口”教学模式，加大课改实验力度。在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。
（四）法制安全，警钟长鸣
突发事件等安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。
2、完善教师值班值宿制度，强化值班值宿管理，能够做到学校24小时不离人，寒暑更替，从不间断。
用电管理，履行责任人职责，杜绝火灾事故发生。
仪器、图书管理制度，确保学校教学活动的顺利开展。长期的坚持与重视，几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建，确保了教育教学工作的顺利进行。
（五）完善后勤管理，为创建“标准化学校”保驾护航
我们根据学校规划，本着实用、标准的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。学校多方面筹措资金绿化校园，增加设施，改变校园环境，学校后勤部门也制定了相关的各项保护、维护校园环境和设施的规章制度，确保学校朝着“标准化学校”的目标前进。
四、存在主要问题
教学技能与水平还有极大的提升空间。
3、校园环境设施还有极大的提升空间。
4、学校的整体工作仍需加强。
五、今后工作思路
1、制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。
2、大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。
适应飞速发展的教育形势的教育。
在自治区、地区资助中心的帮助指导下，我县认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神，为进一步规范县中等职业技术学校学生学籍管理和资助工作，确保国家资助政策顺利落实，促进全县职业教育健康发展，县教育局核算中心联合县中等职业技术学校学籍与资助管理人员对学校学生学籍与资助工作进行专项检查，现将自查整改情况汇报如下：
一、基本情况
岳普湖县中等职业技术学校建校于、、、、。学校现在教室
多年来，学校坚持社会主义办学方向，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学思想和“以人为本、质量立校、名师科研兴校、和谐荣校”的办学原则。积淀形成了“厚德强技、传承创新”的校训，“文明诚信、勤奋自强”的校风，“敬业爱生、博学笃行”的教风和“致心致力、求知求真”的学风。学校先后跨入“自治区首批县级示范性职教中心”、“自治区德育达标校”，“喀什地区校园平安单位”和“职业教育先进单位”等称号。
截止目前在校注册学生共；教师编制服装设计与制作、建筑技术、汽车运用与维修、焊接技术、中餐烹饪、手工艺、信息技术、美容美发与形象设计。其中骨干专业汽车运用与维修、焊接技术、中餐烹饪、电子电器、建筑技术。建有校内专业实训室15个，校外实训基地15个。聘用校外具有中高级资格证的教师8名。与喀什地区20余家用人企业签订了学生就业协议，为泰岳工业园区近12家企业推荐231名毕业生就业。建校至今为社会输送毕业生累计达4431人。
二、国家助学金工作实施情况
（一）加强组织领导，确保学生资助工作落到实处。
为切实做好学生资助工作，按照上级教育部门的有关文件精神要求，成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务科、学籍办、财务室负责人为成员的中等职业技术学校国家助学金管理工作领导小组，设立学生资助管理中心，安排专（兼）人负责处理学生资助和学籍管理日常工作，计算机、档案柜等办公设施齐全，学籍和学免学费补助金及时发放落实，专款专用。
（二）国家助学金落实和发放情况
1、认真做好国家助学金惠民政策宣传工作
一是通过《国家中职学生资助政策宣传画》，及时发放到各乡镇中学及各村委会、各社区，在校园显著位臵及社区、乡村人员密集处张贴，并利用校园广播、宣传栏、展板、标语、横幅等多种形式宣传中职资助及家庭经济困难学生的免学费政策。二是组织教师利用寒暑假、巴扎天在各乡镇通过广播、散发传单，大力宣传国家对家庭经济困难学生的资助政策，使学生及其家长人人知晓国家助学金、免学费政策，不用担心孩子因家庭经济困难而上不起学，使每位家庭经济困难学生能够享受平等受职业教育的权利。三是通过广播电视媒体在全县范围内加大国家助学金优惠政策宣传，切实做到家喻户晓，人人皆知。
2、切实落实国家助学金工作规范流程
一是严格按助学金申办程序，遵循公开、公平、公正的原则，对学生的申请材料进行审查、核实，并将拟享受助学金的学生名单进行公示地区教育局资助管理中心，待批复后，在全国中等职业学校学生管理信息系统中进行学生学籍注册。
二是涉农专业学生同农村家庭经济困难学生提出免学费补助申请，认定评议对象是涉农专业学生和在籍在校学生，通过学校公开栏、进行不少于5天的公示，经公示无异议后，上报县教育局资助管理中心，按照国家政策规定享受免学费待遇。
三是补助资金发4放流程。
①学生提出申请，填写申请表；
②学校组织免学费对象的评议认定工作；
③学校填写《中等职业学校免学费补助资金申请表》报教育部门进行审批；
④免学费补助资金发放后，享受免学费补助资金学生应签字确认交学校资助机构存档备查。
3、助学金发放管理情况
