时间：2024-02-08
如果想更深入了解这个话题，建议阅读一下“个人自查报告”。俗话说，只有通过实践才能发现真理，一个季度或一年的工作结束后，报告的作用变得越来越重要。在撰写报告之前先打好框架，注重条理性。欢迎访问我们的官网获取更多信息！
一、加强领导，落实责任，整体推进创建工作
上级领导高度重视创建工作，成立了精神文明建设工作领导小组，由委主任XX担任组长，委班子成员为小组成员，下设办公室具体负责全系统的创建工作，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的'领导格局。
领导小组将精神文明创建活动纳入了重要议事日程，建立了创建工作责任制，及时对全系统精神文明创建活动进行安排和部署，继续实施精神文明建设“十五”规划，根据精神文明建设的新形势，制定了思想政治工作实施意见、创建“学习型领导班子”实施方案、提高行政效能若干规定、党风政风建设实施方案、落实党风政风行风等方面存在的突出问题整改责任制等。
在工作中班子团结协作，较好的贯彻落实了民主集中制原则。一把手总揽全局，班子成员身先士卒，率先垂范，严格要求，遵守党风廉政建设的各项规定，开拓进取，一心一意扑在工作上，组织并规范了机关及全系统的各项规章制度，推进了机关作风的进一步转变。全系统各单位结合自身实际，抓重点、抓难点、抓载体、抓规范、抓形象，提高了办事效率，提升了建委系统的整体形象。
二、立足行业特点，积极开展创建活动
一是深入开展精神文明建设“六个一”工程，即唱响一个主题，把“勤政廉洁、高效服务、求真务实、开拓创新”作为全系统精神文明建设的主旋律;读好一部书，即“建设工程强制条文”;建好一个阵地，即职工之家;举办一系列文体活动;组织一次岗位技能竞赛;开展每一年度最佳职工评选活动。推进“三项建设”，即以职业道德、职业纪律为重点的“素质工程”建设;以职业技术、职业能力为重点的“智力工程”建设;以创建创新、务求实效为重点的“载体工程”建设，把“健心健身强素质、诚信文明奔小康”的建设落到了实处。先后组织全系统开展职业技能比赛、法律知识竞赛、文娱表演、体育竞赛等大型活动，凝聚人心，鼓舞士气，增强全系统职工的集体主义思想，展示全系统职工的精神风貌。在全系统广泛开展以全国、××市以及本系统的先进人物为榜样活动，在全系统掀起学先进、赶先进，立足岗位建功立业的热潮。在机关职工中广泛开展了“双文明户”、“五好家庭”、“遵纪守法户”的创建和评比活动，机关职工无一人违反计划生育政策。积极创建各级各类文明单位、卫生先进单位，计划生育、社会治安综合治理工作达标。
一、基本情况
截止目前，我县城乡居民社会养老保险覆盖人数22.1万人，参保缴费人数：6.4万人，参保率：0.96%。领取人数：8.1万人，发放率100%，基金结余：1108.25万元。
二、制度建设情况
我局结合实际，先后制定了《**县关于开展城乡居民社会养老保险实施方案》、修订了《**县城乡居民社会养老保险局工作职责、内控制度》、《财务管理制度》、《信息系统数据安全制度》、《信息系统建设制度》、《信息变更核定及披露制度》、《档案管理制度》等，并做到制度上墙。不光如此，我们还在党政网、政务网上进行公开，有效推进我县城乡居民社会养老保险工作的开展。
三、经办服务情况
我局每月按时按质足额发放城乡居保养老金待遇，并按规定对待遇领取人员进行指纹采集认证，确保基金安全。在每年的领取、代缴、死亡注销等信息以村为单位进行公示，做到公开、公正，并接受群众监督。
四、参保缴费情况
足额上缴，补缴符合规定；做到基金准确无误。参保登记信息录入准确无误，及时对参保人员资料录入系统，做到参保人员资料齐全，参保、缴费、政府资助缴费人数等与实际申报财政资金的人数一致；没有发生提高或降低个人缴费标准，不存在截留、侵占基金等违法问题。
五、信息建立情况
按照省上要求，我们已建立了网络系统，按照居保局制定的《计算机操作及管理制度》、《信息系统数据安全制度》进行操作办理，确保数据准确无误。
六、基金管理情况
按照财务管理制度，实行收支两条线，做到专款专用，没有挤占挪用现象发生，确保基金的安全。
七、支付发放情况
我局在每月转移资金、欺诈冒领等违法违规问题。
下一步工作：我们将进一步加强基金管理，加大城乡居民社会养老保险政策的宣传力度，争取居保全覆盖。
本人教龄已有讨论和评议，自我剖析如下：
政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要积极家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
师德自查报告
