时间：2024-02-24
时间，如流水般，匆匆流过，再不复返。转眼间，六年过去了，我的小学生涯即将结束。
回想六年前，我还是一个天真无知的孩童，被父母送进了学校，上了小学；六年后，我学会了很多东西，有了自己的想法。成为一名合格的小学生，但迎接我的，是即将来临的毕业考试，它要检测我们六年的学习是否认真。
毕业考试前，可想而知的是一大批学习任务，一张又一张的试卷，一次一次的学习总结。在学校，在班级，都充满浓厚的学习氛围。毕业考试前，那紧张的学习虽让我们没有更多的时间玩耍嬉戏，但也让我们觉得既充实又快乐，充实是因为每天都学到了自己快要淡忘的知识，并牢牢记住了它。快乐是因为在学习过程中能收获许许多多的知识，当我冥思苦想后终于解出了一道题，当我花时间终于背下了一篇课文时，我的心情是快乐而轻松的，或许玩耍时也享受不到这样的快乐吧。
即将来临的毕业考试将结束我六年的小学生涯，仔细想想，在这匆匆过去的六年里，我究竟学到了什么，又懂得了什么呢？在紧张的复习中，我得到了答案。在这六年中，我不知不觉的成长了，我懂得了尊师重教，懂得了尊敬长辈，爱护幼小，我懂得了什么事情该做，什么事情不该做……我学到了许多知识，脑中储藏了许多“宝藏”。在紧张的复习阶段，我突然明白了这样一个从前虽知道，但不懂得含义的道理，就是——一分耕耘，一分收获，想要成功，就得付出。毕业考试是人生的一次考验，是对我们学习成果的考验，想要获得这次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。
在紧张的学习中，我感觉到六年的小学生活是多么的快乐，但这快乐即将结束，取而代之的是更加紧张的学习。时光如流水般，我想停下迈向中学的脚步，我想让自己永远沉浸在小学时光的欢乐中。但这是不可能的，我调整好自己的心态一想：迈入中学又有何不好呢，这代表着我们长大了，那紧张的学习是我们长大后应该适应的。中学，虽不然小学般轻松，但我想，在中学应该也有一份现在想象不到的快乐吧！
在毕业考试之前，在紧张的复习阶段，我一定要认真，要努力。为我的小学生涯画上一个圆满的句号，接着再加快脚步，适应中学的生活！
以教徒般无限的虔诚，寻访秋的足迹，细细打量那熟悉的面容。
一串长长的足迹不断向前延伸，就像秋把收获的消息播撒到每个人的心田。
她是一个清冷沉默的女子，需要我们每个人用心去揣摩她的心思，仔细去聆听她的心声，只有那样，我们才能真正领略到秋的可爱。
万物凋零却又争奇斗艳，是秋；秋风萧瑟却又淡淡暖意，是秋。正是秋从竹筐里抓起一把叶儿，那么轻盈一撒，山间才会像一团火，像一块金，泥土中才会有了菊的生命，这或许是秋给大自然的一份宝贵之馈赠吧。叶儿的灵动飞扬，是与秋最热烈的缠绵；菊儿的傲寒斗雪，是和秋最激烈的拼搏；田间的丰收景象，是对秋最美好的感激，秋的足迹跨跃千山万水，向自然倾注着最缤纷的`凄凉之美，让她的每一个足迹深深烙印在自然中每一个生灵的心田。
她像一位悲伤的母亲，用晶莹的泪珠之雨将伤感,凄凉之情渲染于自然之中。秋雨过后，一番凄凉，越发地清冷。银杏叶儿，枫叶儿凌乱的散落在地上，稀稀疏疏还有叶子的枝头挂着几滴雨珠。山上没有了春那般的翠绿，取而代之的是几乎光秃的枝头和满山的枯叶。唯有花园里还残留着淡淡暖意，菊花在萧瑟的秋风里顽强的与清冷做斗争，在菊花的身上，我看到了一种值得我们学习的精神——顽强拼搏！
秋啊！你不是真正的凄凉，不是真正的清冷。你的凄凉清冷是暂时的，因有你用博大宽广的胸襟容下世间万物的凋零，才会有来年春天的绿意盎然，生机勃勃。
秋，我愿你执着地去追求来年春的绿!