学校负责为每位受助学生分别办理中职资助卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到学生手中，学生在名册上签字。资助管理中心办公室及时做好助学金发放名册报县教育局、地区教育局，同时做好资料归档管理。
4、加强对助学金专项资金的监督检查
县教育局每月认真做好审批，并在学校发放助学金时，安排专人现场监督发放情况。
（三）学籍管理及助学金信息审核等相关工作情况。在学生学籍管理方面，县学生资助管理中心组织人员认真核查、校对学校每月上报的数据信息，确保资助信息无错误、无重复、无遗漏，使每一笔资金都能准确无误的发到每一名受助学生手中。此项工作已逐步成为学籍管理及助学金信息审核过程中的常规工作。在每月对受助学生发放助学金后，发放名册报送县教育局备案。学校在学期结束时，也对全校师生公布学校助学金发放情况。
三、近三年助学金、免学费补助金及免住宿和教材费使用情况。
(一)20xx年和20xx年助学金情况。
下拨资金为150.82万元，实际发放助学金为55.725万5元。结余助学金122.6277万元。
20xx年秋季实际享受国家助学金人数743人，往年结余助学金122.6277元。下拨资金为0元，实际发放助学金为55.725万元。结余助学金66.9027万元。
下拨资金为186.2万元，实际发放助学金为169.3万元。结余助学金83.8027万元。
下拨资金为180.286万元，实际发放助学金为190.2万元。结余助学金73.8887万元。
(二)20xx年和20xx年免学费情况。
应享受免学费资金为79.8万元，结余资金0元
应享受免学费资金为106.7万元，结余免学费资金0万元。
应享受免学费资金为234.1万元，结余资金0元。
（
应享受免学费资金为273.19万元，结余免学费资金0万元。
（
(三)教材费情况。
教材费人数798人，下拨资金19.8146万元，实际学生人数798人，结余资金为0元。
教材费人数1067人，下拨资金0万元，实际学生人数1067人，结余资金为0万元。
教材费人数2239人，下拨资金65.64万元，实际学生人数2239人，结余资金为-35.115万元。结余资金为0元。
（
教材费人数2651人，下拨资金79.952万元，实际学生人数2651人，结余资金为0元。
四、存在问题及建议：
1、学校在编教职工23人，为缓解师资紧张，县委从其它中小学借调教师45人，大部分教师都是从普教转任到职教工作岗位，缺乏从事职业教育应有的专业技能，“双师”型教师严重不足，教育教学质量不高，致使学生到校率时高时低。
2、学校基础设施大部分属于技工学校修建，两校共同使用，部分7专业建有实训室，但实训设备短缺，导致学生实训课开出率低，学生实践操作能力水平较低，学生学习积极性和热情不高，导致部分学生不能坚持到校就读。
住宿费和教材费不能按时拨付到学校，导致学校不能及时将助学金发放到学生手中，希望上级部门及时拨付到位。
问题，但是学生交通费仍是困难。每月学生交通费平均达；希望上级根据学生距离学校远近给予一定交通补贴。
5、学生的自助卡办业务能否扩大到除农业银行以外的其它银行，主要是因为农村信用社业务网点覆盖到全县各乡镇。而农业银行只有县城一个地方，办业务不方便。希望上级允许资助卡可以在农村信用社办理。
随着社会竞争的日益加剧和学校规模的不断扩大，学校领导班子高度重视现代教育技术建设，始终把提高现代教育技术水平作为学校提升办学档次、提高教学质量的重要手段。为此，学校成立了专门的领导机构，制订目标，完善制度，健全队伍，保证了现代教育技术建设的顺利实施。近三年，学校投资六百多万元用于添置现代化教学设施，加强现代教育技术的专项课题研究和人才培训。现代化教学设施已成为师生工作、学习、生活中不可缺少的一部分，促进了教职工教育观念的转变和教学质量、管理水平的提高，取得了明显成效。现将我校现代教育技术实验学校建设的有关情况汇报如下：
一、组织健全，制度完善。
学校自上而下建立了校党委书记挂帅、科研处和信息技术组具体牵头和实施、各组室各班级专人负责的现代教育技术建设和管理网络。制订了《路桥中学校园网安全管理办法》、《教室多媒体使用和管理办法》，责任部门健全、工作落实。学校提出了“以活动促发展”的办学理念，注重课本学习与实践活动的统一，充分利用现代教育技术设施为教育教学服务。学校建立起新的教学评价体系，把现代教育技术作为教学质量评估的重要手段，促进现代教育技术的应用和发展，如课件评比、各组室网站评比等。
二、教学环境极大改善。
为了适应社会发展的需要，全面提高教学质量，学校不断加大对现代化教学设施的投入。硬件方面，学校投资近校园广播网、彩色打印机、光盘刻录机、摄录像机、数码照相机、非线性系统等多媒体制作设备。软件方面，学校配备了学科音像教材和学科教学资源库，经常性地购买各类应用软件。现在，现代教育技术设施已履盖全校，走进校园，时时都可以触摸到现代化的气息。
三、人才培训形成立体网络。
为了使教师尽快适应现代教学要求，更好地发挥现代教育技术设备的作用，提高教师的素养和水平，学校加强了现代教育技术应用人才的培训。学校征订了《现代教育技术》、《浙江省现代教育技术》、《电脑爱好者》、《影视技术》、《中小学信息技术》等资料和刊物，供教工们学习。积极支持教师参加省、市组织的现代教育技术专题培训，充分利用本校的资源优势，开展校内培训。学校组织全校教职工参加校园网络和多媒体操作培训，掌握基本的现代教育技术；组织部分教师参加intel未来教育培训，PPT、Photoshop、flash、Authorware、网页制作和网站维护等培训。通过培训，教师的现代教育技术的应用能力有了很大的提高。另外还经常性的开展对学生管理人员的培训。现在我校每班都有多媒体管理员，他们除了做好本班多媒体的日常维护工作，还记录本班教师使用多媒体教学的情况。