近年来，师道不尊、校园欺凌等问题屡见不鲜，引起了国内外舆论的广泛关注。作为教育行业的从业者，我们教师责无旁贷地承担着培养社会栋梁的重任，应以身作则，树立良好的师德形象。为了深入反思自身的师德行为，我决定写一份师德自查报告，以期能够从过去的错误中汲取教训，更好地服务学生和社会。
我认为一个合格的教师应当保持高度的教学积极性和热情。在过去，我有时会因为疲劳或其他私人原因而影响了教学，未能将最好的状态展现给学生。这种行为对学生的发展产生了负面影响，并对我的师德形象造成了一定损害。因此，我将积极主动地提升自己的教学能力和热情，不断学习新知识，不断改进教学方法，确保能够给每一位学生提供最好的教学服务。
我深刻意识到自己在与学生交往时可能存在的问题。曾经，我在和学生交流时过于严肃，缺乏亲和力和幽默感，给学生带来了一种压抑的感觉，难以有效地与他们建立良好的关系。我意识到，师生之间的良好关系是学生成长和学习的基础，我将努力改正这个问题，注重倾听学生的心声，设身处地地理解他们的想法和需求，以建立起更加和谐的师生关系。
我认识到我在处理学生问题时可能存在的不公正行为。师道不尊的问题使我反思自己是否在处理纠纷时完全客观公正。回顾过去，我发现自己有时会因为个人喜好或偏见而做出不公正的决定，给学生带来不公平的对待。从今以后，我将坚持客观公正的原则，不受个人情绪和偏见的干扰，公正地对待每一位学生，维护他们的合法权益。
我深刻认识到在校园环境中，我作为学生的导师，对于他们的隐私和个人安全负有特殊的责任。我将更加注意保护学生的个人信息，不泄露他们的隐私，同时提高对校园暴力、欺凌等问题的警惕性。实施预防和应对措施，确保校园环境的安全和谐，让学生在安全的环境中学习成长。
通过这次师德自查报告，我更深入地认识到自己过去在师德行为上存在的不足之处。我将用坚实的行动，逐渐改变自己的不良行为，重树自己的师德形象。师德是教师与学生之间互动关系的基石，只有教师积极践行师德，才能为学生塑造最好的未来，为社会培养优秀的人才。我深信，在不断地反思和改进中，我能成为一个对学生有真正影响力的好教师。从今往后，我将时刻提醒自己，牢记教师的使命，全心全意地为学生的成长和发展而努力。
为进一步加强学校食堂管理，提高经营服务水平水平，保障师生员工身体健康和权益，根据浙江省教育厅《关于加强义务教育中小学食堂财务管理的意见》等文件精神及《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法规条例，结合学校实际情况，对学校的食堂工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：
一、健全制度 责任到人
我校食堂于xxxx年x月至今一直由学校自主经营，xx年秋季学期起食品由蔬菜配送公司配送。根据上级相关文件精神要求，成立了由校长任组长，总务主任任副组长的食品卫生安全领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划，让食堂的全面工作制度化、规范化。制定和完善了“杜泽镇中心小学食堂管理制度”、“杜泽镇中心小学食堂财务管理制度”、“杜泽镇中心小学食物管理制度”、“杜泽镇中心小学食堂物资采购制度”、“杜泽镇中心小学质量监督制度”及“杜泽镇中心小学自主经营食堂管理办法”等相关制度。将后勤工作人员责任明确。
建立群众监督机制，我们成立了由校工会干部、家长代表、教师代表、学生代表等组成的膳管会，定期监督食堂工作，监督以收费标准、成本利润控制、饭菜质量、开支结构为重点，使食堂饭菜质量、安全卫生工作始终置于全校师生的管理和监督之下。
二、规范流程 科学运营
根据衢江区教育局《衢江区义务教育学校自主经营食堂管理运行工作流程》和《衢州市衢江区教育局关于中小学自主经营食品实行统一配送》的文件精神，学校食堂工作人员将每日工作流程化：
伙食的营养搭配情况制订出一周的菜单，并报送配菜公司配菜。
2、验收入库：配送公司在每日早上8点前送来货物，验收人员根据报送的食物清单逐一验收，验收的具体项目为：货物的质量是否符合标准，数量是否和上报单子相符，品种是否一致，并索要相关证件。验收合格后签字入库并记录账本。
菜的清洗，保证饭、菜的卫生清洁，并认真、科学操作，做好饭菜，尽可能适合师生的口味。
4、饭菜分发：饭和菜由蒸饭炊事员分装好送到每个班级相应的位置，由学生领取到各班级，由班主任负责分发
5、留样：每餐饭菜加工后由厨师长品尝后并取样留查，留样必须不能少于48小时，并作好留样记录。
三、严格把关 确保安全
食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒的发生，我们主要采取了以下措施：
