钓鱼三年级作文通用十篇

时间:2024-02-22

作文有助于学生更好地认识社会和文化的发展历程,写作有助于激发我们的想象力找到创新的解决方案。作文的撰写,要轻模拟、重原创。想要更全面地了解“钓鱼三年级作文”的相关知识不妨来看看这篇文章,请相信本文里包含丰富的知识和实用的收获!

钓鱼三年级作文【篇1】

操场的左上侧就是培灵楼,这里风景优美,也许是看到一年级的小朋友的生机勃勃而快乐吧,培灵楼的旁边就是小综合楼和毓秀楼,几栋楼粘在一起,好像是一群兄弟似的。

开学初我们初一进行了一次摸底考试,她用她的勤奋、努力换来了好成绩,从而挤进了全年级前5名,全校有将近800名学生,她都能考得那么好,这当然归功于她平时作业的认真,因为勤奋与认真是分不开的。

在我上小学二年级的时候。老师给我排了座位,我和一个女生坐在一起,我们俩都是女孩。我第一次给她说话时,我问她:你是什么时候的生日?她告诉我说:是1994年4月30日。这时,我才知道,她和我是同年同月同日生的。我们渐渐的关系非常好。

老师,您还记得那些刚升一年级的孩子吗?你还记得和那些孩子一起玩吗?我常常听到您感叹说:当初的一群孩子现在已经长这么高了。老师您知道吗,当我每次听到您这样说的时候,心里都会有一种莫名的心酸,我怕有一天我会离开您,离开同学们,离开母校。这一天终于来临了。

小学写事的作文6今天,天蒙蒙亮,我就起床了。哥哥起来的时候,发现自己的床单湿漉漉的,就叫:“奶奶,床单湿了!”奶奶说:“这是你的尿吧。”

钓鱼三年级作文【篇2】

哎呀呀呀呀呀!这次可真是爸爸妈妈回来了。一进门,他们看见我在书房里学习,都夸我自觉。哎!他们哪里知道,此时的我已经被吓出了一身冷汗------真是做贼心虚啊!星期五放学,坐在校车里的同学都在议论着游戏,同学们议论纷纷,开心地嬉笑着,可我却没有有参与。因为我已经上了初中,并且是八年级,八年级对我们的前途是至关重要的,人们都说是人生的转折点,可我们却说,初中八年级是人生的骨折点------反正妈妈是不会让我过电脑瘾的。

五年级书信题目:给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写?这篇五年级书信400字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。

如果想使作文写作摆脱平淡,考生可适当选择运用技巧,在句式上做一些变换,用一些反问句、设问句、排比句,以此来增强语言的美感,使作文精彩。

钓鱼三年级作文【篇3】

暑假里的一天下午,烈日当空、骄阳似火,整个大地被烤得滚烫滚烫的。小明扛着鱼竿,拎着竹篓,兴高采烈地去小河边钓鱼。

小河边风景如画,远处连绵起伏的山峦倒映在清澈见底的河面上,三五成群的鱼儿在水中嬉戏,不时地把头探出水面。河边绿草如茵、垂柳鸣蝉,你听,知了在柳树姐姐的头发上不停地叫着:“热死了!热死了!”小明先放下竹篓,装上肥美的鱼饵,再把鱼竿甩进水中。只见鱼儿蜂拥而上,争先恐后地抢食,小明赶紧把鱼竿往上一提,小鱼吓得四处乱窜,鱼竿上空空如也。小明重新装上鱼饵,再次把鱼竿甩进水中,这一次他耐下性子,静静地注视着水面,时间一分一秒的过去了,小明被晒得满头大汗。鱼儿终于按捺不住了,慢慢地靠近鱼饵,张嘴咬住了鱼饵。小明迅速地提起鱼竿,他喜出望外,因为这次他终于钓到了鱼,可以回家美美地饱餐一顿了。

夕阳西下,小明满载而归地回家了,他心想,下次我还来这儿钓鱼。

钓鱼三年级作文【篇4】

今天,我们去杨叔叔的单位钓鱼。一到那,我就看见了一个很大的鱼塘,旁边有一只小猫咪,我学猫叫猫它也叫,好像是暗语。它见我半天没反应它就走了。这时爷爷来了,我赶紧让爷爷把我的钓杆弄 好,杆弄好了,捆上食,就扔下水。

我静静的等带小鱼的到来,小鱼仿拂摸透了我的心思,面对食物的考验它只是啄,一点没表达一口吞的意思。时间一分一秒地过去了,我有些等不及了,就在我等的不耐烦时,漂子又动了起来。小鱼 开始在试探,一口一点,一口一点,浮漂一会儿上,一会儿下。但我不会中计,因为爸爸说过,浮漂完全上来或下去,才说明小鱼上钩了。又过一会儿,它终于有点勇气了,它现在不能面对美味的考验 ,一口把鱼食吃了,我用力一拉,它上钩了。爷爷拿抄子把她抄了上来,我终于钓到一条鱼。