四、专项课题研究有序开展。
网络环境为构建信息化的教育平台提供了更加广阔的空间，让教师和学生通过信息的接收与学科教学的结合，共同丰富和发展教育平台，在信息化的教学设计中使学生学会生产知识、管理知识并发展知识，通过现代信息技术的手段将显性的知识和隐性的知识，进行转化、传播、扩散、创造，进而突出知识的创新，并形成网络环境下学生的自主学习模式。
《网络环境下学生自主性学习的实践与研究》是规模较大的省规课题，为了保证课题实施的效果和质量，成立了由龚德行书记任组长、徐同云老师任副组长、各组室骨干教师组成的课题小组，分工明确，责任到人。各学科课题小组积极开展并做好本学科的课题研究工作，全校大部分中青年教师都积极参与本课题研究活动与实践。通过课题研究一大批教师确立了现代教育理念，掌握了先进的教学技术和科研方法，具备良好的团队合作精神和竞争意识；树立了终身学习的思想，培养出了一批教艺精湛、有较强研究意识和教科研能力的骨干教师。期间课题组收到教师撰写的课题论文《历史的知识分类与多媒体整合的研究与实践》和陈晓勇的《网络环境下化学课教学的实践与研究》通过了市课题会审，现已结题。汪红刚撰写的《多媒体教学在地理教学中的利与弊》获区论文评比三等奖。科研处还开展了网络环境下学生自主性学习征文大赛，收到学生论文1400多篇，极大地推动了现代教育技术的普及。
五、成效显著但有待进一步提高。
先进的网络技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性，实现了资源共享。人们学习选择的自由度大大提高，自主学习、因材施教真正成为可能。因此，现代教育技术的应用引发了学校教育观念教学模式的大变革，现在，全校大部分教师改变了传统的教育观念，学习现代教育技术的热情高涨，下载修改教学课件进行多媒体课堂教学，利用率每天50%以上。
多媒体进入课堂后，极大地拓展了教学的外延，改进了教学模式，师生从单一的课本中解放出来，通过丰富的画面、精彩的演示，由静到动，由抽象到直观，极大地提高了学生接受知识的能力，调动了学生的学习积极性，从而提高了课堂教学效果。在各级课件评比中，李清的《二面角》和罗浙庆的《邮票的制作》获市自制多媒体课件二等奖，李忠海的《硫酸的制作》和冯尚贵的《鱼跃前滚翻》获市自制多媒体课件三等奖。
学校展板自查报告
近期，我校对校园内的展板进行了自查，以确保展板内容的准确性、全面性和生动性。本次自查报告旨在总结自查的主要内容和发现，希望能够为我校今后的展板建设提供借鉴和改进的方向。
一、自查背景
随着社会的发展和学生的成长，学校的展板已经成为一个重要的信息传播平台。通过展板，学生可以获得各类知识、了解学校的发展动态以及享受美的视觉享受。展板的内容对学生的学习和成长起到了至关重要的作用。
为了确保展板的质量和内容的准确性，我校决定进行一次展板自查，以发现存在的问题并及时进行改进。
二、自查过程
1. 制定自查方案
根据展板的种类和数量，我们制定了一份详细的自查方案。自查方案包括了自查的时间、地点、人员和具体的自查内容等。我们还提前安排了一些自查小组，以确保自查工作的顺利进行。
2. 展板内容的准确性检查
我们对展板的学科知识类内容进行了准确性检查。通过查阅资料、请教相关老师和专家，我们核对了展板上的知识点，确保其正确无误。
我们对展板的学校动态类内容进行了核查。通过与教师和学校管理人员的交流，我们及时更新了展板上的学校动态信息，确保内容的最新与实用。
3. 展板内容的全面性检查
除了准确性之外，我们还注重展板内容的全面性。我们对展板上的知识点进行了全面梳理，确保展板的内容能够涵盖各个层面的知识点，从而提高学生的学习效果。
4. 展板内容的生动性检查
为了吸引学生的注意力和提高展板的吸引力，我们特别注重展板内容的生动性。我们通过图片、图表、动画等元素的加入，使展板变得更加生动有趣。同时，我们还加强了展板语言的表达技巧，使展板的阅读更加流畅和易懂。
三、自查发现
通过本次展板自查，我们发现了一些问题并及时进行了改进。
1. 缺乏更新：在部分展板上，我们发现了一些过时的信息。这些信息已经不能满足学生的学习需求，因此我们及时将其更新为最新的内容。
2. 内容不够丰富：部分展板的内容相对单一，缺乏深度。通过本次自查，我们发现了这个问题，并在展板上新增了一些丰富的内容，以提高展板的知识性和互动性。
3. 生动性不足：部分展板的视觉效果不够生动，无法吸引学生的注意力。我们通过增加图片、图表和动画等元素的方式，提升了展板的生动性。
四、自查总结
通过本次展板自查，我们对自己的工作进行了自我评估和总结。我们认为，展板是学校文化建设的重要组成部分，而自查是确保展板质量和内容准确性的重要手段。
今后，我们将继续加强展板的管理和建设工作，确保展板内容的准确性、全面性和生动性。同时，我们还将积极听取学生和教师的意见和建议，不断改进展板的设计和制作，为学生提供更加优质的学习环境和视觉享受。
在展板建设的过程中，我们将不断探索和实践，积极推动展板工作的创新和发展，为学校的品牌建设和学生的全面发展做出更大的贡献！
以上是对本次学校展板自查报告的详细描述，希望通过本次自查和总结，能够为我校今后的展板建设提供有益的参考和改进方向。感谢各位老师和同学的支持和配合！