有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。
2、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
(加工关：采购做好验收工作，验收人员验收到位，签字确认，对采购的食品索取三证(营业执照、卫生许可证、生产许可证)复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作，留样不少于48小时。
(用具都高温蒸汽消毒。
(3)把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。
(4)把好门关：杜绝非工作人员进入厨房关，防止投毒事件发生。
留样柜、冰箱等相关设备配齐，定期检查食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全，安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。
四、规范支出 廉洁经营
建立食堂财务和菜谱公开制度，财务实行每月一公示，菜谱实行每周一公示。学校食堂实行包餐制供应，向学生收取伙食费，严格按上级规定实行学期初预收、月末结转确认伙食收入、期末结算的方法，多退少补。每月末，食堂以当月供应就餐次数、就餐人数、伙食标准为依据，在预收款中结转确认当月伙食收入。预收伙食费时，我校向学生和家长公布伙食费收取标准和计划就餐次数;学期末以学生实际就餐次数和学期初就餐次数的差额为依据，向学生结算伙食费。我校定期将结算订单在公示栏向学生和家长公布。在食堂就餐的教职工的伙食费，与学生同菜同价，按月收取，据实结算。
严格控制利润在学期营业额的设备，为家庭经济困难的学生提供“爱心营养餐”，解决后顾之忧，帮助他安心学习。没有用于、变相用于学校发放教职工福利，或以其它方式转由学校用于非食堂经营服务方面的支出。
五、存在问题 亟待改进
因学校食堂场地有限，分割各功能区不是十分科学，略显拥挤。因受场地限制学校食堂配套设施标准不高。
根据教育局的文件精神，设备安全等进行了逐项自查。从自查的情况看，基本符合教育部的规定。现将自查情况报告如下：
一、好的方面有以下几点：
二食堂，更新和改造了大批的炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面、地面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。基本符合教育部的文件要求。
不定期的对食堂进行卫生检查;二是管理规范。规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。
贮存、加工卫生情况良好。食品采购我们严格按照《食品卫生法》的要求进行采购，所有统一采购的食品(包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等)都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。各班组自行采购的配菜、家禽类，我们执行“签订合同，定点供应”的办法，与集市固定摊点、菜农签订《供货质量保证书》，确保食品卫生安全，价格优惠。食品贮存严格按照分类、分架、隔墙、离地的原则。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格“三刀三板”和清洗消毒制度。基本符合教育部的文件要求。
合法有效，所有工作人员每年都进行体格检查，每年都进行卫生知识的培训，并人人办理“两证”。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导，这方面我们做得比较好。
用电设备、消防设备、电路、开关插座、各类库房的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。
二、存在问题
在自查过程中也暴露出一些问题，归结起来有以下两点：
不卫生，外订盒饭现象较多。
虫、草等现象时有发生。
三、整改措施
为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：
安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
工作习惯。重点抓好早操，督促学生早睡早起;加强门卫管理，杜绝校门流动摊点的食品流入学校;食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。
筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。
校园安全隐患自查及整改情况报告
xx学校中心校提出的要求，狠抓学校安全管理，创建安全校园，并及时召开学校会议，安排部署了一次校园安全隐患自查，彻底整改的活动，现将整改情况报告如下:
一、自查情况
经查，我校校园安全隐患问题存在几方面：
1、我校正在施工的“校安工程”工地，存在学生误闯施工工地的安全隐患。
2、由于学校教学大楼正在建设中，外来人员多。
2、学校原教学楼前的椰子树，存在有一颗倾斜和椰果掉落安全隐患。
放学存在交通安全隐患。
二、整改措施
为了确保校园安全，彻底根除校园安全隐患，学校对自查中存在的问题进行了几方面的整改：
早操时对学生加强安全教育力度，班主任抓好本班的学生管理工作，提高学生对施工工地危险性的认识，并和施工方双管齐下杜绝让学生靠近施工工地。
2、对外来可疑人员，校大门值日教师加大盘查力度，确实有事的必须经过学校领导的批准后方可进入。
3、学校原教学大楼前倾斜的椰子树进行切割放倒，把其它椰树的椰果全部采摘。
早操、班会对学生进行交通安全知识、生活安全的重要性进行教育宣传，提高安全意识，在学生上、放学时安排值日教师在校大门前指挥和疏散学生。
总之，安全无小事，安全高于天，安全工作重于泰山，学校在今后的教育教学工作中进一步组织师生认识学校安全知识，提高思想认识，提高自我防范意识，进一步细化安全工作的环节，创建平安、和谐校园。
为深入贯彻落实XX市城乡规划和建设局{加气站进行了全面安全自查。
一、自查内容如下：
1、安全制度和责任落实情况
各站的安全生产管理制度备案存档工作完整，各制度完整，应急预案完整，演练可行。各项操作规程及上墙制度完整，职工能自觉遵守制度和规程内容，无严重违章现象。公司领导与生产一线的各站站长签订了《安全管理目标责任书》，切实贯彻“安全生产、人人有责”的思想，认真履行各自的安全生产职责，为安全生产各项措施的落实，提供了保障。
2、安全宣传和教育情况
各站通过安全生产会议形式，宣传和学习《安全生产法》等法律法规。每月组织职工进行安全知识培训，参加消防演练及天然气泄漏的处置演练，并利用横幅、标语时刻提高职工安全意识，使公司员工深入了解安全，广泛重视安全，使全体员工明确各自岗位的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的自救与互救措施。
设施检查情况
设备、安全防护装置等设施的日常保养、维修记录齐全、有效。设备、管道表面清洁、无破损、掉漆、裂痕，无跑冒滴漏现象。各主要位置阀门开关正常。各类压力表、安全附件均在有效鉴定期内。各种消防设施合格有效，各类安全警示标语清晰，操作人员按规定穿戴劳动防护用品。
电气设备的安装由专业电工操作，对易发生事故的电器设备有专人管理，责任到人。并检查了线路和一切电器设备，都设置了防护措施和警示标志。设备防雷、防静电检测在有效期内。
4、作业现场安全检查情况
加气站车辆充装现场，充装人员做到持证上岗。充装前检查车载CNG钢瓶是否有有效证件，气瓶表面有无明显损伤。根据现场《充装安全禁令》规定，对不合格钢瓶以及无有效证件的车辆做到禁止充装。并对外地车辆进行充装前登记工作。
5、管网巡查和管理情况
管线巡查记录完整。针对我公司XX输配站标示是否有移动现象，管道中心线取土现象，以及有无建筑物和种植根深植物等现象。
二、存在问题
通过此次安全生产全面自查，公司检查小组共汇总以下问题隐患。
1、个别员工安全意识薄弱，安全教育培训待进一步加强。
，在管网上方修筑活动板房共计725㎡，此处存在重大隐患。
标志桩有部分损毁情况。
三、整改措施
根据此次检查发现的问题隐患，公司检查小组对此提出以下整改措施。
公司的相关规定、制度、要求等。加强员工安全形式、安全责任和安全意识教育，并开展员工岗位技能培训和岗位技能练兵，提高员工规范化操作技能。时刻常抓警示教育，教育要注重成效，不达标不放过。
2、针对管道占压情况，我公司当时给对方下达了通知及隐患告知书并上报至工业园区管委会以及相关部门。配合此次输油输气管网安全生产专项检查部门积极做到隐患排除工作。
标志桩的恢复。
XXX燃气有限公司
20xx年十二月一日
挂靠自查报告
近年来，挂靠自查成为了各行各业中普遍存在的一种现象。无论是企事业单位，还是政府机关，都会面临挂靠自查的问题。挂靠自查，顾名思义就是将自己挂靠在某个单位或组织之下，以获取相应的资源和利益。对于一些不法分子来说，挂靠自查成为了一种非法获取利益的手段。正是这种行为的存在，亟需各方面做出针对性的自查报告，加强对挂靠自查现象的监管与治理。