钓鱼真难,但我从中体会到了,只要认真、耐心、恒心,合为一体就不难了。

钓鱼三年级作文【篇5】

有句歇后语说得趣:姜太公钓鱼——愿者上钩。我一直欣赏姜太公那钓鱼时的怡然自得,也想钓一回鱼。不过,我这可是真的钓鱼,我可是准备了足够的鱼饵的。炎炎夏日,我都不怕。在奶奶的支持下,我到了我家后面的小河边钓鱼。

我利索地把鱼饵固定在鱼钩上,再把浮子调整合理,就把钓鱼线潇洒地向河中抛去。奶奶乐了,夸我这小丫还真行哪!我们坐在树阴下,静静地等待着。阳光透过树叶丛,晒在我们的背上。我只觉得背上火辣辣的。在树上的知了不厌其烦地叫着,好像在说:“好热!好热……”奶奶心疼地为我拿来了冷饮。我可没有心思吃冷饮,就因为我连一条鱼的影子都没有看见。“我们不钓了吧。”奶奶劝说我。我一边擦着那不住流下的汗,一边紧紧盯着那浮子。我对奶奶说,老师常对我们说做事不可半途而废,这可是锻炼意志的好机会。奶奶答应了我的请求。

好一会,浮子才有了动静。我屏息凝视,注视着那上下浮动的浮子。突然浮子猛地下沉,我急急地提起鱼竿。鱼被我提出了水面,可是它又掉进了水里。我难过极了。原来我太心急了,提竿太早了一些!钓鱼还真的很难呢!

我换好鱼饵,就又开始了等待。看来这会鱼活动频繁了,时常有鱼来试探鱼饵。时机到了,然后我快速地提起了鱼竿!“钓到了!钓到了!”我欢呼起来。这是一条胖乎乎的鲫鱼,鱼鳞在阳光下闪闪发光。好家伙,还真够沉的。奶奶说它足有一斤多呢!我们把它放进早已装满水的塑料桶里。它在里面不停地泼水呢。

万事开头难,有了第一次的成功,我更是信心十足。水面常常泛起涟漪,一条,两条……我的心里甭提有多高兴了。太阳已经西斜,奶奶提醒我该回去了。我哼着小曲,提着沉甸甸的水桶,披着夕阳的余辉回去了。

钓鱼三年级作文【篇6】

早晨风和日丽,空气清新,小花对我们微微笑,小草对我们点点头,大树妈妈对我们招招手,鸟儿向我们问好。

一个小儿戴着一顶大草帽,穿着白色粗布背心,兰色的裤子,拿着鱼杆和鱼篓,来到河岸的草苔中间坐下来。河水很清很清,象一面大镜子,鱼很多很多,多得数也数不清,在水里快活地游来游去,小儿认真地钓起鱼来,他目不转睛地盯着河里,鱼一条又一条被小儿钓起来,小儿的脸上露出高兴的笑容,这是,远远地走来了一位问路的客人:请问前面的村庄怎么走?小儿并没有回答,只是一只手拿着鱼杆,另一只手向那位客人摇摇手,好象在说:小声点,别惊跑我的鱼。随后,小儿用手指指路的方向,那位客人向他挥挥手表示感谢。

我们每一个人都要象这个小儿一样,做事一心一意,对别人的打扰,应该礼貌对待。

钓鱼三年级作文【篇7】

中山门外景色秀丽,幽静的小溪蜿蜒流过,野趣横生。男女老少时常来此悠闲散步、观光。我呢,总是饶有兴致地前来钓鱼。

我模仿垂钓老者的样子,在水塘中撒下五谷底料,把鱼杆整好架起,身旁搁着一个小水桶。约摸十多分钟,鱼浮子仍无动静,我有点沉不住气了,正想换个地方,浮子终于动了。我立刻兴奋起来,等待激动人心的一刻。可是,浮子只是随风飘动、随波荡漾而已。不管怎样,烈日下的一缕清风也给我带来了一丝凉意。过了不知多久,我有些撑不住,准备收杆休息了,忽见浮子左右摆动。水面平静如镜,只有浮子在表演。我知道这是鱼在试探饵料。我对自己讲,要沉住气,把握好机会。我睁大双眼,浮子蓦地下沉,忽又上翻。我知道时机到了,赶快起杆,只见一个银灰发亮的东西在乱蹦乱跳。我惊喜不已,知道自己成功了!