根据《盐边县财政局关于加强部门预算绩效管理和绩效支行监控的通知》（盐边财政〔精神，结合《中共四川省委四川省人民政府关于全面实施预算的实施意见》（[和《攀枝花市财政局关于加强部门预算管理和绩效支行监控的通知》(攀财绩效[提升质量、公平公正、着力实效”的工作原则，我校对20xx年部门整体支出开展了绩效评价工作，现将部门支出绩效评价情况报告如下：
一、学校基本情况
盐边县国胜乡中心学校是经盐边县机构编制委员会批准成立的独立法人机构，是经费独立核算单位。在盐边县教育和体育局领导下的一所乡镇学校。实施小学义务教育，小学学历教育，是学校的主要工作职能。。
实有在职职工离退休职工市级骨干教师运动场、图书室、音乐体育美术室、电教室、电脑室等功能室，设备齐全，学校图书室有各类图书18226多册，人均25.24册,固定资产8723347.99元
二、学校20xx年财政资金收支情况
（一）20xx年财政资金收支情况
；20xx年全年实现支出9789991.85元；20xx年末结转536385.33元，20xx年使用。
1.基本支出收支情况
20xx年县财政划拨我校基本支出补助8723347.99元，全校实现基本支出和项目支出合计9789991.85元，其中：
工资福利支出津贴补贴绩效工资医疗保险机关事业单位基本养老保险缴费882973.4元；其他工资福利支出174063.9元；住房公积金760064.00元。
（2）公用支出220394.00元，分别为：工会经费108038.00元，福利费112356.00元；
（医疗费奖励金360元。
2.项目支出收支情况
;20xx年实现项目支出1066643.86元，分别为：
（1）231号下达20xx学春季学期学前教育减免幼儿保教费省级补助资金18300.00元；
（2）202号下达20xx年生均公用经费30000.00元；
（3）202号下达20xx年生均公用经费211240.15元；
（4）211号下达20xx年农村中小学校舍维修改造资金用于国胜乡国胜小学学生食堂维修改149900.00元；
（5）222号下达20xx年农村义务教育保障机制4177.60元；
（6）202号下达20xx年生均公用经费40146.76元；
（7）231号下达20xx年农村中小学生公用经费补助资金预算95327.76元。
（8）202号下达20xx年生均公用经费66500.00元
（9）农村中小学公用经费预算77472.75
（211号下达20xx年中央补助公用经费174378.84元
（202号下达20xx年城乡义务教育寄宿生生活补助中央补助资金105000.00元
（202号下达20xx年秋季学期寄宿生生活补助中央79500.00元
（100号下达20xx年度教育费附加预算14700.00元
项目支出费租赁费会议费培训费劳务费其他商品和服务支出其他交通费用1594.00元。
（二）20xx年财政资金收支支出情况及资产分析
；。产生差异的主要原因是。
分支出项目与上年度对比分析。
20xx年工资福利支出8723347.99元，较20xx年的8946397.48元，减少223049.49元。
20xx年商品和服务支出230794元，较20xx年243872元，减少13078元；
20xx年对个人和家庭的补助支出272412.96元，较20xx年825691元，减少553278.04元。
，较20xx年无变化；20xx年末我校负债总额为1754499.54元，与上年相比697774.61元，增加1056724.93元，原因是由于县财政超支，年末将部分资金调整为往来款项。
三、部门财政支出管理情况
（一）预算编制情况
根据《盐边县财政局关于编制公用经费按定额的方法编制，充分体现了预算编制的完整性、规范性。
（二）执行管理情况
严格按照《盐边县财政局关于印发足额发放职工工资、缴纳职工养老保险及其他社会保障缴费，切实保障了学校教学工作正常运转。
（三）综合管理情况
一是严格学校债务工作管理，按照“无资金来源项目一律不予实施，已安排资金项目一律不留缺口的原则”进行学校教学设备采购及教学设施改造，不断优化学校教学环境；
二是严格政府采购，学校购置办公设备、教学设备设施严格按照《中华人民共和国政府采购法》相关规定执行，并按照要求报县机关事务管理局、县国资办审批备案，加强固定资产管理，避免造成国有资产流失等现象发生；
三是建立健全学校内部管理控制制度，财务管理报账员与会计分设、学校印章专人管理、学校财产由总务办公室统一管理，并逐一登记台账，主动公开学校财务、校务情况，依法接受财政监督情况等。
（四）整体绩效
根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》等文件精神，结合我校工作实际，我们制定了《桐子林镇中心学校关于规范办学行为的管理办法》，以此规范我校的办学行为，落实班子成员廉洁行政，教师廉洁从教。
为贯彻落实《**县干部考核办公室关于做好20xx年第二季度重点工作交账亮相的通知》要求，贯彻落实**县安全生产委员会办公室关于切实做好20xx年第二季度安全生产工作的通知，迎接县安委会对20xx年第二季度安全生产工作进行季度考核，我校对第二季度安全生产工作认真开展自查，切实加强安全管理工作，消除校园安全隐患，切实保障师生的人身安全，重点对第二季度安全防范措施制落实情况，隐患排查整治情况等工作开展自查自纠，查漏补缺，做了大量的工作。
一、加强“党政同责、一岗双责”落实，制定安全防范措施，扎实开展好安全主题教育活动，突出预防为主、加强监管、夯实责任，增强学生自我防护意识，确保师生人身和学校财产安全，共建平安和谐校园。