挂靠自查带来的负面影响是不可忽视的。一些企事业单位以及政府机关，通过挂靠自查的方式，获取了不应该得到的资源和利益，导致了资源的浪费和不公平竞争。这不仅损害了其他合法单位的利益，也破坏了公平竞争的市场秩序。更为严重的是，挂靠自查还给社会带来了经济和社会的乱象。一些以假道孔的挂靠单位，通过扩大规模、占用资源等行为，对整个经济体系产生了负面影响。因此，对挂靠自查现象进行深入调查和自查，是重要的工作。
挂靠自查被认为是一种违法行为。挂靠自查的主要特点是利用现有制度和法律漏洞，获取未经合法授权的资源和利益。这些挂靠行为不仅于公众对挂靠自查的行为产生了负面评价，也给企业和政府留下了不良的影响。而对于这些非法行为，应当进行严厉的处罚和惩治，以维护社会公平正义。同时，建立健全的法律法规体系，加强对挂靠自查的监管，也是保护公共利益和社会秩序的需要。
要解决挂靠自查问题并不容易。一方面，挂靠自查行为复杂多样，很难发现和取证；另一方面，一些挂靠自查行为暗地进行，法律法规对其打击力度不够，缺乏有效的惩罚措施。因此，需要政府、企事业单位以及社会各界共同发力，共同进行自查和治理。
政府应加强对挂靠自查行为的监管与治理。应完善相关法律法规体系，明确挂靠自查的违法行为和相应的处罚措施。同时，政府要加大对挂靠单位的查处力度，加强对挂靠自查行为的监测和打击。只有这样，才能够将挂靠自查行为的风险控制在可接受的范围内。
企事业单位应加强自查和内部治理。企事业单位作为挂靠自查的主体之一，应当强化自查制度，完善内部管理机制。建立起相应的检查控制措施，对可能出现的挂靠自查行为进行防范和打击。同时也应提高员工的法律意识和职业道德素养，增强抵制挂靠自查行为的能力。
社会各界也发挥着重要的作用。对于挂靠自查行为，公众和媒体应发挥舆论监督的作用，揭露和曝光挂靠自查的违法行为。只有通过全社会的共同努力，才能够形成对挂靠自查的强大防线，实现对挂靠自查行为的有效治理。
小编认为，挂靠自查问题是一个既复杂又严重的社会问题，涉及到经济和社会各个领域。有效解决挂靠自查问题需要从制度、法律、监管、治理等多个方面入手，各方面共同合力。只有减少和治理挂靠自查行为，才能够保护公共利益，维护社会正义和稳定。
XXXX中学座落在凌河北岸的九道岭镇北山脚下，占地面积强师、爱生”的管理理念，通过弘杨校园主体精神，活跃校园文化环境，促进学生和谐发展，推动了学校的整体建设，使我校在建设现化化的富有个性特色学校的道路上迈出了坚实的步伐。几年来，曾被评为“辽宁省标准化学校”、“锦州市模范学校”、 “市环境艺术化工程先进校”、“市艺术教育先进校”、“锦州市体育特色学校”、“市绿色学校”等。现将我校落实校园文化建设工作情况汇报如下：
一、更新观念，塑造校园精神文化
校园精神是校园文化建设的灵魂和核心，是学校师生精神面貌的集中体现。爱国主义、集体主义和社会主义是校园文化建设的主
旋律；我们九道岭中学的课堂规则、自习规则、课间规则、卫生规则、舍生规则以及治安保卫制度、公物保管制度、升旗制度等是校园文化建设的标尺；培养学生的“五爱”情感是校园文化建设的立足点；树立远大理想，强化成才意识，共建设文明校风是校园文化建设的着力点。近年来我校根据新课程改革的要求，组织全校师生集思广益，通过讨论和征集，在校园精神的基础上，相继确立了自己的校训（文明、进取、勤奋、求实）、校风（团结、守纪、朴素、健美）校色（黄色，寓意明亮、活泼、积极、快乐，象征着我们学生是八九点钟的太阳，象征我们的校园充满阳光）、教风（博学、严谨、创新、高效）、学风（刻苦、朴实、探索、竞优）、校歌、校徽、校服、校园广播站等，形成了特色鲜明、统一和谐的校园理念形象。走进九道岭中学，你就会看到 “校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”一行钛金字醒目的镶嵌在教学楼的顶端。
二、 提高认识，健全组织，明确校园文化建设的重要意义
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成
才具有重大的意义。长期以来我校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构，建立了以校长为第一负责人的校园文化建设工作领导小组，由主管德育副校长具体负责校园文化建设的督促和指导，建立了由政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，全面开展相关的教育与活动，使校园文化建设得到扎实持续的开展，适应现代化学校建设的需要，保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。
三、 加大投入，改善条件，为我校文化建设工作提供保障