我家门前的一棵梧桐树便是这条小路的起点，小路从梧桐树那儿一直向东延伸，直到消失在视野中。这条小路，留下了那些淳朴村名“沉重”的脚印，留下了我孩童时代坑坑洼洼的小脚印……说到那条乡间小路，童年的欢乐一幕幕闪现在我的脑海里。
记得，每天一大清早，奶奶便会独自漫步在这条乡间小路上。用她的鼻子贪婪的吮吸着那份属于大自然的清新空气，那份属于乡村的幽静。
中午，烈日高照，气氛显得格外闷热难受。然而，梧桐树下，却是另一番热闹景象。老太太们围坐在一起，聊聊家常，开开玩笑，抱怨抱怨……孩子们在树下尽情地嬉戏打闹，你追我赶。老爷子们，则是下下象棋，喝喝小茶，惬意极了。
夕阳下，晚霞里，去镇上买东西的人回来的身影显现在小路上，隐隐约约，若隐若现。“哇！！！”当身影渐渐逼近时，我和小伙伴们便激动地扑上前去。争着抢着要好吃的，好玩的，好看的。“啊，我抢到了一颗糖！”“给我！”“不许吃！”不管三七二十一，剥开彩色糖纸，直塞进嘴里。“哇，好吃好吃！”我的眼里闪烁着愉悦的.泪光……
现在想想，当初的自己是多么容易被满足啊!
啊，现在，乡间的小路仍在原本的地方。但是，它已经铺上了石子，甚至可能变成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那种和伙伴们一起在小路上打滚，回家被臭骂一顿。亦或是与小伙伴们每人一辆自行车，在小路上进行着激烈的骑车比赛……
“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛在吹响……”歌声萦绕耳际。啊，这条乡间小路，我的脚丫曾经走在你的身上！我的足迹，从你开始进入故乡。
红色足迹是我们追寻革命先烈的重要回忆方式，我们要不忘曾经，铭记国耻，使国家繁荣富强。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
追寻红色足迹主题征文【篇一】年幼时，父亲常教导我：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”那时我还不理解这句话的真正要义。此次，我有幸参加了“红色追寻”采访活动，在车流如织的蔡锷北路边一个小小弄堂里，找到了八路军驻湘通讯处旧址。这里曾是伟大无产阶级革命家徐特立先生的办公地。在旧址陈列馆里，一副字迹隽永的对联使我倍感亲切：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”随行采访的文史专家介绍，徐特立先生1938年9月赴延安出席党的六届六中全会，途经湘潭，在一家油盐店住宿了一晚。当时店里几位青年店员围坐在徐老面前，要他讲革命道理。徐老从国家大事谈到社会生活，深受鼓舞的青年要求徐老题词留念。次年12月，徐老便履诺为他们题写了这副对联。此联，语重心长。上联中的“家国”，应该是指齐家治国。一个人应该先修身，尔后才有可能齐家、治国、平天下。“无益身心事莫为”，告诫我们，对身心健康没有益处的事情不要做。今天重温徐老的金玉良言，感慨万千。作为上世纪80年代出生的我们，应该常读一些利于家国的好书，这对个人修身，陶冶情操，树立崇高理想，服务于国家的建设是大有裨益的。追寻红色足迹主题征文【篇二】近日，参加“红色寻访”活动的同学发起了“百名寻访同学进百个团支部上百堂党课”活动，通过组织开展一场场别开生面的团支部学习活动，将自己在寻访过程中的所思所悟传递给更多同学。