1．落实领导干部带班责任制，行政值班安排到位，行政值班必须履行安全管理责任。
2．制定长效机制，安排部署所属岗位隐患排查活动。
3．严格检查安全工作责任制的落实情况，岗位安全责任制是否健全，安全责任书有没有层层落实，相关责任人值班到岗到位情况等。
宣传和培训情况，日常管理中各项安全制度坚决落实到位。
二、开展自查自纠，确保校园安全。
宿舍楼、办公楼有无门窗损坏、玻璃破损、电线老化等情况进行巡查，巡查发现，高*教学楼、高*教学楼和女生宿舍楼有漏雨现象，马上组织烫顶，确保雨季房舍安全。
食堂人员的健康证，操作规范和物品采购流程等进行检查。发现食堂电闸外盒缺失，食堂内缺失警示标志，已整改到位。
教学楼、宿舍、实验楼、图书室和实验室的消防栓、灭火器、停电应急灯等设施的使用和更新情况。
旗杆、护栏、楼道、跑道及操场等教育教学设施的安全情况。
危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否到位。
6、检查学生就寝，重点检查学生寝室床铺是否完好，是否存在损坏情况。检查寝室有无外来人员滞留，学生容留外校学生等情况。
7．检查学校存在的治安隐患，与有关部门联合检查整治学校周边环境。
三、填写行政值班日志和安全日志，对检查情况全部统计汇总，针对存在的安全隐患提出整改意见，并限期整改，一般隐患全部整改完毕。
为了深入贯彻上级安全工作会议精神，为切实抓好第一季度的各项安全防范工作，学校结合区政府办公室《关于做好冬季防火和安全生产工作的紧急通知》和区教体局《关于在局属学校开展冬季防火和安全工作大检查的通知》的文件精神，对学校的安全工作进行了认真的自查、排查与整治工作，现将自查情况总结如下。
一、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制。
学校领导非常重视安全工作的建立健全工作。学校完善了各项安全管理制度、安全岗位职责以及安全目标责任制，形成了齐备、完善的安全管理工作机制。校长与各班主任分别签定了安全责任书，实行了明确的责任分工，层层落实了安全责任制和责任追究制。
学校定期召开全体教师会以及安全领导小组会，及时通报交流情况，加强教师、学生的安全教育与管理。学校定期进行学校财产和各项安全的自查工作，及时排除安全隐患。
学校制定并与家长和全体学生签定了《交通安全责任书》，并通过家长会及时与家长取得了联系，争取家长的大力支持，构建了学校家庭、学校、社会三位一体的`安全教育网络。
二、学校春季传染病预防和安全工作自查情况：
1、学校开展了形式多样的安全教育常规工作。
开展了多种形式的宣传教育活动，提高了学生的安全意识。学校利用橱窗和黑板报等设施，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，分期分专题向学生进行了防溺水、交通、消防、意外伤害、防盗、防震、防火、防毒、饮食以及多发病常见病的预防和宣传教育等安全教育。各班充分利用黑板报和可利用的一切机会对学生进行安全教育,尤其重点进行了“消防安全和交通安全”的教育。
2、加强安全管理，开展形式多样的安全教育活动。
（班活动，在学生中广泛开展安全讲座、主题班会、手抄报、征文比赛等活动，将安全教育寓于日常活动之中。学校重点开展了交通安全和消防安全教育活动。
（2）学校制定了专项《消防安全预案》等，明确了责任分工，确定了出现紧急情况的应急处置方法和疏散路线，定期组织师生进行消防安全模拟演练，收到了很好的效果，提高了学生自护自救意识。
（校外活动安全管理工作。学校加大了值勤教师和导护学生的巡视力度，对学生在校园内的不良行为特别是不安全的行为进行监督检查，引导和教育学生遵守学校常规管理制度，在课间休息时不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。各班主任、教师对学生出现的不安全现象及时纠正,对严重违反纪律的同学及时告知家长,结合家庭共同教育学生。
（，确保饮食安全。
（车辆进行登记、核对，不让陌生人随便进出校门，确保学生人身安全。晚上和假期中值班人员多巡逻、多留心、多检查，确保了学校财产安全。
（用电、用气的管理以及易燃易爆危险品、消防器械的检查，定期检查设备设施，排除隐患。加强图书室等重要场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。学校值勤人员经常检查各班的门窗是否关闭，财产有无丢失、损坏；对电脑加强了防盗措施；对贵重设施设备落实保管负责人。
三、在自查工作中排查出的问题：
交通安全方面的隐患是门前车辆多，尤其是中午或下午放学时车辆多，，这一问题严重危及到学生的出行安全和人身安全。针对这一情况学校已采取了以下整改措施：学校制定了并与学生、家长签定了“交通安全责任书、校外安全公约”，召开了家长会；学校利用各种形式对学生进行交通安全教育，并加强了学校放学路队的管理。
四、下步工作意见及工作措施。
1、及时排除和解决存在的潜在威胁和隐患，为学生创建一个安全和谐的学习环境和学习秩序。
自护意识。
社会、学校三位一体的安全网络。
4、进一步加强学校的安全管理与安全检查，防微杜渐，从根本上杜绝一切安全隐患。
总之，学校以高度的责任感，从树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真地开展了安全教育活动与自查整改工作，提高了师生的安全意识，掌握了基本的自救自护知识，认真落实了各种安全防控措施，明确了安全分工与职责，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，切实杜绝了各类安全事故的发生。