校园环境文化是对学生进行教育的载体之一。我们九道岭中学硬件设施的建设起点较高，是我县乃至我市农村中学中硬件条件较优越的学校之一。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分借助于现成的物质条件，挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。学校将校园环境的建设作为校园文化建设的重要内容，在资金紧张的情况下，学校仍然对校园环境进行建设、改造和更新，使学校的环境更适合对学生的教育和培养。
净化校园，发挥环境的教育功能
校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化，本身就是对学生的教育，近几年学校先后投入大量资金，投资绿化美化，种植了一批层次比较高、具有较好观赏价值的虬曲的龙爪槐、婆娑的垂柳、苍翠的松柏、典雅的球松等树木和花卉，进一步改善学校环境。另外，我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行教室、清洁区每天两小扫、每周一大扫、每月一冲洗的清洁卫生制度，真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
2、加强设施建设，营造良好的文化氛围
广播、楼内文化、班级文化、板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。为教室更换了室内文化设施，另外，黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。学校在各个班级设置了宣传橱窗，将学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都在黑板报中得到直接的体现。长期以来，我们十分重视在开展广泛校园文化建设的过程中，发挥宣传媒体的
教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义为主旋律，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
3、 积极筹措资金，改善教育教学物质条件
在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的教育教学硬件设施的建设。积极筹措资金、改造和建设各种教育教学设施。近几年，我校完成了学校宿舍、食堂、理化生实验室、图书室、运动场、标准篮球场和多媒体电教室的建设、改造工程，提高了上述场
所的文化层次、优化了育人环境。这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。
四、 运用校园文化载体，开展各类主题活动
寓教于乐，打造校园艺术节文化
学校以艺术节为平台，面向广大师生，广泛开展群众性艺体活动，提高学生欣赏美、理解美、创造美的能力和水平。
每年一届的“艺术节”内容丰富，有歌舞表演、合唱比赛、书画展览、手工制作展览等，同学们参与热情高，活动气氛浓，表演质量高，寓教于乐，效果良好。本学期，我校的“走近奥运”第七届校园文化艺术节已拉开帷幕，各项活动正在有序开展。
根据省文旅厅《关于开展乡镇综合文化站排查治理工作的通知》等文件精神，于近日对全市综合文化站展开全面排查治理，现将排查情况汇报如下：
一、我市镇（街道）综合文化站建设基本情况
自图书阅览室、排练室、展览室、电子阅览室、培训教室齐全，120个行政村都建立了文化活动室，全国第一次乡镇文化站评估定级一级站6个，二级站10个，三级站2个。全市文化活动阵地面积316700平方米，平均每万人拥有5280平方米。
乡村公共文化如文化院坝等公共文化设施实现了零门坎、无障碍全面对外开放，每年每站服务内容均上墙公示。以新丰街道金华社区为代表的村、社区免费为群众开放文化活动室、便民服务综合体，组织引领群众开展丰富多彩的文化活动，提高了群众素质，增进了社会和谐。
全市文化管家、文化义工三支队伍。
二、下一步工作措施
一是通过政策宣讲、培训学习，促进各镇（街道）综合文化站提升公共文化服务效能，充分发挥各级文化干部的指导作用。鼓励其大力开展农村文化娱乐、科技普及、技能培训等活动，提升农民文化素质、促进农村精神文明建设、维护农村和谐稳定。二是鉴于行政区划调整和村级建制调整，下一步要改造和利用好现有文化阵地，对现有的小广场、礼堂、活动室等文化场所要添置设施，更新内容，充分发挥每一处阵地的作用，为老百姓服好务。三是保证重大群众文化活动经费投入，鼓励镇（街道）综合文化站与当地特色文化资源进行有效整合，进一步提高老百姓获得感、幸福感。