目前已有60多名寻访学生走进各个团支部。讲台上，浙大外语学院德语专业研究生罗刚满怀激情，与同学们分享着他寻访中共一大会址的感悟。“一大的召开就像一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。重新探寻中共一大的历史，我更加深刻感受到党的伟大。”讲台上3位同学真切地将自己的寻访感受与大家分享。电气工程学院08级本科生白杨赞，来自一个“党员之家”，寒假时，他们一家3名党员走访了西柏坡革命纪念馆。“作为一名党员，面对七届二中全会会址门前的党旗，我反思自己的生活学习。曾经有人问我为什么入党，我说，我想成为一名更优秀的人。走进革命圣地西柏坡，很多以前无法体会到的感受，在那一刻都涌现出来，我为自己是一名党员感到自豪。”白杨赞激动地说。今年寒假，跨越南北5000公里，从家乡黑龙江来到深圳，浙大工科信息大类大一的学生徐磊追寻着深圳的发展步伐，感悟着改革开放带来的巨大变化。徐磊动情地说：“我们年轻党员肩负开拓未来的重任，这是一种责任，也是一份荣耀，更是一种新老传承的使命。”坐在前排的学生连冰洁一直听得很专注：“这是我所经历过的最特别和生动的一堂团支部党史理论学习课，3位同学讲得非常精彩。这一段段红色的历史时刻提醒着我要更加努力提升自我，更好地担起振兴中华的责任。”今年1月，由浙江大学与本报联合发起的“红色寻访”活动受到社会各界持续关注，吸引了众多青年学生积极参与。寻访归来，同学们自发组成了“红色寻访”报告团，举办专题报告会、感悟分享会、座谈会。据悉，下一阶段，同学们还将走出校园，走进社区、企业和其他高校，分享寻访感悟，播撒红色信仰，在“红五月”里再增一缕青春气息。追寻红色足迹主题征文【篇三】今年是中国人民抗日战争胜利70周年了，怎能不去看看那些曾经伟大的抗战足迹呢?从南京大屠杀纪念馆走过，你会看到历史的凝重，你会发现野蛮的残忍，你会领悟南京的伤痕。也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的`灵魂。你看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受欺负的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。滴答，这馆里钟声太大了吧，走近一看，我渐渐地看见了三个大字“十二秒”，便走了进去。黑暗的房间里墙上也后很多很小的照片，散发着微弱的亮光，看了注释后才明白——墙上那模糊得看不清的照片，是遇难者者的照片。每隔12秒，一个照片就将在墙上落下，并发出像水滴落下的声音，这样就代表这个人从此结束了宝贵的生命。因为——据统计，那么，日军每隔十二秒就会杀死一个人。这是太残忍了!它们仿佛像一把刀从我的心头划过，把我的心划痛。我又走向了“万人坑遗址”，这里面显得很冷清，有很多具尸体，惨不忍睹……我的素描老师曾经当过兵，虽然还没真正上过战场，战争就结束了，但是，他说，那些被战争折磨得痛苦不堪的战友永远深深刻在他的脑海……前事不忘，后事之师，让我们勿忘国耻，振兴中华。触摸历史的脉搏，传承英雄的精神，让往日的抗战精神，照耀你我的存在，追寻前辈的足迹，聆听不朽的精神，铭记历史，缅怀先烈，寻访红色足迹，向历史、向中国、向革命勇士致敬!