寒冬来临，为做好今年的冬季取暖工作，给师生创造一个温暖舒适的工作、学习和生活环境，保证学校教育、教学的顺利进行，在做好各项安全工作的同时，根据教育局的通知要求，我校采取多项措施，认真做好冬季取暖工作，以下是我校通过自查形成的自查报告。
一、基本情况，简单介绍
学校教室，办公室均完成供暖设施的维护检查，学校电路检查完毕。后期，学校不定期组织相关人员深入学校各教室、办公室实地查看和了解取暖工作，并进行相关安全检查。
二、加强领导，提高认识
学校成立领导小组，对学校的教室、办公室等进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、取暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
组长：成锐锋（主要负责总体工作监督）
副组长：胡向阳（负责制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人）
监督人：王志军（负责在使用取暖设备之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同管理人员解决）
成员：各班班主任（负责设备使用以及检查情况纳入学校安全考核管理的内容）
三、管理到位，严格制度
体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除用电安全隐患；同时从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，坚决杜绝冬季取暖安全事故的发生。
事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
四、各项工作，积极完成
1、学校召开了学校领导会议，就冬季取暖工作做出安排。并要求学校做好取暖工作前期准备，认真做好取暖设备的检查维护维修工作，确保及时供暖。
教室取暖必须保证安全。
黑板报等形式，让学生了解供暖有关知识，提高安全防范意识，自觉爱护供暖设施。
维修人员服务情况等进行监督。
5、按照通知精神认真做好各级领导检查指导工作。
6、对教室及寝室的门窗都作了提前检查，有损坏的门窗都作了及时修理或是更换，确保不影响学生正常取暖；对教室及寝室的取暖工具——进行检查维修，由安全工作相关领导胡向阳同志亲自进行检查，一个一个过关。看取暖设备工作状态是否正常，看质量是否有保证，发现有毛病的及时维修，不放过任何一个疑点。
开关、电线等用电方面的工具逐一检查，对不合格的开关、闸刀及时做了更换，对老化的电线也及时做了更换。
防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。
五、发现问题，及时整改
1、有的班级存在墙体及窗户封闭不好，漏风现象，取暖效果差，需要做维修措施。
健全，对学生的取暖安全教育不到位，有死角。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固了我校的取暖安全工作，同时，也及时地吸取了某些重大事故的经验教训，努力避免事故发生，使我校的冬季取暖安全工作更上一层楼。
十月二十日，我校接上级关于教辅材料征订等问题的自查通知后，立即召开了由校长主持，业务校长、校务办主任、教导处主任及级部主任参加的学校中层领导干部会议，对教辅材料征订等问题的自查工作作了具体安排。会后，各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查，并写出了各部门自查报告，上报学校办公室。同时，学校校务办组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。
通过各部门自查和校务办的调查核实：我校各部门无论是部门集体还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的`教辅材料均为上级教育主管部门统一配备的。我校无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象，更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。我校还把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。
今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
东江中心小学根据上级精神，结合我校的实际情况，现就关于《小学生之友》、《教辅资料》款项的结算工作的有关情况，向龙南县纪检委员会作如下汇报。
公司主管领导自查报告
一、背景
作为公司主管领导，我深知肩负着引领团队前行、达成公司战略目标的重任。在过去的一段时间里，我始终以高度的责任心和使命感，全身心投入到公司的各项工作中，努力实现组织与个人的双重成长。本报告旨在对我的职责、目标、工作亮点以及未来展望进行全面梳理和总结。
二、职责与目标
作为公司主管领导，我的主要职责是确保团队高效运转，达成公司设定的各项业绩指标。同时，我还要负责制定和执行团队发展战略，提升团队整体素质，为公司创造更多价值。具体目标包括：