鱼虽小,成功的喜悦可不小。我明白,钓鱼,说难也难,说易也易,关键还是要有耐心。

钓鱼三年级作文【篇8】

星期天,天气非常晴朗,我和爸爸到我们家附近的小河钓鱼。

那一天,来钓鱼的人非常多,我和爸爸先坐到了一块草坪上,然后,爸爸教我钓鱼时不能东张西望,要盯紧一个目标。而且,我能一会钓鱼,一会去干别的事情,要专心。接着,我们就开始钓鱼了。爸爸先把鱼杆抛向小河;牢牢盯紧一个目标,不一会儿,一条小鱼就被钓了起来。我也学着爸爸的样子,把鱼杆抛向小河,可是,没过多久,我就坐不住了,一会儿看看有没有钓到,一会儿看看爸爸有多少”收获“,一会儿跑出去玩一会儿,所以,一条鱼也没钓上来。爸爸鼓励我不要灰心,再来一次。第二次,我牢牢盯紧鱼杆,结果,真钓上来一条,我高兴地蹦三尺高,准备给爸爸看看,结果”哗啦“一声,鱼又游进了河里,我很伤心,真是”煮熟了的鸭子又飞了!“之后,爸爸说:”我们再来一次吧!“这次,我和刚才一样,马上钓到了一条鱼,立马放到水桶里,就这样,今天我钓到了四条鱼,傍晚,我们拿着”战利品“高高兴兴地回家了。

回到家,妈妈看我们这么辛苦,于是,她给我烧了丰盛的晚餐。

我觉得钓鱼很有意思,希望以后有机会还可以去钓。

钓鱼三年级作文【篇9】

语文老师告诉我们,作文先要分析题目,这个题目的意思是春天来了,根据自然法则,草会自己长出来的。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),拟定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

我接过信封和笔,听她讲:我家住在四川的山谷里,来这打工接近一年了。前几天看电视上有一些平困地区因为家里穷,没钱上学,从小就好父母一起种地。我就是因为家里穷,在三年级的时候就辍学了。来这打工因为没文化让我尝尽了苦头。我不希望那些弟弟妹妹再一次走上这条路。我想把自己打工剩下的一些积蓄捐给希望工程。听完她这一席话,我不经涨红了脸,感到羞愧。。我颤颤巍巍的写好地址,双手递给了她。

六年级想象作文题目:假如我是。。。关于想象小练笔怎么写?这篇假如六年级想象作文700字的假如我是。。。的想象小练笔大家可以借鉴学习下。

我在汉字中受益,也回报于汉字。我也开始给汉字编舞写作。当然,只是练一些简单的基本功。刚开始,我看着一幅简单的画,能把汉字像拼图一般,对照着画拼在一起,组成一个连贯的句子,暗淡无味。后来,我能在几句话的基础上,加一些华丽的词语,让一些汉字变成了一段略有意义的文段。现在,我能让在我写的作文里出现的汉字与我同愁同喜,共同感概生活与未知。在汉字和作文的这条路上,我虽然没有到达轻车熟路,也不能与大文豪的妙笔生花相媲美,但我会极力的去探索它的神秘莫测。

钓鱼三年级作文【篇10】

去年,难道休息的爸爸说要带我去河边钓鱼,我高兴得跳了起来。在路上,我想如果我钓不到鱼,怎么办呢?我和爸爸来到一条小河边,我兴冲冲地拿一个蓝色的钓鱼杆,兴高采烈地跑到一个离水面较高的地方,迫不及待地将钓鱼钩放入水中,爸爸慢慢悠悠的拿着一个钓鱼杆来到我身边。只见爸爸挂好线,上好鱼饵,熟练地用力甩向河中心,然后静静地注视着浮漂。

我钓着钓着突然觉得鱼竿越来越重,以为有鱼上钩了呢,我眉开眼笑的对爸爸说:“爸爸!我钓了一条鱼,你赶快帮我拉一下呀!”爸爸听到后喜出望外地跑过来帮我拉一下,一看,拉起来的居然是几个大大的铁片。我和爸爸把铁片拉了上来,放在草坪上。我气得一屁股坐在石头上。爸爸说:“不要灰心,钓鱼需要有耐心,更要专心。”我似懂非懂地点点头,爬起来重新放上鱼饵继续钓鱼。

我学着爸爸的样子目不转睛地注视着鱼漂,过了一会儿只见浮漂一头向下沉,我迅速用力提起竿,呀,一条大鲫鱼!我抓住鱼取下鱼钩,鲫鱼拼命挣扎,滑溜溜的身子逃脱了我的双手,我急了,骂道:“哪里逃?”看准鱼,双手一捧,它一跳,我又一扑,双手一按,它终于成了我的`俘虏。爸爸在一旁开心地说:“儿子,你这种不放弃的精神值得我们学习。”这件事告诉我做什么事都不要放弃!

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