终于成为一个幼儿园老师的时候，我的心情是难以用笔墨来形容的，自己选择的道路要自己来走，一切的一切在最初显得是那么的美好。然而生活的剧本却常常不随人愿……
接手这个从小小班升上来的小班对于我这个新老师来说是比较幸运的，至少在入园的适应方面我和师傅就不用花费很大力气了，不过面对这群心理世界明显复杂许多的孩子们，我头一次感到了压力。
我们班的孩子形形色色，有聪明的喔喔、乖巧的开心，还有帅气的祺祺……他们在我们的.面前尽情展现着自己，然而其中有一个孩子却始终站在角落里，她的名字叫“朵朵”――严格点说，这个小名我们老师从来不叫她，因为班里已经有个叫朵朵的了，而且那个朵朵既活泼又聪明，深受我们的喜爱。相较之下，这个朵朵就显得默默无闻了许多。记得头一次跟随师傅家访的时候，她就显得特别拘束，一个人坐在一旁静静地画画，我们主动跟她说话，她也始终保持“缄默”，只是用她那大大的眼睛看着我们，这双眼睛里藏着我当时并不知道的东西。
朵朵的沉默寡言从入园开始一直持续着。早上自主性游戏的时候，她几乎每天都只会去玩同一个东西――敲积木，就是把积木从这头敲进去，再从那头敲出来，而朵朵居然乐此不疲地玩着，我们试着叫她去玩其他游戏内容，可她回应我们的又是那双眼睛。随后的日子里，我发现，朵朵除了不喜欢说话之外居然连笑都隐藏了起来，面对班里其他爱笑、爱围着老师叽叽喳喳的孩子，朵朵渐渐离开了我的视线范围。
有一次带着孩子们去玩翻斗乐，很多小朋友都玩的很兴奋，也很活跃。这时，朵朵无意中进入了我的视线，我看到她正准备爬上一个很高的台阶，她身边的小朋友都一个一个爬上去了，可她试了几次都没成功，这时，她突然把头转向了我，我又看到了她的眼睛，而这次，我看懂了――我对她笑了笑，然后很大声地对她说：“加油！朵朵！”接着我就看到一个小小的身影努力地向上爬着，一次一次，终于，她爬上了弹跳床，跳到了我面前，我立刻给她竖了大拇指：“朵朵，你真棒！”最后，我看到了让我一怔的瞬间――朵朵笑了。原来她的笑容是那么的甜，原来让她笑是那么地简单……后来每次她爬不上去的时候，她的眼睛总会找我，而我总会准时地回应她，一次又一次地，我看到了一个有着灿烂笑容的朵朵，我也感受到了自己心中难以平静的涟漪。
随后的日子里，我的视线里常常会有朵朵的身影。我发现了她的聪明、她的可爱，发现了我以前从未在她身上发现过的闪光点。而朵朵的眼里也常常会有我，每当她为做一件事情而犹豫不决时，她总会四处寻找我的眼睛，现在的我已经能读懂她眼睛里藏着的东西了，原来这双小窗户里是一个充满惊喜的未知的世界。
孩子的心理世界就像一本厚厚的书，而我们老师要用自己的心、自己的爱去读懂它。这让我想到了应采云的一本书“孩子是天，我是云”我们在孩子的天空里遨游着，虽然往往是匆匆而过，但是假如我们停下来感受一下，就不难发现天空中最美丽的风景！
“老师早！”耳边传来了朵朵甜甜的叫声，望着这个不久前还“金口难开”的孩子，我的心也不禁舒畅了起来，她的爸爸说：“我们朵朵现在很喜欢来幼儿园，她说‘老师喜欢我，我也喜欢老师’”听了这句话，我又一次怔住了――其实我已经发现了啊，朵朵的眼睛从家访的那天开始就一直在问我：“老师，您喜欢我吗？”……
只见幸福天使利用穿墙术进入了手术室，她施法使医师们定住了，然后念了一句咒语，将一颗充满活力的心植入小姑娘的体内，接着一切都恢复了正常，医师们继续忙着，很快小姑娘脱险了，全家人都松了口气，脸上洋溢着幸福的笑容。 一会儿，幸福天使化身成了一位大姐姐，手中拎着一大袋玩具来到了一所孤儿院，小朋友都围了上来，她把玩具分给了每一位小朋友。看着小朋友尽情玩着，笑着，连院长脸上都浮现出了欣慰、幸福的.笑容。 幸福天使又上路了，这次我没有跟上去，因为我知道她有办不完的事，而她所做的每一件事都是在施播幸福，我终于在漫无目的的追寻中找到了目的地，那就是踏着幸福天使的足迹，尽自己所能，为别人带去幸福。