1. 确保团队业绩稳步增长，达到预定目标。
2. 优化团队结构，提升员工能力与素质。
3. 构建和谐团队文化，增强团队凝聚力。
4. 拓展外部合作资源，为公司发展注入新动力。
三、工作亮点
在履行职责和实现目标的过程中，我取得了一些显著的工作成果和亮点：
1. 业绩显著提升：通过有效的策略调整和团队协同作战，我们成功地实现了业绩的稳步增长，不仅超额完成了年度预算目标，还在多个关键业务领域取得了重大突破。
2. 团队建设成果丰硕：重视人才培养和团队建设，通过定期的培训和拓展活动，有效提升了员工的业务能力和团队协作精神。同时，优化了团队结构，吸引了更多优秀人才的加入。
3. 创新驱动发展：积极推动创新思维和方法在公司内部的落地实施，鼓励员工提出合理化建议和创新方案。这些措施不仅为公司带来了新的增长点，还有效激发了员工的积极性和创造力。
4. 建立良好的外部合作关系：主动寻求与合作伙伴建立长期稳定的合作关系，通过资源共享和优势互补，实现了互利共赢的目标。这些合作伙伴关系为公司的长远发展提供了有力支持。
5. 强化风险防控能力：在工作中注重风险防范和控制，通过建立健全内部管理制度和风险应对机制，提高了公司在面对复杂市场环境时的应变能力和抗风险能力。
四、未来展望与愿景
面对未来，我期望能够继续保持和发扬已有的工作亮点，并在以下几个方面做出更大的贡献：
1. 深化内部改革：不断优化组织架构和管理流程，使公司运营更加高效、规范。通过引入先进的管理理念和技术手段，提升公司的核心竞争力。
2. 拓展市场份额：在保持现有业务稳定增长的同时，积极开拓新的市场领域，扩大市场份额。通过创新产品和服务的研发，满足客户需求，赢得市场认可。
3. 持续创新发展：鼓励团队不断探索新的业务模式和技术应用，保持公司在行业内的技术领先地位。同时，注重创新文化的培育，让创新成为公司发展的不竭动力。
4. 社会责任担当：在追求经济效益的同时，积极履行企业社会责任，关注环境保护、公益事业等方面。通过实际行动回馈社会，树立公司良好形象。
5. 打造卓越团队：进一步加强人才队伍建设，培养一支高素质、专业化、有担当的团队。通过提供良好的职业发展平台和激励机制，激发员工的潜能和创造力，为公司长远发展提供坚实的人才保障。
为认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强党风廉政建设的一系列决策部署，进一步严肃学校财经纪律，打造一支风清气正、廉洁高效的教育管理队伍，根据中共瓜州县纪委《关于继续做好党风廉政建设责任制专项检查的通知》精神和党的群众教育路线活动安排，我校于20xx年3月25日进行了自查，现将自查结果汇报如下：
一、制度落实方面
我校制度健全：有财务内控、预算编制和执行、财务审批、会计核算、财务监督、资产管理、义务教育经费管理、学生资助资金管理、专项经费管理等方面的制度。能认真执行校长负责制和落实“一支笔”签字制度，不存在违规配置财务人员现象。学校财务有校长负总责，按规定配置有农村学校报帐员。学校办公用房配置符合规定，无超标现象。
大额度资金使用情况。学校研究决定，不存在利用虚报支出套取资金用于支付其它不合理消费情况。学校5000元以上的支出只有每年的取暖费用。
学校能按收费许可证许可的范围严格落实收费政策；不存在坐收坐支现象；不存在搭车收费和乱收费现象；代收费只有作业本费，各班主任收齐后统一上印刷厂交我校报账；
学校严格执行教育局严禁教师征订、引导学生征订教辅资料的规定，经查没有发现教师征订、诱导学生购买教辅资料现象。
政府采购方面。由于我校生源少，学校经费一直比较紧张，几年来一直未曾购买新的办公设备，办公设备一直是维修使用原先购买的设备。符合政府采购的项目能按规定程序办理。
二、经费管理方面
标准符合相关规定；学区没有克扣、截留、挪用村小学经费现象；学校经费收支每学期公布一次，学区会计每年将一年来的各学校经费使用情况在学区教师大会上进行公布。
标准符合规定；采购物品有正式发票，无白条入账现象；无虚报、冒领、挪用资金情况。
义务教育学校取暖补助资金的使用。学校取暖补助资金有管理办法；学校能根据实际情况购置取暖用煤；节俭用煤，保证师生当年用煤足额供应。几年来取暖用煤不存在大幅度波动现象。
交通费补助资金、助学金等项目资金。
教育费。财政拨款有教育局统一拨付到学区，有学区统一管理。幼儿园保育、教育费每学期开校初由学校收取，上交乡财政专用账户，入账及时。不存在收入不入账现象；不存在私设“账外账”和“小金库”现象。
按政策规定发放，不存在政策外扣发教师工资情况。
三、其他与财务管理相关工作
出借、出租闲置校舍资产现象。
2、学农田管理：学农田因学生小，学校无耕种工具，无力耕种，出租给附近农户耕种，签有租种合同，租金上缴专用账户，学区统一管理。
民办培训学校作为教育领域的重要组成部分，对于培养各类专业人才、提高国民素质具有重要意义。为了确保民办培训学校的健康发展，提高教学质量，我们进行了自查工作。
一、自查内容与方法
自查内容主要包括：
1、办学资质：学校是否具备相应的办学许可证和资质证书。
2、教师资质：教师是否具备相应的教师资格证书和教学能力。
3、教学质量：教学内容、教学方法、教材使用等方面是否符合教育部门要求。
4、学生管理：学生档案、考勤、考试成绩等方面是否规范管理。
5、设施设备：教学设施、实验设备、图书资料等方面是否满足教学需求。
6、安全卫生：校园安全管理制度、食品安全、卫生环境等方面是否符合规定。
自查方法主要包括：
1、文件审查：查阅学校的相关文件、证书、规章制度等资料。
2、实地考察：对学校的教学设施、实验室、图书馆等场所进行实地查看。
3、座谈会：与学校管理人员、教师、学生进行交流，了解实际情况。
二、自查结果与分析
通过自查，我们发现以下问题：
1、部分学校的办学资质不齐全，存在违规办学的情况。
2、部分教师的资质不符合要求，存在无证上岗的现象。
3、部分学校的教学质量有待提高，教学内容和教学方法需要改进。
4、部分学校的学生管理不规范，存在档案管理不健全、考试成绩不真实等问题。
5、部分学校的设施设备不足，无法满足教学需求。
6、部分学校的安全卫生管理制度执行不严格，存在一定的`安全隐患。
三、改进措施与建议
针对以上问题，我们提出以下改进措施和建议：
1、加强办学资质审查，确保学校具备相应的办学许可证和资质证书，严禁违规办学。
2、加强教师资质审核，确保教师具备相应的教师资格证书和教学能力，严禁无证上岗。
3、提高教学质量，优化教学内容和教学方法，加强教材建设和管理。
4、规范学生管理，建立健全学生档案管理制度，加强考试管理，确保成绩真实可靠。
5、加大对教学设施、实验设备、图书资料的投入，提高教学条件和资源利用效率。
6、严格执行安全卫生管理制度，加强校园安全管理和食品安全监管，确保师生健康安全。同时加强师生安全教育，提高安全意识。
7、完善学校内部管理机制，加强财务管理和预算管理，提高学校管理水平。
8、加强与家长和社会各界的沟通与合作，争取更多的支持和资源，共同促进学校的健康发展。同时接受社会监督，加强信息公开和透明度建设。
9、注重学校文化建设，营造良好的校园氛围，提升学校的凝聚力和向心力。同时加强师生思想政治教育工作，培养师生的社会主义核心价值观。
为了认真贯彻中央、省、市、区关于学校安全工作的会议精神，切实整治我校安全环境，消除各种安全隐患，保障学校良好的教学环境和教学秩序。我校于近期开展了一次学校安全大检查活动。现将有关情况汇报如下：
一、统一认识，高度重视。
学校主要领导始终坚持把安全工作放在学校各项工作的首位。特别是在中央关于校园安全电视电话会议后，于书记为组长的学校综治维稳工作领导小组。要求副校级和中层领导分片包抓，严格按照学校《安全工作巡查制度》每天巡查，并做好安全巡查记录。要求各班主任对学生进行消防安全、食品卫生安全、交通安全和校舍安全知识的宣传教育，排查学生之间的矛盾并及时化解。动员全校师生统一认识，高度重视学校的安全工作。
二、工作有序，措施得力。
为了把学校安全工作真正落到实处，开学初我校就制订了《学校消防安全应急预案》、《学校消防安全管理制度》、《学校消防安全措施》、《学校食品卫生安全管理工作制度》、《学校食品卫生安全应急预案》、《学校食品卫生安全工作实施方案》、《学校抗震演练应急预案》、《学校抗震演练实施方案》、《净校制度》、《学校突发事件应急预案》等。把校园周边综合治理、消防、食品卫生、校舍安全的责任落实到人，做到“谁检查，谁签字，谁负责”。对学校安全工作实行领导包干负责制，主要领导定期对学校的各项安全工作进行检查。
食堂、实验室、电脑室、语音室、图书室、电子备课室等人员集中场所的火灾隐患进行拉网式排查；对实验室的易燃、易爆化学药品，由专人负责管理，确保安全；对各部室配备的灭火设施逐一检查，并对学校教室、各部室、楼梯走廊的电线插板、门窗玻璃进行了一次全面排查；重新整修学校电线，杜绝安全隐患。
2、继续执行学校领导和教师轮流值日制度。学校实行24小时值班制度。严格门禁制度，外来人员进入校园必须进行登记，上课期间学生自行车出校园一律要持班主任签字的假条，违者备案并批评教育。
消毒，并做到“三分开”；加强对食堂从业人员的管理和教育，要求食堂工作人员持“健康证”上岗。学校政教处和后勤处各有一名人员定期检查，发现问题，及时处理，确保师生的饮食安全。蛋奶工程由专车运输，专册登记，专人负责收发蛋奶，并仔细检查有无爆袋、是否过期等情况，要求供货商提供盖有印章的各种证照复印件和当日配送单，要求各班主任严密注视学生饮奶后的反应，发现问题，及时处理。
4、对学生进行交通安全方面的宣传教育。学校把道路交通安全教育列入班会课内容，组织学生学习《中华人民共和国交通安全法》，对学生进行道路交通安全教育，提高学生的道路交通安全意识和发生交通事故后的自救自护能力。
在学校周边巡查，防止不法分子殴打、敲诈、抢劫学生；经常派警官（着警服）在学校内部巡查；在适当的时间对学校师生进行安全培训。
三、狠抓落实，初见成效。
由于部署周密，精心组织，措施得当，我校的校园及周边安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、校舍安全工作取得了一定的成效。
消防、食品卫生、交通和校舍安全工作。
措施和应急预案，并能严格落实。
3、安排专人进行管理和定期排查，人员分工明确，责任具体到人，并密切合作。
4、学校目前不存在消防安全隐患。
假冒伪劣食品及变质食品。
6、开学至今未发生任何涉及师生安全的交通事故。
7、危漏房舍已于去年全部拆除，学校目前无危漏房舍。
8、校园及周边环境基本安全。
四、存在问题和整改措施。
1、师生食堂的《卫生许可证》因学校法人证未到位而无法办理，正在积极协商，力争尽快为师生食堂办理《卫生许可证》；食堂从业人员因近期全部更换，基本上暂无“健康证”，已责令其限期办理。
2、校园商店《卫生许可证》已过期，各种管理制度未上墙，已告知其更换《卫生许可证》，并尽快制定各种管理制度。
3、个别部室灭火器压力不够，已通知后勤处尽快加压，确保灭火器能正常使用。
